Maya中英文手冊(cè)

前言

　　當(dāng)前，快速發(fā)展的數(shù)字藝術(shù)、高技術(shù)與我國(guó)相對(duì)滯后的影視動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫、游戲行業(yè)現(xiàn)狀的差距，美國(guó)、日本、韓國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成為其國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要支柱的現(xiàn)實(shí)；在國(guó)內(nèi)，共和國(guó)的同齡人對(duì)上世紀(jì)《大鬧天宮》等中國(guó)動(dòng)畫(huà)片的美好記憶與當(dāng)代中國(guó)青少年伴隨著國(guó)外卡通形象成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)反差，改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)高速發(fā)展的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的要求等等。這一切，都將我國(guó)影視動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫、游戲產(chǎn)業(yè)必須快速、高效發(fā)展的課題擺在了我們面前。　　從1994年我國(guó)為發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)提出的“5515”工程到進(jìn)入新的世紀(jì)，其緩慢、曲折的發(fā)展歷程長(zhǎng)達(dá)14年，而日益絢麗多彩的數(shù)字藝術(shù)對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代要求，人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要對(duì)我們動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)所形成的巨大市場(chǎng)空間，歷史上曾輝煌于世界原“中國(guó)氣派”的民族藝術(shù)，如何在今天再現(xiàn)其文化內(nèi)涵的現(xiàn)代魅力等等，更將對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才的需求擺在了我們面前?！　∪瞬攀鞘聵I(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力，是發(fā)展的根本。而我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與所需人才的數(shù)量、質(zhì)量上的差距，已成為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，培養(yǎng)造就大批新型數(shù)字藝術(shù)家、動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)工作者，已是當(dāng)前最急迫的任務(wù)。人才需求的現(xiàn)狀，直接催生了近年來(lái)我國(guó)動(dòng)畫(huà)教育的蓬勃發(fā)展。國(guó)內(nèi)有關(guān)大學(xué)及社會(huì)各類培訓(xùn)班的動(dòng)畫(huà)類招生人數(shù)，每年均呈快速遞增的趨勢(shì)。而這一切，對(duì)動(dòng)漫各專業(yè)教育的課程設(shè)置、教材編寫也提出了更高的要求?！　〔邉澯谖覈?guó)西部軟件、數(shù)字娛樂(lè)之都的《新世紀(jì)高等院校影視動(dòng)畫(huà)教材》，特邀國(guó)內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注各國(guó)動(dòng)漫、數(shù)字娛樂(lè)最新發(fā)展的教授、教育專家，有長(zhǎng)期動(dòng)畫(huà)制作經(jīng)驗(yàn)和具有社會(huì)影響的數(shù)字藝術(shù)家共同編撰?！　〈讼盗薪滩牧⒆阌谥袊?guó)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)及教育現(xiàn)狀，致力于將中國(guó)民族文化的內(nèi)涵與來(lái)自國(guó)外的教學(xué)理念相結(jié)合、將CG技術(shù)與視覺(jué)藝術(shù)相結(jié)合，體現(xiàn)新型的“雙軌”教育思想。在編撰中，注重教育的科學(xué)性、連續(xù)性、注重對(duì)學(xué)習(xí)者基本專業(yè)技能和藝術(shù)修養(yǎng)的訓(xùn)練。　　系列教材的撰寫科目，以教育部規(guī)定的及全國(guó)各院校實(shí)際開(kāi)設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和技術(shù)課為主，包括1～4年級(jí)的影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)原創(chuàng)、cg技術(shù)的各種基礎(chǔ)專業(yè)及技法訓(xùn)練、理論知識(shí)，共近3o多個(gè)科目。

內(nèi)容概要

　　《Maya中英文手冊(cè)》全面詳細(xì)地剖析了Maya的各個(gè)命令、各個(gè)參數(shù)、各個(gè)功能及其應(yīng)用，從一般書(shū)上都會(huì)提及的界面、建模，到Cloth、Fur、IAve，按照菜單、圖標(biāo)、快捷鍵、功能、操作方式、參數(shù)屬性、注意、技巧、應(yīng)用場(chǎng)合、示例等都一一做了介紹，通俗易懂，方便大家查閱、參考?！禡aya中英文手冊(cè)》可以作為學(xué)習(xí)Maya的參考書(shū)，也可以作為字典式的手冊(cè)。

作者簡(jiǎn)介

　　李鑫，成都理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師、電子科技大學(xué)成都學(xué)院圖形藝術(shù)系MAYA教師、中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)卡通藝委會(huì)會(huì)員、成都市火車頭文化傳播有限公司動(dòng)畫(huà)總監(jiān)。

書(shū)籍目錄

1.1 MAYA視窗介紹1.2 MAYA公共菜單File(文件)Edit(編輯)M0dify(修改)Greate(建立)Display(顯示)window(視窗)1.3 MAYA模塊菜單MODELING(建模)Edit Curves(編輯曲線)Surfaces(表面)Edit Surfaces(編輯表面)Polygons(多邊形)Edit Polygons(編輯多邊形)Polygon Uvs(編輯多邊形貼圖坐標(biāo))Subdiv Surface(細(xì)分表面)ANIMATION(動(dòng)畫(huà))Animate(動(dòng)畫(huà))Deform(變形)skeleton(骨架)Skin(蒙皮)Constrain(約束)Character(角色)Dynamics(動(dòng)力學(xué))Particles(粒子)Fluid Effect s(流體)Fields(場(chǎng))Soft／Rigid Bodies(剛體／柔體)Effects(特效)Solvers(解算器)Hair(頭發(fā))RENDERING(渲染)Lighting／Shading(燈光／陰影)Texturing(紋理)Render(渲染)Toon(卡通材質(zhì))Fur(毛發(fā))1.4 MAYA插件菜單CLOTH(布料)Cloth(布料)Constraints(約束)Simulation(模擬)LIVE(運(yùn)動(dòng)匹配)Scene(場(chǎng)景)Track(軌跡)Solve(解算)LiveConstraints(Live約束)LivePanels(Live面板)2.1 MAYA設(shè)置選項(xiàng)File(文件)Edit(編輯)Modify(修改)Greate(建立)Display(顯示)Edit curves(編輯曲線)Surfaces(表面)Edit NuRBs(編輯表面)Polygons(多邊形)Edit Polygon s(編輯多邊形)P01ygons UVs(多邊形UVs)Animation(動(dòng)畫(huà))Deform(變形)Skeleton(關(guān)節(jié))Skin(蒙皮)constrain(約束)Character(角色)Paeticles(粒子)Fluid Effects(流體特效)Fields(場(chǎng))Soft／Rigid Bodies(柔／剛體)Effects(特效)Solvers(解算)Render(渲染)Hair(頭發(fā))2.2 MAYA屬性設(shè)置物體屬性(NURBS為例)變換節(jié)點(diǎn)屬性形狀節(jié)點(diǎn)屬性材質(zhì)屬性(Bllnn為例)材質(zhì)組節(jié)點(diǎn)屬性材質(zhì)節(jié)點(diǎn)屬性燈光屬性(Spotught為例)燈光節(jié)點(diǎn)屬性燈光組節(jié)點(diǎn)屬性攝像機(jī)屬性攝像機(jī)形狀節(jié)點(diǎn)屬性攝像機(jī)形狀節(jié)點(diǎn)屬性粒子發(fā)射器屬性發(fā)射器節(jié)點(diǎn)屬性_粒子形狀節(jié)點(diǎn)屬性流體屬性(以3D容器為例)流體形狀節(jié)點(diǎn)屬性場(chǎng)屬性空氣場(chǎng)節(jié)點(diǎn)屬性畫(huà)筆屬性畫(huà)筆形狀節(jié)點(diǎn)屬性畫(huà)筆節(jié)點(diǎn)屬性2.3 MAYA渲染設(shè)置綜合參數(shù)設(shè)置Maya software參數(shù)設(shè)置Maya Hardware參數(shù)設(shè)置Mental ray參數(shù)設(shè)置Maya Vector參數(shù)設(shè)置后記

圖書(shū)封面

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