論語品讀

前言

今天的人們在近百年內(nèi)所接受的新事物比過去上下年積累的全部還要多，信息的更新速度已經(jīng)超過了人們的學(xué)習(xí)速度。一些新知識、新思想還來不及仔細(xì)看上一眼就已經(jīng)開始衰敗，迅速成為歷史的塵埃。然而，那些在中國歷史上輝煌過的傳統(tǒng)文化卻成為中華民族悠久文明的見證，成為民族的印記和符號。怎樣讓今天的孩子在這個一日千里、瞬息萬變的信息時代，繼承我們民族文化璀璨奪目的精華部分?這是留給今天的教育工作者的重大課題，也是本套叢書的初衷。首先，不了解中華古典文化，尤其是不掌握其中的精華，將無從體會中華上下五千年一脈相承的精深大義。其次，《論語》《孟子》《莊子》《史記》《資治通鑒》《孫子兵法》《三十六計(jì)》，都是經(jīng)典中的經(jīng)典，每一部都能撐起一片廣闊的文化天空。而在講述方式上，娓娓道來的“品讀”拂去了學(xué)術(shù)的長袍，回歸經(jīng)典本身，還原一個個真實(shí)親切的智者，找尋亙古不變的真理，閱讀變成一場與智慧大師的心靈對話。就讓這些映照過繁華盛世的民族文化，穿越千年時空，給當(dāng)今青少年受益終身的人生智慧。這就是國學(xué)的力量。

內(nèi)容概要

《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編纂的一部主要記載孔子言行的儒家經(jīng)典。書中的“主角”孔子，名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑(今山東曲阜)人。他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是中國偉大的思想家、政治家和教育家，被公認(rèn)為“萬世師表”。    為了幫助學(xué)生更好地品讀《論語》中的思想精華，我們編寫了《品讀》這本書。本書分為三大部分，即“為人篇”“處世篇”和“治學(xué)篇”?！盀槿似笔占恕墩撜Z》中的儒家為人之道，“處世篇”遴選了《論語》中的儒家處世之法，“治學(xué)篇”萃取了《論語》中的儒家治學(xué)精要。這些儒家思想，至今仍煥發(fā)著思想魅力，具有積極的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。對原文的經(jīng)典選段，我們不僅進(jìn)行了簡明的白話翻譯，還分別設(shè)置了“名師講談”“閑話人生”“心靈捕手”等欄目進(jìn)行現(xiàn)代解讀，幫助今天的學(xué)生讀者輕松品味經(jīng)典的魅力。    讓我們在閱讀經(jīng)典、感受經(jīng)典、習(xí)用經(jīng)典的過程中，不斷豐富和提升我們的人生內(nèi)涵吧！

作者簡介

李漢秋，1960年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，在中國科學(xué)院文學(xué)研究所、安徽大學(xué)、南京大學(xué)長期從事中國古典文學(xué)的研究和教學(xué)。其成果獲得三項(xiàng)省部級獎，1989年獲首屆全國高校國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，同年奉凋中國農(nóng)工民主黨中央宣傳部任部長，是第七、八、九、十連續(xù)四屆全國政

書籍目錄

為人篇  孝弟也者，其為仁之本與    愛的鏈條  行有余力，則以學(xué)文    德行的力量  慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣    奉上感恩的心  為政以德    生活中的“以德服人”  吾十有五而志于學(xué)    從容應(yīng)對人生個階段  見義不為，無勇也    保護(hù)自已，戰(zhàn)勝敵人  舉直錯諸枉，則民服    做正直的人  朝聞道，夕死可矣    為你的生命增值  君子喻于義，小人喻于利    私利和公義的“游戲規(guī)則”  賢哉，回也    快樂和悲傷足隔一堵墻  文質(zhì)彬彬，然后君子    讓美麗更動人  不義而富且貴，于我如浮云    莫讓財(cái)富成為負(fù)累  民無信不立    “信”是可貴的財(cái)富  君君，臣臣，父父，子子    做好分內(nèi)的事  其身正，不令而行    正人先正己  無求生以害仁，有殺身以成仁    為有勇氣追求理想的人喝彩  道聽而涂說，德之棄也    謠言止于智者  君子之過也，如日月之食焉    過而能改，善莫大焉處世篇  吾日三省吾身    自省幫你提升“高度”  不患人之不己知，患不知人也    學(xué)會反思自我  聽其言而觀其行    行動比言語更有說服力  己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人    將心比心，達(dá)己達(dá)人  子不語怪、力、亂、神    多做些實(shí)際的事業(yè)  知者不惑，仁者不憂，勇者不懼    仁者必智  克己復(fù)禮為仁    講禮，也要講理  舉直錯諸枉，能使枉者直    有容乃大  君子求諸己，小人求諸人    多“求諸己”，少“求諸人”  己所不欲，勿施于人    善待別人就是善待自己  君子有九思    學(xué)會“傾聽”  子張問仁于孔子    待人不妨“微軟”一點(diǎn)  好仁不好學(xué)，其蔽也愚    仁義要有價(jià)值  君使臣以禮，臣事君以忠    同心山成玉，協(xié)力土變金  不在其位，不謀其政    準(zhǔn)確定位人生  大德不逾閑，小德出入可也    難得糊涂  后生可畏    經(jīng)驗(yàn)不等于智慧  三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也    學(xué)會尊重別人  過猶不及    把握尺度辦好事  君子成人之美    成人之美=君子胸懷  知其不可而為之    大愛無疆  人無遠(yuǎn)慮，必有近憂    做善于規(guī)劃人生的智者  益者三友，損者三友    良友是散播芬芳的玫瑰  益者三樂，損者三樂    理智地求“樂”  眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉    “明察”比“慧眼”更實(shí)際治學(xué)篇  學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎    學(xué)習(xí)是真正的快樂  學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆    思維是地球上最美的花  知之為知之，不知為不知    “不知”是求知的階梯  知之者不如好之者，好之者不如樂之者    興趣是最好的老師  敏而好學(xué)，不恥下問    不學(xué)不成，不問不知  學(xué)而不厭，誨人不倦    以求生的欲望去求學(xué)  溫故而知新    不要被“熟悉”欺騙  舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也    學(xué)習(xí)切忌“學(xué)舌”  三人行，必有我?guī)熝?   人們都喜歡謙虛的人  毋意，毋必，毋固，毋我    學(xué)會超越自我  未成一簣，止，吾止也    學(xué)貴有恒  當(dāng)仁不讓于師    積極是最可靠的人生態(tài)度  生而知之者，上也    條條大路通歲馬  仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕    腹有濤書氣自華

章節(jié)摘錄

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