笨精靈卷土重來(lái)

內(nèi)容概要

　　精靈王國(guó)的萊迪爺爺帶著他的追隨者藍(lán)鉆再次來(lái)到人類世界。他要尋找可以統(tǒng)治世界的玉璽。古怪的工地、瘋狂的汽車、失去控制的自行車、神秘的精靈島、匪夷所思的藏寶圖，一連串神秘事件讓幾個(gè)少年踏上了尋寶之路。他們?cè)谔?yáng)谷、東門山和赤水河遇到了許多奇怪的事，好幾次都險(xiǎn)些喪命。最終在老榕樹(shù)爺爺?shù)膸椭掠弥腔鄞驍×巳R迪，再次化解了危機(jī)。

作者簡(jiǎn)介

　　余雷，中國(guó)作協(xié)會(huì)員，昆明學(xué)院教授。曾獲冰心散文理論獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)，冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。　　余雷作品：她的作品《獨(dú)當(dāng)一面》、《十面埋伏》、《小小趕馬人》、《眨眼密碼》，人物傳記《魯班》等都早已和大家見(jiàn)過(guò)面，受到小讀者們的喜愛(ài)。

書籍目錄

精靈來(lái)信穿墻而過(guò)所有號(hào)碼是空號(hào)瘋狂的汽車奇怪的跟蹤者趙老師還是趙老師失控的自知車重返精靈島精靈螞蟻吃草的螞蟻又是一個(gè)笨精靈火燒精靈島本張藏寶圖探秘太陽(yáng)谷樹(shù)化玉盜賊青蛙出來(lái)講道理尋找東門山營(yíng)救藍(lán)鉆狗尾巴里的玉璽第三塊平璽天上下狗消失的樹(shù)林滿天都是紙飛機(jī)

章節(jié)摘錄

　　天亮了，我迅速向?qū)W校跑去。我要在第一時(shí)間讓高精精、楊帆和古老師知道這個(gè)消息。上次樹(shù)精靈小木到學(xué)校來(lái)的事只有我們幾個(gè)人知道。老榕樹(shù)爺爺?shù)倪@封信一定是發(fā)給我們大家的。　　我趕到學(xué)校的時(shí)候，高精精和楊帆也到了?？此麄z的表情就知道，他們也接到了那封信?！　　叭绻闶侨R迪，你逃出來(lái)的第一件事會(huì)做什么？”我問(wèn)高精精，他是我們?nèi)齻€(gè)人中智商最高的?！　「呔患偎妓鞯卣f(shuō)：“當(dāng)然是先找個(gè)地方藏起來(lái)，然后再慢慢找玉璽?！薄　罘鼻械貑?wèn)：“那他會(huì)藏在哪里呢？”　　“一定是藏在大家找不到的地方啊?！蔽艺f(shuō)?！　　案呔?，你快想想，什么地方是大家找不到的？”楊帆搖晃著高精精的手臂?！　「呔珶o(wú)奈地說(shuō)：“目前我知道的情況和你們一樣多，我也想不出更多的辦法來(lái)。老榕樹(shù)爺爺?shù)倪@封信只是告訴我們這個(gè)消息，讓我們小心萊迪。以后的事情只能見(jiàn)機(jī)行事?！薄　　耙侵烙癍t藏在哪里就好了?！睏罘P算著，“我了平靜，剛才的雷電似乎是在夢(mèng)里聽(tīng)到和看到的。　　但我知道剛才看到的一切不是夢(mèng)。墻上的那行字是一封來(lái)自精靈世界的急信。如果不是發(fā)生緊急事件，精靈法官老榕樹(shù)爺爺是不會(huì)用這樣的方式來(lái)傳遞信息的。　　幾個(gè)月前，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自精靈王國(guó)的樹(shù)精靈小木。那時(shí)，他假扮成教生物的趙老師來(lái)給我們上課。這是我見(jiàn)過(guò)的最笨的老師。他在精靈世界只上過(guò)小學(xué)一年級(jí)，不識(shí)字更不會(huì)寫字，不懂人類世界的基本規(guī)則。但是小木善良、勤奮、有責(zé)任感、愿意幫助別人。后來(lái)，他成了我們最喜愛(ài)的老師。　　精靈爺爺萊迪是精靈世界年紀(jì)最大的精靈之一。他一直想要恢復(fù)精靈王國(guó)，登上精靈王的寶座，統(tǒng)治整個(gè)世界。他曾想讓小木成為他的徒弟，，但小木堅(jiān)決地拒絕了。我們和老榕樹(shù)爺爺一起在萊迪準(zhǔn)備登基典禮的時(shí)候抓住了他。老榕樹(shù)爺爺把他關(guān)押在精靈王國(guó)的鮮花監(jiān)獄里，想不到他竟然逃脫了?！　∪R迪一定不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想，他逃出鮮花監(jiān)獄的目的只有一個(gè)，回到人類世界尋找可以讓他復(fù)國(guó)的玉璽，恢復(fù)精靈王國(guó)的統(tǒng)治。們守在那里，不讓萊迪拿走?！薄　∥液透呔夹ζ饋?lái)：“做夢(mèng)吧你，萊迪有法術(shù)，你打得過(guò)他嗎？況且，要是知道藏玉璽的地方，老榕樹(shù)爺爺早就自己把它取出來(lái)保管好了，還用告訴我們小心萊迪嗎？”　　楊帆沒(méi)理會(huì)我們，他還在琢磨著：“總有人知道藏玉璽的地方吧9這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢（？要不我們問(wèn)問(wèn)古老師，說(shuō)不定她會(huì)知道?！薄　∵€沒(méi)來(lái)得及跟古老師說(shuō)話，上課鈴就響了?！　∵@一節(jié)課，古老師在講臺(tái)上講什么我一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，腦子里一直想著幾個(gè)月前我們?cè)诰`島和萊迪的那場(chǎng)激戰(zhàn)。那一次，萊迪沒(méi)有找到玉璽，他試圖用老榕樹(shù)爺爺?shù)难绖蟮腔抢祥艠?shù)爺爺?shù)闹湔Z(yǔ)困住了他?！　　皬埾?，你上來(lái)把這道題算一下。”古老師真是火眼金睛，誰(shuí)發(fā)愣沒(méi)聽(tīng)課她都能發(fā)現(xiàn)?！　∧堑李}我不會(huì)，我磨磨蹭蹭地在黑板上寫下幾個(gè)數(shù)字，低著頭等著古老師罵我。等了一會(huì)兒，古老師問(wèn)我：“做完了嗎？”　　……

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