向孩子學(xué)習(xí)

內(nèi)容概要

情感和自尊不能掩飾放在我們眼前的事實(shí)，以往的苦難不能成為否認(rèn)我們今天落后的借口。我想，我們這一代人最大的不幸在于我們以吞壓縮餅于的方式體驗(yàn)到了生活的酸甜苦辣，但我們最大的幸運(yùn)其實(shí)也正在于此。這種前所未有的體驗(yàn)，應(yīng)該養(yǎng)成我們寵辱不驚的品格。因此，從這樣的意義上說(shuō)，由我們這一代人自己喊出“向孩子學(xué)習(xí)”的口號(hào)，不是作秀，而恰恰是我們不甘落伍的心靈寫照。我想，如果我們這一代人真正能夠做到這一點(diǎn)，不僅能夠填平兩代人之間的鴻溝，而且在孩子的心目中，我們終究會(huì)樹(shù)立起一塊人格的豐碑。其實(shí)，今天，《向孩子學(xué)習(xí)》這本小書(shū)的出版，已經(jīng)為這塊豐碑奠定了第一塊基石。

書(shū)籍目錄

引言 世紀(jì)之爭(zhēng)：如何評(píng)價(jià)今天的青少年第一部分 成年人向孩子學(xué)什么 第一章 今天的孩子所具有的優(yōu)秀品質(zhì)  一 樂(lè)于接受新事物新思想  二 主體性增強(qiáng)  三 平等意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)  四 法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)  五 積極參與社會(huì)生活，有較強(qiáng)的公民意識(shí)  六 比成年人更容易接受環(huán)保意識(shí)  七 相信事實(shí)    八 做事認(rèn)真  九 積極的休閑態(tài)度  十 興趣愛(ài)好廣泛 第二章 今天孩子讓人憂慮的三種品質(zhì)  一 認(rèn)知需要缺乏的孩子  二 對(duì)勞動(dòng)避而遠(yuǎn)之  三 缺乏適度消費(fèi)的觀念 第三章 今天的孩子以何種方式影響成年人  一 今天的孩子已經(jīng)無(wú)法因拜父輩的成長(zhǎng)軌跡  二 今天的孩子以個(gè)體的非對(duì)抗的形式影響成年人  三 孩子對(duì)成年人世界影響力取決于成年人自身的素質(zhì)第二部分 成年人為什么向孩子學(xué)習(xí) 第四章 在開(kāi)放的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子  一 家長(zhǎng)已不再是絕對(duì)權(quán)威  二 學(xué)校教育的功能正在縮小  三 同輩群體的影響  四 大眾傳播媒介改變了兒童的成長(zhǎng)環(huán)境  五 多種社會(huì)文化傳喻方式的并存 第五章 孩子自身發(fā)生了哪些變化  一 今天的孩子更關(guān)注自我發(fā)展  二 今天的孩子與人相處更注意規(guī)則  三 今天的孩子認(rèn)識(shí)的廣度愈來(lái)愈多  四 面對(duì)新環(huán)境的應(yīng)變能力不斷提高 第六章 終身教育改變了成年人的學(xué)習(xí)觀念  一 一位中國(guó)母親的誤區(qū)  二 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代來(lái)了  三 走進(jìn)學(xué)習(xí)社會(huì)  四 與孩子一起成長(zhǎng)第三部分 成年人怎樣向孩子學(xué)習(xí) 第七章 向孩子學(xué)習(xí)的五個(gè)觀念…… 第八章 向孩子學(xué)習(xí)的五個(gè)原則 第九章 七個(gè)主要結(jié)論主要參考文獻(xiàn)附錄后記

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