如何培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子/21世紀(jì)家庭教育新理念叢書

前言

一個名為蘇西的頑皮姑娘站在我的面前，她看起來非常的男孩子氣。長長的帶著波浪卷的頭發(fā)蓬亂地披在她的肩上，看起來很久沒有洗過了。蘇西一直都不正眼看我，總是把目光移開，當(dāng)她站在桌旁的時候就一直死死地朝下看。蘇西是我們在4-14歲孩子之間進(jìn)行的一個特殊調(diào)查中采訪的孩子之一。蘇西個頭很高，她平時習(xí)慣于駝著背以免看起來比其他女孩高。調(diào)查進(jìn)行到一半，我問了一個揭了她傷疤的問題：“你父母曾經(jīng)對你說過的最美好的事情是什么？什么才能真正讓你感覺良好？”“成為一個淑女。”蘇西的答案使我感到迷惑，為什么蘇西想要父母告訴她如何成為一個淑女？她的行為動作透射出她并不是個淑女。所以我明顯感到這不是她的最終答案。我看到她之前剛進(jìn)入房間時，我猜測她正在生氣，但是我不知道她為什么會生氣。我問她：“你經(jīng)常聽你父母的話嗎？”她的回答生硬而果斷：“不！”“為什么？”蘇西斜靠著桌子，直視著我的眼睛說道：“因?yàn)槲以诜纯埂！薄澳惴纯拐l？”“我已經(jīng)告訴你了！”我在座位上扭動著身子，試著記起她給過的答案。我知道蘇西拼命地想知道我有沒有在聽她說話，因?yàn)樗恍枰粋€似乎不怎么關(guān)心她的長者。“讓我想想，蘇西?！蔽彝Ｖ沽伺?，嘴里咕噥道。當(dāng)我看著她時，她給了我一個厭惡的臉色，好像在說：“你明白了嗎？”我明白了，她的行為告訴了我一切?！澳惴纯故且?yàn)槟阏娴南氤蔀槭缗?，但是沒人幫你，是嗎？”她微微挪了一下臀部，雙手重新抱在胸前，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“是的。”我看著她那張反叛的臉心想，蘇西不是因?yàn)樽约翰皇鞘缗鷼猓且驗(yàn)樽约簺]有得到正確的引導(dǎo)而生氣。在反叛這一點(diǎn)上，我懷疑蘇西和許多其他孩子一樣。今天的孩子生氣和反叛的程度要比任何一代人都高。他們是第一代在心理上、交際上和經(jīng)濟(jì)上比他們父母做得更糟的人，但是他們并不像20世紀(jì)60年代嬉皮士那樣反抗嚴(yán)厲和規(guī)則，他們是在反抗社會和成人對他們引導(dǎo)的缺乏。從更深一層意義來說，今天的孩子們在尋找著各種方式報復(fù)和宣泄。在他們生活中，長者們說一套做一套。孩子們看穿了父母們的虛假、失落和缺乏安全感。孩子們想要報復(fù)這個復(fù)雜的社會。他們猛烈抨擊那個沒有提供給他們真正想要的東西的社會，沒有給他們真正的安全感的社會。孩子們想使那些給他們造成傷害的人們痛苦，但是他們看不到這樣的報復(fù)會毀了自己。我們的孩子們在迫切地尋找能告訴他們真相的人。你作為父母，應(yīng)該就是那個人。蘇西迫切地想有人教她怎樣成為一個淑女，她并不想成為一個充滿憤怒的，缺乏安全感的，奇怪的女孩，她想成為一個自信的年輕女人。但是似乎沒人在意她的愿望，甚至連關(guān)注一下也沒有。所以她想用自己的尖叫來引起家長們的關(guān)注。但她不是通過一聲單純的聽得見的尖叫，而是用一種來自她靈魂深處的痛苦的呻吟來讓家長關(guān)注。當(dāng)下一組孩子來到我的桌前的時候，蘇西轉(zhuǎn)身離開，但是我覺得不能就這樣讓她離開，于是我說道：“蘇西，這是一個漫長的早晨，所以我需要一個擁抱。”我伸開雙臂，說道：“你是這里唯一足夠高到可以擁抱我的人。”蘇西猶豫了一下，不過還是走了回來(她的習(xí)慣性彎腰告訴我她很介意自己的身高)。當(dāng)我們擁抱的時候，我在她耳邊輕聲說：“做一個淑女，一個有內(nèi)涵的漂亮淑女?！彼淖齑筋澏叮俏也恢肋@是否算是一個微笑。我希望和禱告蘇西的父母有一天會醒悟并且?guī)椭?，如果他們不會的話，恐怕不到兩年他們女兒的反叛程度就會加劇，并且她會傷害周邊的人和自己。你之所以選讀這本書，是因?yàn)槟阆朐诂F(xiàn)今這個失禮的世界培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子。即使在目前，這似乎是一個難以完成的任務(wù)。但我可以說這是一個完全可以達(dá)到的目標(biāo)，而且你可以成功實(shí)現(xiàn)它。不過，你必須愿意做到以下幾點(diǎn)：成為你希望你的孩子們成為的那個人。不要把孩子的自負(fù)與自尊畫等號，讓你的孩子報讀“禮儀學(xué)校”。幫助孩子找到目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。用鼓勵去激勵你的孩子們。讓孩子遵守符合他們年齡特點(diǎn)的規(guī)矩。適當(dāng)?shù)南拗圃炀椭t恭的人。盡你所能去保護(hù)你的孩子，不讓孩子們受到垃圾文化的傷害。讓孩子多玩有創(chuàng)造力的游戲。找到滿足感，培養(yǎng)孩子的感激之心。用心傾聽孩子們的心聲。你認(rèn)為你能做到嗎？我邀請你和我一起，來探索如何在我們的文化里幫助孩子，消除不利因素對孩子們的傷害。在這個復(fù)雜的社會，在你培養(yǎng)謙讓的孩子的過程中，能成為你的向?qū)俏业臉s幸。

內(nèi)容概要

　　當(dāng)你拿起這本《如何培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子》，想從中找到如何在這個復(fù)雜社會培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子的方法時，你可能仍然覺得這是一項不可能成功的任務(wù)。但我想告訴你，這是一個可以達(dá)到的目標(biāo)，你是能夠成功的。不過你必須愿意做到：自己首先成為那個你希望自己的孩子成為的那個人；用鼓勵去激勵你的孩子們；讓你的孩子遵守符合他們年齡特點(diǎn)的規(guī)矩；盡你所能去保護(hù)你的孩子，盡力不讓他們受到垃圾文化的傷害；讓你的孩子參加有意義的活動，而不是沉迷于電腦游戲中；找到滿足感，讓你的孩子能心存感激；用你的心傾聽孩子們的需要。你認(rèn)為你能做到這些嗎？相信你能?！度绾闻囵B(yǎng)有教養(yǎng)的孩子》邀請你和作者一起，去探索該如何在我們的文化里幫助孩子消除不利因素對他們造成的傷害，在你開始致力于培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子的時候，能成為你的向?qū)А?/pre>


作者簡介
作者：(美國)吉爾?里格比 譯者：張馬成吉爾?里格比（Jill Rogby）是一位有著深厚造詣的演說家、專欄作家、電視名人和心靈禮儀社區(qū)基金的出資人（心靈禮儀社區(qū)基金機(jī)構(gòu)是一個致力于把傳統(tǒng)的文明和禮貌灌輸?shù)疆?dāng)今社會的非營利性組織）。她是一對孿生子的母親，從她懂事的孩子們身上，我們可以看到她那極富感染力的激情。


書籍目錄
第一章 教育孩子的誤區(qū)把孩子的自負(fù)與自尊畫等號孩子是否禮貌與其品行沒有關(guān)系父母應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是什么？小測試第二章 家庭教育的方式以父母為中心的教育以孩子為中心的教育以培養(yǎng)孩子性格為中心的教育你能看透孩子的心嗎？小測試第三章 讓孩子在“禮儀學(xué)?！睂W(xué)習(xí)如何為你的孩子創(chuàng)立一所“禮儀學(xué)?！?？階段一：在孩子嬰兒期建立他們對你的信任階段二：在孩子幼兒期幫助他們獲得安全感階段三：在孩子兒童期讓他們學(xué)會順從階段四：在孩子青少午時期教導(dǎo)他們自尊自愛你的孩子順利“畢業(yè)”了嗎？小測試第四章 你對孩子的要求決定他們的成敗你是要孩子總爭“第一”還是盡力就好？孩子人生重要一課：戰(zhàn)勝自己你應(yīng)該為孩子做到的事小測試第五章 成為孩子的心靈教練不要像拉拉隊一樣盲目喝彩給予孩子熱情的鼓勵盡力就沒有遺憾小測試第六章 沒有規(guī)矩，不成方圓教育孩子，父母要立場統(tǒng)一保持你與孩子親密的情感交流讓孩子遵守符合他們年齡特點(diǎn)的規(guī)矩適當(dāng)?shù)南拗圃炀椭t恭的人小測試第七章 有效的管教和失敗的懲罰適時的管教能事半功倍不當(dāng)?shù)膽土P讓孩子產(chǎn)生叛逆預(yù)防性的管教必不可少管教孩子的出發(fā)點(diǎn)是對他們的愛自然后果式的管教方式管教孩子需要持之以恒你能得到回報小測試第八章 別讓垃圾文化玷污了孩子的心（上）雜志里的不良信息書籍里的不良信息音樂里的不良信息如何幫助你的孩子遠(yuǎn)離那些不良信息？小測試第九章 別讓垃圾文化玷污了孩子的心（下）電影里的不良信息電視和電腦游戲里的不良信息網(wǎng)絡(luò)里的不良信息保護(hù)你的孩子小測試第十章 和孩子一起玩耍培養(yǎng)想象比儲備知識更重要控制孩子玩電腦游戲的時間讓孩子多玩有創(chuàng)造力的游戲在孩子面前拾回童真鼓勵孩子閱讀為擁有真正的快樂一起慶祝讓我們做這些事情吧！小測試第十一章 教會孩子對生活心懷感激我們身在物欲橫流的時代你的孩子懂得感激嗎？培養(yǎng)孩子的感激之心讓孩子具有責(zé)任感小測試第十二章 孩子，我愿意聽你說


章節(jié)摘錄
我看不進(jìn)去書了，因?yàn)槲业男恼浑娨暽系漠嬅嫠鶢縿樱呵宄?，一個女孩站在空曠的馬路中央，手里夾著一支香煙，與其說她看上去像個迷路的孩子，倒不如說她看上去更像個妓女。一名記者進(jìn)入了畫面并開始采訪：記者問道：“你這樣在街上游蕩多久了？”她說她從11歲開始到現(xiàn)在已在街上游蕩了5年了，她的話語流露出她內(nèi)心的冷漠。我不禁在想是什么原因?qū)е滤龔?1歲開始就在街上游蕩呢？為什么她的父母不來找她？難道他們都死了？記者繼續(xù)問這個人生錯位的少女，“你也不想這樣生活，是嗎？你難道不想擺脫這樣的生活嗎？”過了一會兒，女孩的肩膀耷拉下來，眼神也柔和了。她的目光避開那個記者，看向那條街道的陰暗處，她嘶啞著聲音小聲說道：“對，但我找不到出路。”這個年輕女孩的處境可能很極端，但卻還有很多的孩子，甚至和父母生活在一起的孩子也找不到自己的出路。這些孩子在用一種并非戲劇性，卻極具破壞性的方式生活。記者大衛(wèi)?布魯克在幾年前采訪了一些中學(xué)生，傾聽了學(xué)生們的夢想和心聲之后，對這點(diǎn)也深有感受。布魯克把他的結(jié)論發(fā)表在《大西洋月刊》上，下面這些是他那篇文章中的話：當(dāng)談到性格和美德的培養(yǎng)的時候，父母們往往把這些義務(wù)留給年輕人自己。今天，積極能干的父母們和很多教育機(jī)構(gòu)瘋狂地工作，只為培養(yǎng)聰明的孩子，使他們掌握好的學(xué)習(xí)技巧和挖掘他們的音樂才能……我們在安全設(shè)備和體育訓(xùn)練上花了大把的錢，對醉酒行為說教，在指導(dǎo)和規(guī)范他們的生活上花了很多精力，但當(dāng)涉及性格和美德的時候，這最神秘的地方卻突然成了一種放任。家長們的態(tài)度仿佛是：孩子們，你們自己去找對于你們來說是真實(shí)的東西吧。在這章里我們將討論三種不同的家庭教育方式——以父母為中心，以孩子為中心和以培養(yǎng)孩子性格為中心。以父母為中心的家長們更在意他們自己的日程而不是孩子們的興趣愛好；以孩子為中心的父母更關(guān)心是否得到了孩子的贊許而不是什么對孩子是好的；以培養(yǎng)孩子性格為中心的父母更關(guān)心孩子們的性格培養(yǎng)而不是孩子們的舒適度。這幾種家庭教育方式中，只有以培養(yǎng)孩子性格為中心的父母才是在真正培養(yǎng)孩子，最終他們會培養(yǎng)出謙遜的孩子。




編輯推薦
《如何培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子》融入了作者真摯的愛，讓你在感知中去領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中去思考，在思考中去明理，在明理中去指導(dǎo)行為，從而讓孩子有個良好的行為習(xí)慣，走好人生的第一步。天下父母，總希望孩子有一個輝煌的人生。引導(dǎo)孩子邁出人生的第一步，贏得健康快樂是所有父母的心愿。





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