會做家務(wù)的孩子更幸福

前言

作為一個孩子的母親，我最希望孩子們能夠生活得幸福，希望孩子們生活的世界足夠豐富多彩，從而能讓孩子們由心底里覺得“自己這一輩子活得值得”。我希望我們國家的孩子，當(dāng)然也包括我自己的孩子，都能綻放出爽朗的笑容。但是，從很多方面來說，現(xiàn)在在我們的國家，父母是無法安心養(yǎng)育孩子的。很多父母都在煩惱：“我們到底能夠為孩子做點什么呢？”我們偶爾也會無助地感覺到“到頭來，父母可能什么都不能為孩子做”。不過，我不會常常有這么軟弱的想法。我有一個信念：過好生活中的每一天就是幸福?？鞓返囟冗^每一天就會感受到生活的豐富多彩。父母只有和孩子一起努力地經(jīng)營生活，才是充分地盡到了做父母的職責(zé)。    這是一本指導(dǎo)父母如何教孩子幫助父母做家務(wù)的書，并希望讓孩子通過學(xué)習(xí)做家務(wù)了解什么是生活。請父母們像我一樣樹立起自己的信念，告訴孩子能為家人做些事是一件多么令人高興的事情。

內(nèi)容概要

　　衣來伸手，飯來張口的日子會讓孩子迷惘——人為什么活著？
　　讓孩子幫忙做家務(wù)，參與真實的生活，知道美味的食物怎么來的，干凈的衣服怎么來的，舒適的環(huán)境怎么來的，孩子才會感覺到活著的幸福。
　　本書列舉了打掃、整理、洗滌、做飯、護理等12項基本家務(wù)，每一項都用適合孩子掌握的方法、步驟和細節(jié)，以及小竅門等，教父母恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子學(xué)會做家務(wù)，掌握基本生活技能，學(xué)會理解他人，學(xué)會與人溝通，學(xué)會自己生活。
　　本書圖文并茂，深入淺出，是一本實用性與操作性很強的書，適合0-12歲孩子的父母閱讀。

作者簡介

　　辰巳渚，1965年出生，畢業(yè)于日本OCHANOMIZU（お茶の水）女子大學(xué)文科教育學(xué)部。曾經(jīng)有過職業(yè)編輯的經(jīng)歷，最終她作為自由市場策劃人獨立發(fā)展。她的作品很多，例如《“丟棄！”清爽地過生活》、《拒絕！技巧》、《日本人的新做法》等，其中《“丟棄！”技術(shù)》成為銷售過百萬的暢銷書。她是一位關(guān)注孩子培養(yǎng)教育的母親，特別是熱衷于培養(yǎng)孩子對家務(wù)以及各種事物的旺盛的好奇心。

書籍目錄

序章 從做家務(wù)，到養(yǎng)自己
第一章 打掃
告訴孩子“打掃”的本質(zhì)
打掃的三個關(guān)鍵點
讓孩子幫忙的步驟
使用吸塵器吸地
用抹布擦拭
擦窗戶玻璃
打掃衛(wèi)生間
打掃浴室
清掃門口和門前道路
幫忙洗車
讓孩子幫忙打掃過程中的發(fā)現(xiàn)
第二章 整理
告訴孩子“整理”的本質(zhì)
讓孩子幫忙的步驟
擺鞋子
疊被子
整理書桌
整理孩子的房間
收拾客廳
讓孩子幫忙整理過程中的發(fā)現(xiàn)
第三章 洗滌
告訴孩子“洗滌”的本質(zhì)
做好洗滌工作的三個要點
讓孩子幫忙的步驟
使用洗衣機
晾曬衣物
疊衣服
小件衣物用手洗
熨燙衣服
讓孩子幫忙洗滌過程中的發(fā)現(xiàn)
第四章 餐桌和餐具
告訴孩子“餐桌和餐具”的本質(zhì)
讓餐桌保持潔凈的兩個要點
讓孩子幫忙的步驟
擺餐具
添飯
吃剩的飯菜要放進冰箱
飯后收拾餐具
洗碗
餐具收納
讓孩子幫忙做就餐準備過程中的發(fā)現(xiàn)
第五章 烹調(diào)
告訴孩子“烹調(diào)”的本質(zhì)
讓你更擅長烹調(diào)的兩個要點
讓孩子幫忙的步驟
一起決定菜單
跑腿
切菜、打雞蛋
煮湯
炒香腸
調(diào)味
蒸米飯
做飯團
讓孩子幫忙做飯過程中的發(fā)現(xiàn)
第六章 物品更換
告訴孩子“物品更換”的本質(zhì)
物品更換的三個要點
讓孩子幫忙的步驟
補充衛(wèi)生紙
更換毛巾
更換香皂
更換電池
讓孩子幫忙更換物品過程中的發(fā)現(xiàn)
第七章 護理
告訴孩子“護理”的本質(zhì)
做好護理工作的兩個要點
讓孩子幫忙的步驟
擦鞋
把濕的傘或鞋子晾干
給自行車打氣
曬被子
刷鍋
讓孩子幫忙做護理過程中的發(fā)現(xiàn)
第八章 傳遞
告訴孩子“傳遞”的本質(zhì)
傳遞物品的竅門　 133
讓孩子幫忙的步驟
傳閱板報
送禮
給客人端茶
取報紙信件
讓孩子幫忙傳遞物品過程中的發(fā)現(xiàn)
第九章 倒垃圾
告訴孩子“倒垃圾”的本質(zhì)
扔垃圾的三個要點
讓孩子幫忙的步驟
清空垃圾桶
處理廚房垃圾
捆舊報紙
把垃圾袋拿到垃圾收集地點
讓孩子幫忙倒垃圾過程中的發(fā)現(xiàn)
第十章 看家
告訴孩子“看家”的本質(zhì)
看家的三個要點
讓孩子幫忙看家的步驟
鎖好門窗
應(yīng)對來訪客人
接電話
讓孩子幫忙看家過程中的發(fā)現(xiàn)
第十一章 照顧
告訴孩子“照顧”的本質(zhì)
照顧的三個要點
讓孩子幫忙的步驟
照顧弟弟妹妹
給花澆水
除草
遛狗
讓孩子幫忙照顧過程中的發(fā)現(xiàn)
第十二章 節(jié)日慶典
告訴孩子“節(jié)日”的本質(zhì)
過好節(jié)日的兩個要點
讓孩子幫忙的步驟
節(jié)日料理的盛裝
衣服換季
制作圣誕節(jié)蛋糕
大掃除
讓孩子幫忙做節(jié)日準備過程中的發(fā)現(xiàn)
讓孩子幫忙做家務(wù)的9個效果
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   準備 要是剛剛沾上的污垢，無論是黃油還是奶油，都不需要使用清潔劑，只要用擰干的濕抹布就能擦干凈。 大掃除的時候怎么辦呢？如果房子臨街，又是交通比較繁忙的路段，或者家里有吸煙者的情況下，再幾個月才擦一次玻璃的話，可能要使用清潔用品才能比較容易地將污垢擦掉。另外，廚房里靠近爐灶的窗戶如果很長時間沒有擦的話也要使用清潔劑。除此以外，用清水就可以了。我覺得讓孩子幫忙的時候最好想一些不需要使用清潔劑的打掃方法。 要準備的東西和擦拭其他物品時是一樣的。 擦玻璃的方法 1.房間里面的玻璃。 先用擰得很干的抹布把粘上去的指紋和污垢仔細擦掉。等明顯的污垢都擦掉以后再整體擦一遍。 2.面向室外的玻璃。 面向室外的窗戶要分兩遍來擦?！鞍?？要擦兩遍嗎？” 孩子可能會覺得很麻煩，但是媽媽要告訴他“其實這樣做擦起來才更輕松哦”。第一遍的時候抹布不要擰得太干，這樣才能很容易地把污垢擦掉。接下來第二遍抹布就要擰得干一些了，然后仔細地將第一遍的水印和窗戶的邊角擦干凈。 關(guān)子玻璃 現(xiàn)在的玻璃都很結(jié)實，但是不管怎樣還是有破裂的危險，所以媽媽要告訴孩子“不要用手撿碎玻璃”“不要太用力地蹭玻璃”等。 蕾打掃衛(wèi)生問今 媽媽內(nèi)一句話——越是臟的地方越應(yīng)該打掃干凈。 從哪里開始打掃 最開始還是應(yīng)該先讓孩子動手把自己弄臟的地方打掃干凈。例如，如果馬桶里有大便殘漬或者男孩子小便滴到地板上了，都要讓他們自己擦干凈。孩子四五歲的時候開始，媽媽就可以在孩子上完廁所以后跟進去檢查，如果發(fā)現(xiàn)哪里弄臟了就要馬上讓他自己擦干凈。 使用掃把的方法 為了不讓垃圾塵土飛舞，先把垃圾塵土掃成一堆，注意要稍微壓著點掃。 幫忙冼車 媽媽的一句話——讓孩子幫助洗車。好像他就更會做家務(wù)活了。 讓孩子做什么 一般家庭都是爸爸負責(zé)洗車的吧。爸爸在洗車的時候可以對孩子發(fā)出命令“把桶裝滿水拿過來”、“把抹布拿過來”等等，孩子接到命令后迅速行動，慢慢地孩子就習(xí)慣了這種模式。

后記

這本書已經(jīng)是“促進孩子成長”系列的第三本書了。我剛開始寫書的時候并沒有想過要出一個系列，但是寫到“收拾東西”的時候，就開始想寫“每天的規(guī)則”，然后又想寫“每天的家務(wù)一幫忙做家務(wù)”了。這樣一來，題目不斷地涌現(xiàn)出來，就變成一個系列了。    非常幸運的是，已經(jīng)出版的那些書大家都很喜歡，進一步推動了這一系列叢書的推出，真的很感謝大家。同時，我也真切地感受到，不管是什么樣的父母都有很多育兒方面的煩惱。    這本書的主題“家務(wù)”對我來說是個非常重要的題目，因此，寫作這本書對我來說是非常快樂的。特別是每一章解說“本質(zhì)”的那部分內(nèi)容，其實是思考這個工作為什么是家務(wù)，如何讓孩子參與其中等問題的核心內(nèi)容。相比什么也不想地去做家務(wù)，能夠由衷地喜歡做家務(wù)才能做得更好。    另外，本書中所提到的其實是家務(wù)工作中基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，但是，只要能做到這些就能掌握做家務(wù)的基本技能，剩下的就只是如何應(yīng)用的問題了。我在寫作過程中，有好多地方都拿不準，還需要親自去確認過才能知道具體的做法。如果這本書在指導(dǎo)父母教孩子做家務(wù)的同時，也能幫上媽媽們的忙的話，那就太好了。    平成18年5月24日    辰巳渚

編輯推薦

《會做家務(wù)的孩子更幸福:1-10歲孩子做家務(wù)指南》編輯推薦：衣來伸手，飯來張口的日子會讓孩子迷惘——人為什么活著？父母的職責(zé)就是讓孩子學(xué)會自己生活，成為一個“合格的人”。會做家務(wù)的孩子更快樂，更有責(zé)任感?！稌黾覄?wù)的孩子更幸福:1-10歲孩子做家務(wù)指南》是圖書市場上第一本教孩子做家務(wù)的圖書，在大部分父母的意識中，讓孩子做家務(wù)是不愛孩子的表現(xiàn)，尤其現(xiàn)在家家都是獨生子女，幾個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，哪會有讓孩子做家務(wù)的，隨著不會做家務(wù)的孩子長大成人，因此而出現(xiàn)了眾多不會做家務(wù)的成人，生活不會自理，結(jié)了婚，有了孩子，生活便陷入混亂，因此而影響婚姻幸福和生活質(zhì)量。這樣的事類在身邊舉不勝舉?！稌黾覄?wù)的孩子更幸福:1-10歲孩子做家務(wù)指南》不僅是在告訴父母如何教孩子做家務(wù)，更是喚醒父母們“要讓孩子學(xué)會做家務(wù)”這樣的意識。做家務(wù)會不僅為了培養(yǎng)孩子的生活自理能力，還有利于提高孩子的學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)自信心和責(zé)任感，更懂得感恩，真正成長為合格的人，正常應(yīng)對自己的生活，才更能體驗到活著的幸福。

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如果孩子在家吃完飯就把碗一扔，脫下來的衣服也堆在那里，身邊的事情全部讓媽媽做，自己只顧著學(xué)習(xí)，就算他的成績在學(xué)校排第一，我也會十分擔(dān)心他們的將來。在學(xué)習(xí)準備考試的時候，媽媽送來消夜，孩子連聲謝謝都不會說，吃完還把碗筷丟給媽媽去洗，我們可以想象得出他長大成人后，在職場和家庭中會有怎樣的表現(xiàn)。 現(xiàn)在早教很流行，很多人說，應(yīng)該盡早培養(yǎng)孩子的思考能力、生存能力，乃至溝通能力、語言能力、統(tǒng)合能力等。在這樣的世道下，我堅信，一句話概括，父母的職責(zé)就是讓自己的孩子成為一個“合格的人”，讓孩子學(xué)會自己生活，并與周圍的人構(gòu)筑起一種良好的關(guān)系，而這些是只有生他養(yǎng)他的父母才能教給他的事情。 ——辰巳渚

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