二十世紀(jì)后期中國語文教育論集

內(nèi)容概要

這本《論集》共收建國以來重點(diǎn)語文教育研究論文156篇，以時(shí)間先后排列，從1949起直到1999年為止，整整半個(gè)世紀(jì)，對研究當(dāng)代語文教育史確是一部難得的書。這些論文內(nèi)容豐富，研究角度獨(dú)特，論據(jù)確鑿，觀點(diǎn)新穎。 本書具有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

書籍目錄

序 引論 《大學(xué)國文[現(xiàn)代文之部]》序（1949） 關(guān)于中等學(xué)校的國文教學(xué)（1949） 改革我們的中學(xué)國文教學(xué)（1950） 《大學(xué)國文[文言之部]》序 語文學(xué)習(xí)三階段（1950） 中學(xué)語文教學(xué)改革中的幾個(gè)主要問題（1950） 對國文教學(xué)的幾點(diǎn)意見（1950） 正確地使用祖國的語言，為語言的純潔和健康而斗爭！（1951） 幾個(gè)關(guān)于中學(xué)語文教學(xué)問題的分析（1951） 馬克思主義語言學(xué)與中學(xué)語文教學(xué)問題（1951） 大學(xué)課程“中國語文概論”的一個(gè)教學(xué)總結(jié)（1951） “速成識(shí)字法”的創(chuàng)造經(jīng)過（1952） 在語文教學(xué)中怎樣把感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)？（1952）中等學(xué)校語言教學(xué)中的幾個(gè)問題（1952）如何指導(dǎo)“說話教學(xué)”（1953）閱讀作品要注意時(shí)代背景(1953)改進(jìn)中學(xué)語文教學(xué)，必須增加練習(xí)——反對理論脫離實(shí)際的空談傾向(1953)從《紅領(lǐng)巾》的教學(xué)談到語文教學(xué)改革問題(1953)怎樣自學(xué)語文(1954)評改作文要依據(jù)教學(xué)原則(1954)關(guān)于鉆研語文課本中文學(xué)教材的幾點(diǎn)意見(1954)中學(xué)文學(xué)課本和教學(xué)參考書(1955)《(暫擬漢語教學(xué)語法系統(tǒng))簡述》前言(1955)語文教學(xué)的特征(1956)中學(xué)作文教學(xué)中的幾個(gè)問題(1956)中學(xué)漢語教學(xué)必須注意的幾個(gè)問題(1957)培養(yǎng)孩子們的說話能力(1957)中學(xué)語文教學(xué)中的厚古薄今傾向(1958)普通話和語文教學(xué)(1958)“文”與“道” ——關(guān)于語文教學(xué)目的和任務(wù)之我見(1959)怎樣引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析課文(1959)漫談?wù)Z文的教與學(xué)(1959)黑山北關(guān)小學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)與心理學(xué)中某些理論問題的探討(1960)語文課的“文”“道”問題(1961)試論語文教學(xué)的目的任務(wù)(1961)古代漢語的學(xué)習(xí)和教學(xué)(1961)中學(xué)語文的選材標(biāo)準(zhǔn)和范圍(1961)反對把語文教成政治課(1961)“教師下水”(1961)切切實(shí)實(shí)提高中學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量(1961)…… 后記

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