間

內(nèi)容概要

　　《間:在激情與理性的界域中穿越》是中國著名的社會(huì)學(xué)者、同濟(jì)大學(xué)教授郭強(qiáng)近幾年的文字結(jié)集，有詩，有隨筆，有講話稿等。這些文字如實(shí)記錄郭老師這些年來對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)學(xué)術(shù)的思考，對(duì)增進(jìn)讀者的社會(huì)觀察、人生經(jīng)驗(yàn)、治學(xué)方法等，都大有裨益。

作者簡(jiǎn)介

　　郭強(qiáng)，1965年出生河南虞城，社會(huì)學(xué)博士，博士生導(dǎo)師（社會(huì)學(xué)專業(yè)和馬克思主義中國化研究專業(yè)），現(xiàn)為同濟(jì)大學(xué)教授。社會(huì)根理論的首創(chuàng)者，主要研究知識(shí)行動(dòng)論、社會(huì)發(fā)展論等。

書籍目錄

前言不搭后語：一種不務(wù)正業(yè)的胡言亂說
2005
　生活思（一）：生活
　生活思（二）：淡然
　生活思（三）：陽光自我
　生活思（四）：生活的意義
　四十思（一）：四十歲大事
　四十思（二）：四十歲聲明
　四十思（三）：頌貶四十歲
　學(xué)車隨記（一）：四十歲學(xué)車，追趕時(shí)代歲月
　學(xué)車隨記（二）：聚散兩依依
　學(xué)車隨記（三）：關(guān)山印象
　學(xué)車隨記（四）：從學(xué)車到開車
　憶蘇州（一）：躺在蘇州懷里
　憶蘇州（二）：蘇州的大與小
　理思（一）：行動(dòng)力
　理思（二）：在“蕩婦”的懷里瘋狂嗎？
　理思（三）：我不是“露陰癖”
　新年賀信
2006-2007
　致兒子
　生活感悟
　結(jié)
　忘了我
　思考
　愛國組合
　永遠(yuǎn)的導(dǎo)師白紅光教授
　求于光遠(yuǎn)先生
　我認(rèn)識(shí)的任平教授
　我?guī)У膶W(xué)生
　我所參加的高考
　上海兩年
　畢業(yè)二十年
　充實(shí)的幸福體驗(yàn)：我認(rèn)識(shí)的三位勤奮者
　媒體發(fā)聲（一）：走善政到善治之路構(gòu)建和諧社會(huì)
　媒體發(fā)聲（二）：節(jié)約文化是構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的精神動(dòng)力與智力支撐
　媒體發(fā)聲（三）：公共場(chǎng)所不文明現(xiàn)象掃描感官“污染”何時(shí)休
　媒體發(fā)聲（四）：加速立法促和諧
　媒體發(fā)聲（五）：引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣促進(jìn)社會(huì)和諧
2008－2009
　吃野
　夜行
　鄉(xiāng)村情結(jié)65三亞感懷
　和園聽落葉
　湖游
　這一周：太多的情愫涌出
　結(jié)婚二十年感慨
　人這一輩子
　學(xué)思（一）：頂天立地做學(xué)問
　學(xué)思（二）：是否成為垃圾
　學(xué)思（三）：新心事
　序文（一）：就是這樣一種生活
　序文（二）：當(dāng)下關(guān)注
　序文（三）：張口要錢
　序文（四）：玩轉(zhuǎn)題器
　序文（五）：新新可否相映
　序文（六）：我與災(zāi)害研究的不解之緣
　序文（七）：社會(huì)學(xué)家在展示事實(shí)中呈現(xiàn)自我
　跋文（一）：注意主義的方向
　跋文（二）：在知識(shí)的攙扶下前行
　語錄（2008）
　語錄（2009）
　論戰(zhàn)（一）：我們的社會(huì)不會(huì)進(jìn)入一切人忽悠一切人的時(shí)代
　論戰(zhàn)（二）：論寬容片段
　論戰(zhàn)（三）：知識(shí)論重負(fù)
　郭強(qiáng)說話：生命之坦蕩與開朗
　媒體發(fā)聲（一）：元宵節(jié)——-民族文化的符號(hào)
　媒體發(fā)聲（二）：重建家園，科學(xué)理性必不可少
　媒體發(fā)聲（三）：都江堰流動(dòng)黨校溫暖黨員群眾心
　媒體發(fā)聲（四）：煤炭股：“黑金”失色資源稅調(diào)整鎖定奧運(yùn)
　媒體發(fā)聲（五）：大國轉(zhuǎn)身塑造優(yōu)雅
　媒體發(fā)聲（六）：鄧偉志的胸襟：學(xué)術(shù)水平在平均線以下
　媒體發(fā)聲（七）：類似“近親繁殖”校友招聘是否有違就業(yè)公平？
　媒體發(fā)聲（八）：墻內(nèi)開花先香墻內(nèi)
　媒體發(fā)聲（九）：專家：互聯(lián)網(wǎng)或成文化產(chǎn)業(yè)逆勢(shì)而上新引擎
　媒體發(fā)聲（十）：再訪四川綿竹棚花村災(zāi)后重建文化推力
　媒體發(fā)聲（十一）：新能源產(chǎn)業(yè)不是過剩而是不足
2010－2011
　淚流
　生日
　珍惜
　感動(dòng)著
　隨感
　游蕩著過年
　元宵節(jié)的時(shí)代意義
　跋文：找到自己的根
　語錄（2010）
　語錄（2011）
　郭學(xué)堂抑或郭學(xué)派：師生共同體宣言
　郭講堂（一）：世界觀和觀世界
　郭講堂（二）：人生觀與觀人生
　郭講堂（三）：我的空間化
　郭講堂（四）：對(duì)社會(huì)根理論的若干交代
　郭講堂（五）：關(guān)于民族復(fù)興的反思與追問
　郭強(qiáng)說話：寫出生活的斑駁
　郭強(qiáng)對(duì)話（一）：世界觀的解讀與回應(yīng)
　郭強(qiáng)對(duì)話（二）：間——-主體間性的界域
　媒體發(fā)聲（一）：數(shù)字量化：發(fā)展還是桎梏？
　媒體發(fā)聲（二）：守衛(wèi)電視調(diào)解的價(jià)值追求
　媒體發(fā)聲（三）：中央緣何啟動(dòng)“青年千人計(jì)劃”？
　媒體發(fā)聲（四）：做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展的“大學(xué)問”
　媒體發(fā)聲（五）：清明將至高檔祭品熱銷炫富心態(tài)誘發(fā)巨資祭掃熱
　媒體發(fā)聲（六）：和諧勞動(dòng)關(guān)系的理想選擇
　媒體發(fā)聲（七）：堅(jiān)持善念，善就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)展開去
　媒體發(fā)聲（八）郭強(qiáng)：內(nèi)地高校要揚(yáng)長(zhǎng)避短
　附：內(nèi)卷化：判斷中國現(xiàn)代性的一個(gè)似是而非的邏輯命題

章節(jié)摘錄

　　生活思（二）：淡然　　淡然， 是一種心情， 是一種生活態(tài)度， 也可能是一種行動(dòng)方式?！　∽鳛橐环N心情， 淡然并不盡顯無味； 即便在無味的生活中也能在淡淡的日子里體現(xiàn)那種多姿的內(nèi)涵。實(shí)際上無味是相依于濃味的一種感覺， 這種感覺在生活的攪拌下會(huì)盡顯十分的有趣。所以， 無論是感覺的無味還是理性的思考， 淡然總是一種調(diào)拌生活的佐料。在濃趣的激情中， 加上一絲絲淡然， 于是日子并不在激情中燃燒； 在平淡的歲月里， 用絲絲淡然裝點(diǎn)， 于是日子卻在行動(dòng)中激發(fā)熱情。因此， 心情在淡然的調(diào)拌下顯得那么的悠然?！　〉?， 作為一種生活態(tài)度， 在打發(fā)歲月的日子里， 少了幾許爭(zhēng)吵， 多了幾分理解； 少了很多無謂， 多了許多意義； 少了一些焦慮， 多了很多悠閑。生活中的淡然像一首詩， 那么需要我們品味； 像一幅畫， 那么需要我們珍藏； 像一生愛， 那么需要我們經(jīng)營(yíng)。生活中充滿了淡然， 日子就是一首詩、 一幅畫、 一生情， 讓我們永遠(yuǎn)也讀不夠， 看不完， 享不盡?！　〉唬?也是一種行動(dòng)方式。做人做事， 都在行動(dòng)中完成。何以為人、 怎樣做事， 不僅僅是態(tài)度， 還是行動(dòng)?；馃岬募で榭梢匀紵龤q月， 悠悠的平淡也可以點(diǎn)燃熱情。平靜內(nèi)設(shè)了理性， 淡然融入了知性， 于是日子中的芥蒂便被淡淡的平靜沉淀。這是一種激情， 這更是一種淡然。　　淡然的心情和心情中的淡然避免了激情燃燒的生命?！　?hellip;…

圖書封面

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