現(xiàn)代教育技術(shù)

內(nèi)容概要

《現(xiàn)代教育技術(shù)》的目的是讓學(xué)生了解現(xiàn)代教育技術(shù)基本知識，掌握教學(xué)媒體的應(yīng)用手段和方法?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》對現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識、基本方法和基本技能作比較全面、系統(tǒng)的介紹，以教學(xué)設(shè)計為主導(dǎo)，闡述教育技術(shù)理論和教學(xué)方法；以媒體的信息表現(xiàn)形式為主線，逐一講解各種媒體的教學(xué)技術(shù)手段和應(yīng)用方法，并在應(yīng)用常規(guī)視聽教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師應(yīng)用計算機(jī)輔助教學(xué)，了解信息技術(shù)和課程整合教學(xué)的基本方法與教學(xué)模式。《現(xiàn)代教育技術(shù)》包括課堂教學(xué)內(nèi)容（共六章）和教學(xué)實驗內(nèi)容（共十四課題）兩大部分。第一章：教學(xué)媒體的概念、類型、特點、作用和基礎(chǔ)理論；第二章：教學(xué)設(shè)計的原理、方法、教學(xué)媒體的選擇、電子教學(xué)教案編寫和教學(xué)評價；第三章至第六章：擴(kuò)音、錄放音、投影、電視、多媒體組合、多媒體計算機(jī)、CAI和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，各種媒體教學(xué)的基本知識、應(yīng)用方法、各種媒體教學(xué)軟件的編制方法、信息技術(shù)和課程整合教學(xué)的基本方式與教學(xué)模式。實驗課題集中編排，有利于教師根據(jù)各系學(xué)生專業(yè)應(yīng)用的需要和學(xué)校的實驗條件進(jìn)行選擇，有利于在教學(xué)時間和實驗順序上進(jìn)行靈活安排。
《現(xiàn)代教育技術(shù)》除作為高等師范院校公共課《現(xiàn)代教育技術(shù)》的教材使用外，也可供中等師范學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)課教學(xué)、中學(xué)師資培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)人員培訓(xùn)選用，還可供各類學(xué)校教師、現(xiàn)代教育技術(shù)工作者和教學(xué)管理者閱讀參考。

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