《小學(xué)數(shù)學(xué) 新步步高》 四年級(jí)（上）

內(nèi)容概要

學(xué)、練、考是學(xué)習(xí)的三大環(huán)節(jié)。學(xué)，是培養(yǎng)文化素質(zhì)，不是為了應(yīng)試；練，是鞏固所學(xué)，嫻熟技能，不是在題海中游泳；考，是檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的方法之一，不是評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)優(yōu)劣的唯一。因此對(duì)偶爾的考試失誤，千萬(wàn)不要自卑，要堅(jiān)信自己優(yōu)秀，要找準(zhǔn)問(wèn)題所在，要不怕挫折，樹(shù)立必勝信心。因?yàn)椋裉斓膶W(xué)習(xí)是在為將來(lái)服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造精彩人生作準(zhǔn)備。    本書(shū)依據(jù)教材，鏈接課堂，以學(xué)、練、考為中心，將助你練就扎扎實(shí)實(shí)的基本功，輕輕松松地走進(jìn)知識(shí)殿堂，實(shí)現(xiàn)文化素養(yǎng)的步步登高，感受成功的無(wú)限樂(lè)趣。    本書(shū)注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)技能，適當(dāng)拔高——優(yōu)秀已從這里開(kāi)始！因此，希望你一定要在熟讀課文的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，獨(dú)立完成作業(yè)；然后，對(duì)照參考答案，自我檢測(cè)，找準(zhǔn)差距，千萬(wàn)不要不動(dòng)腦筋，對(duì)著參考答案照抄。因?yàn)?，本?shū)的答案僅起答疑解惑的提示作用，且不唯一，是僅供解題參考的。     本書(shū)對(duì)單元和課程均作重、難點(diǎn)提要，畫(huà)龍點(diǎn)睛；若需對(duì)課程進(jìn)行詳細(xì)輔導(dǎo)，可參考本所編著的《怎樣學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文（數(shù)學(xué)）》，這樣將更能助你——從優(yōu)秀邁向卓越。    我們企盼著你笑在“山花爛漫時(shí)”！

書(shū)籍目錄

課課練　一、大數(shù)的認(rèn)識(shí)    億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)    大數(shù)的讀法    大數(shù)的寫(xiě)法    數(shù)的大小比較    數(shù)的改寫(xiě)和省略    數(shù)的產(chǎn)生    億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)    計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)　二、角的度量    直線、射線和角    角的度量    角的分類(lèi)    畫(huà)角·用量角器畫(huà)角　三、三位數(shù)乘兩位數(shù)    口算乘法    筆算乘法    行程問(wèn)題    積的變化規(guī)律    三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算  四、平行四邊形和梯形    平行與垂直    畫(huà)垂線    畫(huà)平行線    平行四邊形和梯形  五、除數(shù)是兩位數(shù)的除法    口算除法    商是一位數(shù)的除法·第1課時(shí)　  商是一位數(shù)的除法·第2課時(shí)    商是兩位數(shù)的除法·第1課時(shí)    商是兩位數(shù)的除法·第2課時(shí)    商的變化規(guī)律·第1課時(shí)    商的變化規(guī)律·第2課時(shí)　六、統(tǒng)計(jì)    條形統(tǒng)計(jì)圖（豎向）    條形統(tǒng)計(jì)圖（橫向）　七、數(shù)學(xué)廣角    合理安排時(shí)間    合理統(tǒng)籌    選擇策略    總復(fù)習(xí)·數(shù)與代數(shù)    總復(fù)習(xí)·圖形認(rèn)識(shí)    總復(fù)習(xí)·統(tǒng)計(jì)與可能性測(cè)試卷

圖書(shū)封面

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