克勞塞維茨-大家精要

內(nèi)容概要

克勞塞維茨被西方譽為“兵圣”。他用12年歲月寫成的《戰(zhàn)爭論》，是軍事思想史上第一部劃時代的戰(zhàn)爭理論經(jīng)典。美國軍事學界稱克勞塞維茨是現(xiàn)代戰(zhàn)略學研究的“鼻祖”，其《戰(zhàn)爭論》是戰(zhàn)略學的“圣經(jīng)”。蘇聯(lián)軍事學界認為，在當代，克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》一直是各國軍事學家和將軍們的必讀書。德國軍事學界把克勞塞維茨看做是他們的“開山祖師”，認為《戰(zhàn)爭論》是世所僅見的最深入、最淵博、最有系統(tǒng)的戰(zhàn)爭研究著作。本書較系統(tǒng)和深入淺出地介紹了克勞塞維茨有關(guān)“戰(zhàn)爭無非是政治通過另一種手段的繼續(xù)”等一系列在戰(zhàn)爭理論中引起一場革命的主要思想，其中不少論述至今對我們研究現(xiàn)代戰(zhàn)爭或未來戰(zhàn)爭仍有重要的啟迪借鑒作用。

作者簡介

夏征難，1955年生，浙江上虞人，軍事科學院戰(zhàn)爭理論和戰(zhàn)略研究部研究員，《中國軍事科學》雜志副息編輯，大校軍銜。撰寫和出版《解讀》、《克勞塞維茨戰(zhàn)爭哲學思想研究》等專著7部，參加撰寫《軍事辯證法思想史》、《影響歷史的10大軍事名著》等論著19部，在軍內(nèi)外報刊發(fā)表論文340多篇，其中專題研究克勞塞維茨戰(zhàn)爭學說的論文50多篇。十多次為國防大學領(lǐng)導干部培訓班、軍事科學院等部門碩士和博士研究生講授和答疑克勞塞維獲《戰(zhàn)爭論》。

書籍目錄

第1章 西方的“兵圣”   一、勤勉好學的青年軍官   二、軍事改革的精英人物   三、參加反拿破侖的戰(zhàn)爭   四、失意中潛心著書立說第2章 時代的產(chǎn)物   一、深受法國革命及拿破侖戰(zhàn)爭的影響   二、深得德國古典唯心主義辯證法啟迪第3章 闡發(fā)在戰(zhàn)爭理論中引起革命的主要思想   一、戰(zhàn)爭無非是政治通過另一種手段的繼續(xù)   二、消滅敵人軍隊的企圖是戰(zhàn)爭的長子   三、戰(zhàn)爭理論應指導指揮官自修戰(zhàn)爭   四、光輝的戰(zhàn)例是最好的老師   五、精神要素是戰(zhàn)爭中最重要的問題之一   六、軍事天才是一種擅長軍事活動的高超的精神力量   七、軍隊的武德是戰(zhàn)爭中最重要的精神力量之一   八、民眾戰(zhàn)爭是戰(zhàn)爭整個發(fā)酵過程的擴大和加強   九、進攻和防御兩種作戰(zhàn)形式是相互交錯的   十、戰(zhàn)略上最重要而又最簡單的準則是集中兵力第4章 西方軍事學的奠基之作   一、舉世公認的戰(zhàn)爭理論名著   二、《戰(zhàn)爭論》在中國附   年譜

章節(jié)摘錄

　　在西方，說到戰(zhàn)爭理論，似乎不能不提到《戰(zhàn)爭論》。該書自1832年面世以來，已再版二十多次，其各種譯本在世界范圍廣為流傳，被推崇為西方軍事理論的奠基作，并把它奉為軍事院校的教科書和軍官的必讀書。克勞塞維茨本人，也與中國的孫武一樣，被譽為西方的“兵圣”?！　∫?、勤勉好學的青年軍官　　克勞塞維茨于1780年6月出生于普魯士王國馬格德堡附近布爾格鎮(zhèn)的一個小稅務官家庭。童年時，僅受過簡單的初等教育，認得幾個簡單的拉丁文單詞。不滿12歲便被父親帶到波茨坦，送進費迪南德親王的一個步兵團當士官生?！　?793年，當普魯士同革命后的法國作戰(zhàn)時，年僅13歲瘦弱的克勞塞維茨便參加了圍攻美因茲城的戰(zhàn)斗。他高舉軍旗，冒著呼嘯的槍炮，引導部隊沖擊。初次戰(zhàn)斗的規(guī)模雖不大，但法軍勝利和普軍失敗的景象，給年幼的克勞塞維茨留下了極深的印象。　　1795年普魯士與法國媾和后，15歲的少尉克勞塞維茨隨部隊返回駐地諾伊魯平。此間，書籍成了他最親密的“朋友”。每當執(zhí)勤回來，克勞塞維茨就把三角帽、銀飾帶和軍刀掛在墻上，脫下軍服，解開襯衫領(lǐng)子，坐在松木桌前，聚精會神地看起書來。軍事、文學、哲學，以及古典的和現(xiàn)代的，本國的和外國的各種書籍，他都孜孜不倦地閱讀。　　他閱讀了當時新出版的大量軍事書籍，包括弗里德里希二世的軍事著作，克內(nèi)澤貝克的《對目前戰(zhàn)爭的考察及對其錯誤評價的原因》、《最新戰(zhàn)事文庫》，貝倫霍斯特的《關(guān)于戰(zhàn)爭藝術(shù)及其發(fā)展的可靠性》，尤其對比洛的《新戰(zhàn)爭體系的精神實質(zhì)》一書進行了探討。同時還閱讀了《關(guān)于法國人在這次大陸的革命戰(zhàn)爭中取得眾多勝利和幸運的原因》、《時代精神對軍官的高度文明可能和應該有的影響》、《論戰(zhàn)爭狀態(tài)和國家追求的目標之間的關(guān)系》等文章。這些軍事著作和文章對克勞塞維茨產(chǎn)生了重要影響。正是這種閱讀，使克勞塞維茨的思想日新，胸襟日廣?！　?801年秋天，克勞塞維茨被選送柏林軍官學校深造，使之進入了在知識的海洋中遨游的新天地。在學習中，他潛心鉆研軍事理論，認真學習和研究了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、軍事地理、炮兵、筑城和攻城戰(zhàn)等軍事課程，同時還廣泛涉獵了理論數(shù)學、應用數(shù)學、邏輯學、歷史等學科，尤其愛聽當時在柏林很有名望的康德主義者基塞韋特的哲學講演。其中，基塞韋特的著作《根據(jù)康德學說原理的純普遍邏輯概論》和《論批判哲學的最重要的真理》，對他研究康德哲學有很大幫助，并對他后來研究戰(zhàn)爭理論產(chǎn)生了重要影響?！　】藙谌S茨在柏林軍官學校學習期間，曾受到卓越軍事教育家、當時領(lǐng)導該校教學工作的校長沙恩霍斯特的深刻影響。沙恩霍斯特擔任校長不久就以其思想的精深而成為軍官學校的靈魂。他常常告誡年輕的學生們，一個軍官在青年時代沒有學到的東西，以后是很難追補的。一個不學無術(shù)的軍官是不能勝任其職務的，因為戰(zhàn)時很多人生命甚至全軍的命運都將維系其身上。沙恩霍斯特制定了一套系統(tǒng)的教學規(guī)定，包括建立嚴格的考試制度，不經(jīng)考試任何軍官都不得提升，并建議為高級軍官開辦進修班。他還親自講授戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略課，他的講課不僅以軍事藝術(shù)上的最新經(jīng)驗為基礎(chǔ)，還反復闡述了計劃在普魯士進行軍事改革的思想?！　Υ?，克勞塞維茨曾回憶說，沙恩霍斯特那些經(jīng)過深思熟慮所取得的觀點是十分精深的。他不僅不辭辛苦地搜集包括拿破侖各次戰(zhàn)局在內(nèi)的大量戰(zhàn)史，力圖使聽課的學生去清晰地了解事情的過程，而且還從大量的真實事件出發(fā)，用循循善誘的方式，力求使學生通過正確的理解得出結(jié)論或自然而然地歸納出一般原理。盡管沙恩霍斯特與克勞塞維茨在地位和年齡上很懸殊，但彼此卻十分投緣，沙恩霍斯特為發(fā)現(xiàn)一位天資聰穎的學生而高興，克勞塞維茨也為找到一位博學多才、治學嚴謹?shù)摹熬裆稀钡膶煻老?，使他們很快便建立了一仲珍貴而難得的忘年交。

編輯推薦

　　《大家精要》之《克勞塞維茨》帶大家走進克勞塞維茨的世界！

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