創(chuàng)造奇葩

內(nèi)容概要

本書(shū)囊括了陶行知先生擔(dān)任東南大學(xué)教授時(shí)期、創(chuàng)辦曉莊師范時(shí)期以及創(chuàng)立工學(xué)團(tuán)與育才學(xué)校時(shí)期的57名英才，他們成就卓著，在國(guó)內(nèi)外有廣泛的影響，而這些人或者原是有志掹而無(wú)門(mén)可入的青年，或者是出身寒微的苦兒、弧兒、難童，他們?cè)谔招兄逃藷釔?ài)祖國(guó)、報(bào)效人民的遠(yuǎn)大志向，在書(shū)本、在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐中求知，學(xué)會(huì)終身自學(xué)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。于是，他們之中，有些像陶先生那樣，為探索中華民族的出路與教育的出路奮斗終生，有些為新中國(guó)獻(xiàn)身成為烈士，有些成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)群體中的一員，有些成為新中國(guó)珠開(kāi)拓者，有些成為名傳中外的音樂(lè)家、文學(xué)家、舞蹈家、自然科學(xué)家……編著者是陶行知先生的學(xué)生，既從事新聞出版工作數(shù)十年又從事陶行知研究近20年，他們編撰的文章，以大量生動(dòng)的事實(shí)、流暢的筆墨，描述陶行知思想澆灌功苗成才的歷程，以及這些陶氏弟子對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。本書(shū)所述的人物佐證了陶行知教育思想的成功。是故，我愿為之序。望廣大教育工作者從中得到啟迪，以有助于在中國(guó)教育改革與發(fā)展道路上創(chuàng)新，為新世紀(jì)培養(yǎng)創(chuàng)造型的人才。

作者簡(jiǎn)介

周毅，廣東省委宣傳部編審，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼的專(zhuān)家，中國(guó)陶行知研究會(huì)常務(wù)理事，廣東省陶行知研究常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。從小接受著名教育家陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的育才學(xué)校文學(xué)專(zhuān)業(yè)教育，15歲參加革命，有較豐富的社會(huì)實(shí)踐。1953年起任《南方日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》編輯、記者、采訪部主任。60年代末起，一直在廣東省委宣傳部任精神文明辦公室副主任、《開(kāi)拓者》雜志與《文明導(dǎo)報(bào)》雜志副主編。從事對(duì)陶行知生平與學(xué)說(shuō)的研究20年，出版了《陶行知環(huán)行世界錄》、《愛(ài)滿天下——陶行知文學(xué)傳記》并分別獲中國(guó)圖書(shū)金鑰匙獎(jiǎng)優(yōu)勝獎(jiǎng)、中國(guó)陶行知基金會(huì)專(zhuān)著獎(jiǎng)、首屆龍文化金關(guān)二等獎(jiǎng)。數(shù)十年的勤奮筆耕，在大陸和香港、澳門(mén)地區(qū)及菲律賓、日本等國(guó)的報(bào)刊雜志發(fā)表了300多萬(wàn)字的文章，出版了散文集《追趕匆匆人生》、《躍動(dòng)的音符》。

書(shū)籍目錄

序
東南大學(xué)篇
世紀(jì)之憶——訪著名學(xué)者王越教授
“白頭永葆青春志”——記陶行知先生忠實(shí)戰(zhàn)友張宗麟
一生宏愿陶為法　半紀(jì)清貧旗未斜——記鄉(xiāng)村師范教育家金海觀
曉莊篇
在和陶夫子相處的日子里
我為何舍清華而奔曉莊
我與“生活教育”
革命戰(zhàn)士兼學(xué)者王洞若
追求真理做真人——記原文化部顧問(wèn)劉季平
為教育奠基石——記教育科學(xué)家戴伯韜
青春的腳步
汪達(dá)之和他的新安事業(yè)
教壇忠魂——北京師范大學(xué)黨委書(shū)記程今吾紀(jì)事
終生實(shí)踐與宣揚(yáng)陶學(xué)的戴自俺
繼任育才校長(zhǎng)馬侶賢
憶幼教理論家孫銘勛
兒童自動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)胡同炳
泰華英魂郭天任烈士
疾風(fēng)勁草——記石俊烈士
永不褐色的紅葉——記葉剛烈士
血在沸——記謝緯棨烈士
紅梅頌——記郭鳳韶烈士
工學(xué)團(tuán)篇
陶行知先生教我去奮斗
從小先生到教育社會(huì)活動(dòng)家——記中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)文明
嶺海之石楊應(yīng)彬
在國(guó)難教育中成長(zhǎng)
育才篇
社會(huì)大學(xué)篇
父子師生篇
后記

圖書(shū)封面

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