非凡作文·最新小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文一本全

內(nèi)容概要

非凡作文·您的私人作文老師1.作文必修課理論結(jié)構(gòu)圖·名師開講·知識(shí)點(diǎn)精講·全優(yōu)范本行文導(dǎo)圖·技法運(yùn)用·范本解讀·課堂鏈接一線名師獨(dú)家講授作文必修課，以教案的形式系統(tǒng)化地講解作文技法，剖析重點(diǎn)難點(diǎn)。每課內(nèi)容獨(dú)立、完整、實(shí)用性強(qiáng)，整套課程全面覆蓋中小學(xué)作文各類技法。2.尖子生代表作與全國各大名校資源共享，以優(yōu)中選優(yōu)的原則，精選名校尖子生代表作，精心挑選出最適合學(xué)生模仿、借鑒的典型佳作、創(chuàng)新佳作。3.作文“典、創(chuàng)、優(yōu)”規(guī)范讀本分類科學(xué)——在體例編排上，按“最典型范本”“最創(chuàng)新范本”“尖子生代表作”三類文呈現(xiàn)，“典型文”便于模仿，“創(chuàng)新文”拓展行文思路，“代表作”借鑒經(jīng)典作文技法。專業(yè)解析——多角度賞析范文，分別提煉出佳作的典型模仿點(diǎn)、創(chuàng)新模仿點(diǎn)、實(shí)用技法。在提示文章寫作亮點(diǎn)的同時(shí)，拓展學(xué)生寫作思路，指點(diǎn)寫作路徑。4.語文知識(shí)拓展，作文必修小技法以插件的形式，鏈接范文中出現(xiàn)的語文知識(shí)點(diǎn)，編排語文百科知識(shí)，展示各類素材；結(jié)合新課標(biāo)寫作要求，提供作文實(shí)用小技法、小竅門，便于學(xué)生掌握寫作的精髓。 

作者簡介

蘇立康，著名教育專家，全國中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長，北京市語文教學(xué)研究會(huì)理事長。崔巒，著名教育專家，全國小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長，教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)專家組核心成員，人民教育出版社編審。程翔，全國著名語文特級(jí)教師，北京大學(xué)附屬中學(xué)副校長，全國中語會(huì)常務(wù)理事，人民教育出版社教材編寫委員。錢守旺，全國著名特級(jí)教師，國家級(jí)骨干教師，中國人民大學(xué)附屬小學(xué)副校長。張?jiān)谲?，全國著名特?jí)教師，全國十佳民辦教師，首屆全國十大優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

書籍目錄

第一輯　名校課堂——作文必修課第1課立意深刻——千古文章意在先理論結(jié)構(gòu)圖名師開講知識(shí)點(diǎn)一：立意要正確知識(shí)點(diǎn)二：立意要明確知識(shí)點(diǎn)三：思考要深刻知識(shí)點(diǎn)四：思維要新穎全優(yōu)范本我家的變化課堂鏈接第2課構(gòu)思巧妙——文章的策劃家理論結(jié)構(gòu)圖名師開講知識(shí)點(diǎn)一：運(yùn)用逆向思維進(jìn)行構(gòu)思知識(shí)點(diǎn)二：善于運(yùn)用對(duì)比思維構(gòu)思知識(shí)點(diǎn)三：由此及彼展開聯(lián)想全優(yōu)范本我的家人像標(biāo)點(diǎn)課堂鏈接第3課結(jié)構(gòu)合理——布局在于恰到好處的安排理論結(jié)構(gòu)圖名師開講知識(shí)點(diǎn)一：龍頭鳳尾，文章開篇與收尾的講究知識(shí)點(diǎn)二：布局合理，層次分明知識(shí)點(diǎn)三：文章的相互照應(yīng)知識(shí)點(diǎn)四：段落與內(nèi)容之間的過渡全優(yōu)范本和家長有個(gè)“約會(huì)”課堂鏈接第4課內(nèi)容豐富——選材是很講究的一件事理論結(jié)構(gòu)圖名師開講知識(shí)點(diǎn)一：材料要具有典型性知識(shí)點(diǎn)二：材料要做到真實(shí)可感知識(shí)點(diǎn)三：多角度選取寫作素材全優(yōu)范本唐詩和面包課堂鏈接…………第二輯　作文大賽獲獎(jiǎng)佳作展播第三輯　時(shí)鮮熱點(diǎn)作文特輯第四輯　獲獎(jiǎng)創(chuàng)新文特輯第五輯　寫人作文獲獎(jiǎng)作品第六輯　記事作文獲獎(jiǎng)作品第七輯　寫景作文獲獎(jiǎng)作品第八輯　狀物作文獲獎(jiǎng)作品第九輯　想象作文獲獎(jiǎng)作品第十輯　應(yīng)用文獲獎(jiǎng)作品

章節(jié)摘錄

“雨花獎(jiǎng)”全國中小學(xué)生作文大賽大賽簡介“雨花獎(jiǎng)”全國中小學(xué)生作文大賽是全國性的作文傳統(tǒng)賽事。“雨花獎(jiǎng)”作文大賽是我國舉辦最早，也是影響最廣泛的一項(xiàng)作文賽事，兩年一屆，歷時(shí)20多年。此賽事的舉辦，鼓舞和培養(yǎng)了一批有志于文學(xué)事業(yè)的青年。公正公平和非營業(yè)性使得“雨花獎(jiǎng)”具有很高的可信度和權(quán)威性，它對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生寫作新人、激發(fā)中學(xué)生寫走熱情、推動(dòng)素質(zhì)教育起到了不可替代的作用。尖子生代表作標(biāo)點(diǎn)符號(hào)入夢(mèng)來田紅菊▲昨天晚上，我夢(mèng)見一大群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)先恐后地向我投訴。句號(hào)說：“你把我用錯(cuò)了。”逗號(hào)說：“你把我甩掉了。”分號(hào)說：“我是特意來感謝你的。”在這喧嘩聲中，我生氣地說：“不要吵了，錯(cuò)的和甩掉的把原因說來我聽，再向你們道歉，行嗎？”逗號(hào)說：“你可真是的，在你昨天的作文本上，本來那句話已經(jīng)說完了，你卻把我放在那里。”我聽了這話，火冒三丈地說：“有什么大不了的，就算是用錯(cuò)了，不給你道歉，你也拿我沒辦法。”逗號(hào)更加生氣了，氣得臉紅得像蘋果。盡管如此，它還是笑著說：“我只想告訴你，我是該用在一句話中間停頓的地方。”旁邊的句號(hào)插嘴了，并指手畫腳地對(duì)逗號(hào)說：“我不會(huì)和你逗號(hào)作對(duì)，雖然昨天你在她的作文里占了我的位置，我也不和你急，不和你吵。我是來告訴田紅菊我該放在一句完整的話的末尾。”分號(hào)擠過來高興地對(duì)我說：“你對(duì)我分號(hào)是多么熟悉，每次都用得很對(duì)，我感謝你沒有把我用錯(cuò)。”眾多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)向我訴說它們的苦與樂，真讓我哭笑不得。此時(shí)，著重號(hào)走過來語氣沉重地對(duì)我說：“我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還是人們進(jìn)行斗爭(zhēng)的武器呢！國共兩黨談判時(shí)，共產(chǎn)黨代表對(duì)國民黨的種種謊言加以揭批，國民黨代表發(fā)火說：‘對(duì)牛彈琴！’周恩來平靜地說：‘對(duì)，牛彈琴！’多么機(jī)敏、多么巧妙啊！”……??！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)有這么大的作用，我驚訝了。夢(mèng)醒后，我回味著……我暗下決心，今后一定要用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。實(shí)用技法借鑒1.內(nèi)容生動(dòng)、有趣。小作者通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵表現(xiàn)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，完全沒有說教的口氣，讓人聽著十分受用。文章像一個(gè)小故事，能讓人產(chǎn)生讀下去的欲望。2.語言詼諧、幽默。全文通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的對(duì)話闡明主題，讀到各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的動(dòng)作讓人不禁浮想聯(lián)翩。…… 

編輯推薦

名校內(nèi)部作文教學(xué)資料，名師獨(dú)家講授作文必修課權(quán)威、專業(yè)、規(guī)范讀本，全面提升寫作能力本系列作文圖書的整體編排緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近語文教學(xué)；一線名師講解作文技法，深入淺出，權(quán)威實(shí)用；精選全國最新佳作，專業(yè)賞析，亮點(diǎn)、得分點(diǎn)細(xì)致解讀。

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