出版時(shí)間:2008-1 出版社:云南教育 作者:紀(jì)江紅 編 頁(yè)數(shù):74 字?jǐn)?shù):60000
內(nèi)容概要
人的大腦分為左腦和右腦,左腦主管邏輯思維,右腦主管形象思維。左腦主要負(fù)責(zé)言語(yǔ)、閱讀、書(shū)寫(xiě)、數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏輯推理等,而知覺(jué)物體的空間關(guān)系、情緒、藝術(shù)欣賞等則定位于右腦。 但是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)更注重對(duì)孩子左腦的開(kāi)發(fā),而輕視其右腦的開(kāi)發(fā)。1981年諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)的獲得者羅杰·斯佩里博士經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),右腦的開(kāi)發(fā)也非常重要。大腦兩個(gè)半球是協(xié)同活動(dòng)的,只有左腦、右腦均衡開(kāi)發(fā),全腦充分整合,孩子的智力才能得到全面的發(fā)展,并為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 這套叢書(shū)依據(jù)權(quán)威的腦科學(xué)發(fā)展教育理論,從兒童智力發(fā)育和認(rèn)知水平的特點(diǎn)出發(fā),由具有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家學(xué)者編寫(xiě)。針對(duì)不同年齡段的特點(diǎn),對(duì)孩子左右腦的訓(xùn)練由易到難,循序漸進(jìn),讓孩子的智力得到勻速、自然的開(kāi)發(fā)。書(shū)中設(shè)計(jì)的游戲都符合該年齡段兒童的年齡特點(diǎn),既生動(dòng)有趣又便于操作。相信通過(guò)這些游戲的訓(xùn)練,孩子們的左右腦都能得到均衡開(kāi)發(fā)。 孩子們的大腦不是一個(gè)需要被填滿(mǎn)的容器,而是一支需要被點(diǎn)燃的火把。我們只要通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)而又活潑有趣的訓(xùn)練,就能使他們的綜合能力得到最大程度的提高,成為未來(lái)的佼佼者!
書(shū)籍目錄
第一部分 左腦開(kāi)發(fā) 趣味接龍 快樂(lè)星期天 發(fā)生了什么事 小小故事王 椰子熟了 企鵝媽媽和寶寶 神奇的魔法箱 天生大贏家 打結(jié)的繩子 對(duì)對(duì)碰 誰(shuí)與眾不同 小雞,小雞,快快長(zhǎng) 和媽媽去商店 小飛機(jī)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn) 猜猜我是誰(shuí) 誰(shuí)是攝影師 誰(shuí)跑得最快 和大象一樣高 圓圓起床以后 有哪些共同點(diǎn) 同一個(gè)名稱(chēng) 它們?cè)谀睦锿?? 影子的方向 該去哪里辦 放進(jìn)冰箱里的物品 會(huì)開(kāi)什么樣的花 美麗的海底世界 去香山看紅葉 小壁虎借尾巴 小動(dòng)物的休閑 在公園里 馬路上的危險(xiǎn)第二部分 右腦開(kāi)發(fā) 小豬小熊玩拼圖 小晴晴的剪紙 神奇的小圓點(diǎn) 偷瓜賊 找找小動(dòng)物 有趣的折紙 好吃的水果蛋糕 小火車(chē)要開(kāi)了 誰(shuí)和誰(shuí)一模一樣 尋寶歷險(xiǎn)記 粗心的小畫(huà)家 推拉窗戶(hù) ……參考答案及解釋
媒體關(guān)注與評(píng)論
“全腦教育”是教育部全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃的課題,全腦開(kāi)發(fā)是改變孩子命運(yùn)的核心按鈕。根據(jù)腦科學(xué)發(fā)展教育理論,重點(diǎn)提高孩子的五大能力,即注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力及記憶力。 各界專(zhuān)家學(xué)者共同鼎力推薦 閱讀本書(shū),能夠幫助孩子均衡開(kāi)發(fā)左右腦,讓他們聰明加倍! ——世界兒童基金會(huì)兒童教育專(zhuān)家 林喜雷 在閱讀和游戲中打開(kāi)智慧的天窗,為今后的學(xué)習(xí)、生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?! 袊?guó)兒童教育研究所所長(zhǎng) 陳勉 這套書(shū)由易到難、循序漸進(jìn)地開(kāi)發(fā)孩子的大腦,讓他們輕松贏在起跑線(xiàn)上?! 獙W(xué)前教育學(xué)博士 袁毅
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“全腦教育”是教育部全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃的課題,全腦開(kāi)發(fā)是改變孩子命運(yùn)的核心按鈕。根據(jù)腦科學(xué)發(fā)展教育理論,重點(diǎn)提高孩子的五大能力,即注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力及記憶力?! 「鹘鐚?zhuān)家學(xué)者共同鼎力推薦 閱讀本書(shū),能夠幫助孩子均衡開(kāi)發(fā)左右腦,讓他們聰明加倍! ——世界兒童基金會(huì)兒童教育專(zhuān)家 林春雷 在閱讀和游戲中打開(kāi)智慧的天窗,為今后的學(xué)習(xí)、生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ——中國(guó)兒童教育研究所所長(zhǎng) 陳勉 這套書(shū)由易到難、循序漸進(jìn)地開(kāi)發(fā)孩子的大腦,讓他們輕松贏在起跑線(xiàn)上?! 獙W(xué)前教育學(xué)博士 袁毅
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