出版時間:2007-6 出版社:四川教育出版社 作者:農民工職業(yè)教育培訓教材編委會 編 頁數(shù):190
內容概要
隨著我國經濟發(fā)展的加快,大批農民進入城市務工。據(jù)2006年國務院政策研究室發(fā)布的《中國農民工調研報告》,我國外出務工農民數(shù)量為1.2億人左右,如果加上在本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)的農村勞動力,農民工總數(shù)大約2億人。從趨勢上說,農民工的數(shù)量仍然在不斷增加。在珠江三角洲的一些地區(qū),農民工的人數(shù)可達本地戶籍人口的10倍以上,“勞務經濟”已經成為國民經濟發(fā)展中的新亮點。在今后20年里,我國至少還要推動2億~3億農村勞動力進入城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)非農產業(yè)。加強對農民工的職業(yè)教育,對解決“三農”問題,推進城鎮(zhèn)化建設,實現(xiàn)十七大提出的“推動科學發(fā)展,促進社會和諧,為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗”的目標具有重要意義。2006年7月,教育部領導在國務院新聞辦召開的新聞發(fā)布會上指出,職業(yè)教育在今后一段時間內服務的主要對象就是農民工,要“使無業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)”。
書籍目錄
第一章 鉗工入門知識第一節(jié) 職業(yè)道德第二節(jié) 鉗工主要內容及工作場所第三節(jié) 鉗工安全技術操作規(guī)范第二章 機械基礎知識第一節(jié) 機械識圖第二節(jié) 極限與配合第三節(jié) 金屬切削基礎知識第三章 劃線第一節(jié) 概述第二節(jié) 常用劃線工具及量具第三節(jié) 劃線第四節(jié) 典型零件的劃線第四章 鋸削與鏨削第一節(jié) 鋸削第二節(jié) 鏨削第五章 銼削第一節(jié) 銼削概述第二節(jié) 銼削基本操作方法第三節(jié) 銼削質量檢查第四節(jié) 防止產生銼削廢品的方法和安全技術第六章 鉆孔、擴孔、锪孔和鉸孔第一節(jié) 鉆孔第二節(jié) 擴孔第三節(jié) 锪孔第四節(jié) 鉸孔第七章 攻絲與套絲第一節(jié) 螺紋的基本知識第二節(jié) 攻絲第三節(jié) 套絲第八章 鉚接、粘接、矯正和彎形第一節(jié) 鉚接第二節(jié) 粘接第三節(jié) 矯正第四節(jié) 彎形第九章 刮削和研磨第一節(jié) 刮削第二節(jié) 研磨第十章 裝配與維修第一節(jié) 裝配基本知識第二節(jié) 典型機構的裝配第三節(jié) 設備修理與保養(yǎng)主要參考文獻
章節(jié)摘錄
1.順向銼削法 是指將銼刀沿著同一方向對工件進行銼削的方法。銼削方向一般與工件的夾持方向相同,如圖a)所示。此法獲得的表面具有銼紋均勻一致、清晰、美觀和表面粗糙度較小的特點。是最基本銼削方法之一,常用于精銼?! ?.交叉銼削法 是指銼刀的運動方向是交叉進行的銼削方法。一般先從一個方向銼完整個平面;然后再從另一方向銼削該平面。銼刀運動方向與夾持工件的方向約呈30~40夾角,如圖b)所示。此法銼刀與工件的接觸面積比順銼法較大,容易銼平,平面度較好,表面粗糙度比順銼法稍差。一般用于粗加工或沒有銼平平面的修整?! ?.推銼法是指用雙手橫握銼刀的兩端往復推動銼刀進行銼削的方法,如圖c)所示。其銼紋與順向銼法相同,一般用于窄長平面、修整平面及降低表面粗糙度數(shù)值時加工余量較小的場合。 ……
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