2011中國年度少年作家作品(作文卷)

出版時間:2012-1  出版社:漓江  作者:中國少年作家班  頁數(shù):260  字數(shù):283000  

內(nèi)容概要

  《2011中國年度少年作家作品(作文卷)》由中國少年作家班選編,收入本書的作者,大多是現(xiàn)今文學界里的知名少年作家。很多媒體曾以大量篇幅對他們以及他們的作品進行討論。編者精選了他們在2011年內(nèi)發(fā)表的最有代表性的作品。作品題材涉及社會、成長、青春、理想、情感、校園、自然等諸多內(nèi)容。少年作家們涌動著對世界萬物的摯愛,筆端下流瀉出他們最真實的思緒。

書籍目錄

[生活篇]生命的感動
 初見葉文玲奶奶
 生命的感動
 為他人開一朵絢麗的花
 我終于懂了
 改叫“爺爺”的老人
 那不是鬼
 人心都是肉長的
 我的一家
 姥姥的微笑
 浴滿愛的光輝
 “紅包”的故事
 愛,就在我身邊
 距離
 爸爸老了
 你的愛讓我陶醉
 爸爸洗碗記
 我在想你,你知道嗎
 爸爸的“甜奶酪”
 餅香沁心
 喜歡“談古論今”的老媽
 菊花茶
 汽車里的“繡花女”
 紅薯
[校園篇]我的蔬菜同學
 鬼屋驚魂科學室
 開個小店做封面
 關于教官
 少年軍校紀事
 太平洋漲潮了
 邊老師
 神秘的第三只“眼睛”
 永遠的三班
 我的蔬菜同學
 寫給吳宇涵的信
 語文小趣
 等待破繭成蝶的那一刻
 90后之間的對話
 我們的小操場
 幫助
[課堂篇]繁之思想,簡之心靈
 藝術的高雅藝術的感動
 城市夜晚
 遠方
 由“一諾千金”想到的
 莫忘轉(zhuǎn)身
 ……
[課外篇]奇怪的青蘋果
[成長篇]我坐在童年的門檻上
[感恩篇]自由飛翔
[游記篇]美麗的馬爾代夫
[觀察篇]小鳥相親記
[寫景篇]尋找春天的“耳朵”
[想象篇]假如我有一匹馬
  

章節(jié)摘錄

  葉文玲奶奶的美名,誰不知道哇,就連我這種小鬼,早在兩年以前也通曉了。那篇《長生果》,我還背得出來呢!聽老媽說,葉奶奶在全中國的作家排行榜上,絕對進得了前十。這可是與茅盾爺爺、巴金爺爺同級別的偉人哈!  可是我沒想到,就在昨天,老爹老媽竟然真的帶上我和真哥、蒙妹,與葉奶奶一家共進午餐?! ∥乙婚_始超緊張,生怕自己衣冠不整大失風度,在飯店的洗手間里整頓了三回,引得真哥一頓嘲笑?! 『髞?,葉奶奶真來了,我像等待檢閱的士兵一樣,筆挺地站在那兒,誰知葉奶奶竟親了我一下,看來葉奶奶完全沒有一絲大名人的張狂與驕傲,多的只是和藹可親、平易近人?! 「S葉奶奶同來的還有她的哥哥葉鵬爺爺和嫂子陳淺蘋奶奶,當然還有葉奶奶的丈夫王克起爺爺。這幾位爺爺奶奶都不平凡,聽媽媽說,他們都是新中國成立后的大才子、大才女,個個都是能書善畫、才學廣博。我不禁激動萬分,說話都有點結巴?! 〕燥垥r,我說了很多文學笑話,展現(xiàn)了我的小小才華。陳奶奶說她可喜歡我了,連聲叫我小寶貝。我還說了自己的理想,長大要做一位堂堂正正、清清白白的官員?! ∥揖戳撕脦状尉疲阕愫攘巳齼杉t酒,這對于一個未滿十三周歲的我來講,已是史無前例了。  在酒足飯飽后,我還給爺爺奶奶背方言的《將進酒》,用深情的語調(diào)背誦葉挺將軍的《囚歌》,還表演了歌舞《北京的金山上》?! ≌娓绾兔擅靡脖硌萘斯?jié)目,真哥用杭州話背了《浪淘沙》,蒙妹講了一個聲情并茂的故事,逗得他們可開心啦!  飯后,四位長輩為我寫了留言,我都背下來了:葉鵬爺爺希望我:“迎來一襟明月;攜去兩袖清風”,就是說要讓我今后做一個不貪污,為祖國作重大貢獻的清官;葉文玲奶奶希望我:“青出于藍勝于藍”,就是要讓我長大了要超越爸爸媽媽;王克起爺爺希望我:“小荷才露尖尖角;大樹參天待來日”,就是說我只要努力,就會前途無量;陳淺蘋奶奶希望我:“童趣永存,童真永存”,就是要我永遠天真、活潑、善良。  這四位長者的話我會牢記于心,并真真切切地做到,成為像他們一樣的卓越人士?!  ?/pre>

媒體關注與評論

  身邊的生活不乏好素材。寫作文,將好素材表述得生動、有內(nèi)涵,需要在內(nèi)容上下工夫。張藍天同學勤于動筆,選取的題材新穎,她的文稿很有新意?!  赌遣皇枪怼芬晃?,記敘的是一件真事。藍天把爺爺在一天早上經(jīng)歷的事情很自然地寫出來,語言的平實、生動及氛圍的營造,給讀者留下較深的印象?! ×曌饔浭隽耸虑榈倪^程。作者描寫細致,畫面感強,如文中寫道“他抬起頭,看見東方已露出了淡淡的曙光,但在大霧的籠罩下,也只能看清腳下的秧苗”,這兒的描寫為下文作了鋪墊?! ∽髡邔敔?shù)男睦碜兓鑼懮鷦?。隨著白霧下“鬼”的出現(xiàn)、移動、忽隱、忽現(xiàn),爺爺?shù)男睦硐鄳l(fā)生變化,他的種種猜想真實、妥帖?! ≡撐牟⑽磫渭儗懸患媸?,而是暗含同情、關心。疑團解開了,原來是一位老人在田畈里。收尾段,表明了作者寫此文的意圖。  作者記敘了事情的來龍去脈,具體、生動,敘事很生活化,心理、行動描寫準確、形象。讀后給人以回味感。  ——(著名作家)束沛德點評《那不是鬼》    親人給予我們的愛是誠摯的,溫暖的?! ∵@篇作文,作者較詳細地記敘了奶奶教導“我”威長的故事。“我”在很小的時候,奶奶給“我”講童話故事,給“我”讀名著,教“我”識字,因而“我”的作文寫得好。文中通過具體的事例敘說了奶奶注重對“我”的早期教育?! ∧棠探虒А拔摇弊⒁鈱W習方法,在生活上也很關心“我”,給“我”治落枕這一『青節(jié)有說服力。文中,“我”對奶奶的嘮叨有時候產(chǎn)生厭煩心理,奶奶外出幾天聽不到奶奶的嘮叨,“我”卻有些不適應,這一心理很真實。  作者通過幾件具體的事例來講述,奶奶關愛“我”的形象躍然紙上。習作收尾兩段則表達出“我”對奶奶的感恩之情:“感恩,是一個人與生俱來的本性,是一個人不可泯滅的良知。”這樣的句子有力度?! ∵@篇作文,作者敘述上注重奶奶教導“我”學習、做人等事例,“人由事顯”,奶奶對“我”無私的愛在文中充分地表現(xiàn)出來。  ——(著名作家)湯吉夫點評《浴滿愛的光輝》

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