衣兜里的天使

內容概要

貝蒂在洗車場收到的零錢中看到了一枚刻有天使圖案的代幣，她把它放到了衣兜里，并很快就將這件事拋到了腦后。然而，生活悄無聲息地發(fā)生了改變。特別是在她那神秘兮兮卻又善解人意的新鄰居蓋碧，搬進了她家的房子之后。突然之間，貝蒂擁有了面對喪親之痛的勇氣，重新找回了自我。當這枚印有天使圖案的代幣輪流落入貝蒂班上其他三個孩子手上時，他們的生活也發(fā)生了意想不到的變化。很快，這四個孩子憑著那份不期而至的美好友誼和新的感悟，將更加自信地迎接新的一天。小說以奇幻的形式，生動地刻畫了青少年成長期的復雜心理。

作者簡介

艾琳·庫柏是《書單》的兒童讀物編輯。同時，她還出版過一些小說、圖畫書、非小說作品，包括《黃金法則》、《我是薩姆》、《杰克：J·F·肯尼迪的早年時光》等。她在芝加哥工作生活?！兑露道锏奶焓埂肥侨宋娘L格的成長小說杰作，一出版就受到廣泛關注，成為當前最受歡迎的兒童文學作品。小說內容真實，且可讀性極強，能引起廣大青少年的共鳴。

書籍目錄

第一章　發(fā)現天使代幣
第二章　貝蒂不想唱歌了
第三章　貝蒂家來了新房客
第四章　蓋碧
第五章　接受蓋碧邀請去吃飯
第六章　貝蒂開口唱歌了
第七章　喬悄悄拿走了天使代幣
第八章　喬的新工作
第九章　平安夜的喬
第十章　吉恩和喬的父親
第十一章　喬幫忙布置歌劇場景
第十二章　喬獲得了尊重
第十三章　尋找嘎豆
第十四章　喬送天使代幣給閔克斯
第十五章　給維維安天使代幣
第十六章　貝蒂陪維維安逛街
第十七章　維維安發(fā)病了
第十八章　維維安上學了
第十九章　拉斐爾醫(yī)生
第二十章　邀請貝蒂去旅行
第二十一章 度假
第二十二章 讓天使代幣幫助需要幫助的人

章節(jié)摘錄

　  第二章  貝蒂不想唱歌了　  貝蒂就讀的奧德姆學校是一個熱點學校。所謂熱點學校，就是學校像一塊磁鐵一樣，把學生從城市的四面八方都吸引了過來。　  在目前的學校體制下有很多熱點學校，有些學校突出語言學習，有些突出文學或者自然科學，奧德姆學校的特色是表演藝術。到熱點學校上學的學生必須走讀，有的要走很遠的路程。貝蒂很幸運，雖然學習這些特色課程她首先必須通過一個表演測試，不過這所學校就在她家附近，穿過三個街區(qū)就到了。　  表演藝術課是核心課程，這并不意味著該校的學生就可以不學世界各地的其他孩子必修的基礎課。　  有一次，貝蒂父母的朋友帶著他們嚼著口香糖的女兒來玩兒，顯然他們提到了貝蒂的學校。“我直說吧，”女孩兒說著，吹起的泡泡啪地破了，“你上學的學校是不是學生們整天都站在一起唱歌啊?”　  貝蒂聽后火冒三丈，答道：“我們也上你們上的課程，比如數學、英語、自然科學。”　  然而貝蒂沒有說明的是，所有這些課程都夾雜著很多音樂、歌唱和表演。學校列出的兩條主要校訓為：一是鼓勵學生創(chuàng)造性地、藝術性地表演，培養(yǎng)視覺藝術、音樂、舞蹈和歌劇的興趣；二是將藝術融進課堂教學。有時，將“創(chuàng)造性地表演”融入課程是一個延伸?！? 上一年級的時候，他們曾通過表演一個短劇來學習基礎算術，其中一組學生扮演和，一部分學生扮演加法，另一部分學生扮演減法。在貝蒂六歲的時候，她就覺得這么做不合適?！? 上四年級學習美國歷史時，四年級的兩班學生表演了第二屆大陸會議的過程，以《獨立宣言》的簽署結束。老師們很興奮，因為有五十六位會議代表，這就意味著每個學生都能扮演一個角色。然而結果是，重要人物只有兩三個——杰弗遜、富蘭克林和約翰·漢考克。貝蒂扮演羅德島州的代表斯蒂芬·霍普金斯，她所有的動作就是帶上假發(fā)，在老師準備好的假《獨立宣言》上簽字而已。　  ……

媒體關注與評論

　  這是一個關于尋找真摯友情的故事，寫得引人入勝、感人肺腑！擁有了衣兜里的天使，我們將會是多么幸運！　  ——美國暢銷童書作家麗薩·伊　  我完全沉浸在了這個讓人欣喜的故事中，它真實反映了我們的校園生活以及男孩女孩之間的友誼，描寫了青春期的歡樂與憂傷，教會我們與艱難的生活頑強抗爭！　  ——美國小讀者K.M.馬丁　  故事用溫暖而靈動的筆觸，細膩地描寫了少男少女復雜的情感變化，在深刻的頓悟中，讓我們的心靈成長?！? ——美國教師蘇珊娜·格林沃爾德

圖書封面

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