出版時間:2011-8 出版社:漓江出版社 作者:克里希那南達(dá)&阿曼娜 頁數(shù):235 譯者:王靜娟
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前言
心理咨商與身心靈的成長在各學(xué)派的淋漓發(fā)展中,逐漸走向細(xì)致深入的整合過程,幫助人類朝向均衡健康的生活。當(dāng)我敞開胸懷去品嘗了解各式各樣可以幫助自己成長的方式與學(xué)派時,我總是對這取之不盡,用之不竭的資源心存感激,感激自己能夠生長在這個生氣蓬勃的時代。 二十年的自我成長與致力于助人工作的過程中,接觸過許多不同的老師與工作方式,我受益良多。尤其是在接觸了克里希那南達(dá)和阿曼娜的工作之后,我深入地經(jīng)驗到西方心理治療與東方靜心的結(jié)合,所帶來的在助人工作中的細(xì)致與完整。他們的工作不只幫助個人的自我成長,同時支持我們學(xué)習(xí)如何在親子關(guān)系,親密關(guān)系,或是家人之間的互動中,發(fā)展健全的互動模式來迎向愛。 《走出恐懼》是作者克里希那南達(dá)在《擁抱你的內(nèi)在小孩》之后,透過個人成長與工作經(jīng)驗,深入整合內(nèi)在小孩療愈旅程的結(jié)晶著作。第一篇的概覽以簡要的方式,清晰地描繪內(nèi)在受創(chuàng)的“情緒化小孩”如何無意識地隨時影響著我們的生活,這些影響是那么活生生地出現(xiàn)在每個人的生活中,造成我們關(guān)系上的受苦與無助。然而,一旦我們可以對內(nèi)在“情緒化小孩”有所了解,就可以穿越關(guān)系中的沖突,讓親密關(guān)系這面明鏡成就彼此的成長與滋養(yǎng)。 第二篇情緒化小孩的外顯行為,作者以深入淺出的方式,來讓讀者可以學(xué)習(xí)辨識內(nèi)在“情緒化小孩”出現(xiàn)在生活中的隱晦方式。事實上,這些隱晦方式通常是生活中隨時可見的具體行為。順著章節(jié)讀下來,讀者或許很多時候會覺得自己就是書中所描述的人物或狀態(tài)。然而,一旦我們可以辨識這些行為,同時了解它可能給關(guān)系帶來的傷害,我們可以開始做不同的學(xué)習(xí),有機會脫離它的影響。 第三篇情緒化小孩的內(nèi)在經(jīng)驗,小孩子的特質(zhì)在于他或她滿懷纖細(xì)敏感的內(nèi)在感覺。當(dāng)感覺沒有受到同理或了解時,就會導(dǎo)致各種被壓抑下來的情緒,仍然無意識地留存于系統(tǒng)中。作者試著以婉約易懂的表達(dá)方式,來讓讀者了解體會“情緒化小孩”的主要內(nèi)在刨傷經(jīng)驗,尤其是羞愧、驚嚇、被遺棄的創(chuàng)傷,如何實際地影響著現(xiàn)在成人生活中的親密關(guān)系。書中同時也支持讀者學(xué)習(xí)如何照料內(nèi)在受創(chuàng)的“情緒化小孩”,慈悲地?fù)肀P(guān)愛它。這份關(guān)愛讓我們再度地人性化,同時培養(yǎng)與親密伴侶分享真實的愛與關(guān)懷的能力,不再不自覺地受困于對親密與愛的恐懼感中。 第四篇突破舊有模式,重新拾回生命的自主能力。“內(nèi)在小孩”治療的奧秘在于,當(dāng)我們學(xué)習(xí)了解內(nèi)在小孩的外顯行為機制,接受與慈悲地對待它的內(nèi)在感受與經(jīng)驗時,我們同時也培養(yǎng)了自己的心理成熟度。這份成熟度讓我們可以慈悲地關(guān)愛彼此的心情與感受,同時擁有力量在關(guān)系中設(shè)定健康的界限。我們不再需要受制于恐懼而對愛情生活躊躇不前,因為我們知道自己有能力面對關(guān)系中的挑戰(zhàn)。 在我個人的自我成長與專業(yè)工作中,我深深地感受到“內(nèi)在小孩”工作的深度與對實際生活所帶來的建設(shè)性影響。誠如作者在本書前言中所提到的:對自己內(nèi)在恐懼感工作的探索只是這趟旅程的第一步,如果沒有踏出第二步,我們可能會迷失在這些刨傷里;因為阻礙我們享受愛以及喜悅生活的因素,并不單單是尚未療愈的刨傷,還包括我們對這些創(chuàng)傷的認(rèn)同。所以,第二步就是去了解到這個“情緒化小孩”并不是本質(zhì)的我。書中也提供了讀者可以學(xué)習(xí)的靜心觀照方法,來運用于實際生活中以滋養(yǎng)本質(zhì)小孩,同時培養(yǎng)對“情緒化小孩”卸除認(rèn)同的能力。 咨商治療或是身心靈成長叢書,不只在于提供讀者的自我了解,同時能透過這份了解來實際地轉(zhuǎn)化行為模式,使落實的日常生活能蛻變?yōu)楸舜俗甜B(yǎng)的資源,而不再只是無意識地上演互相傷害的戲碼。在(《走出恐懼》這本書中,作者以簡約易懂的方式表達(dá)出深奧的專業(yè)咨商治療理論,畫龍點睛地描繪內(nèi)在心理狀態(tài),深入淺出地說明心理狀態(tài)如何呈現(xiàn)在日常生活行為中,同時提供給讀者重新拾回生命主導(dǎo)能力的技巧與方向。如果讀者在閱讀的過程中,觸動到心有戚戚焉之感,或是纖細(xì)脆弱的感覺浮現(xiàn),建議可以與了解這些感受的朋友分享?;蚴?,當(dāng)感覺到被情緒所淹沒,或想要更深入自我探索或療愈創(chuàng)傷時,尋找專業(yè)咨商師的協(xié)助。 我個人深受這份工作的深度與完整性的感動,這份感動驅(qū)使著我在工作與讀書的忙碌中,秉持著熱情完成這本書的翻譯,同時很榮幸應(yīng)出版者之邀撰寫這篇序文。盼望拙序能帶給讀者對本書的些許啟發(fā)。深信《走出恐懼))能伴隨著您的身心靈成長,同時學(xué)習(xí)到如何在您的重要關(guān)系,尤其是親密關(guān)系中,迎向真愛。 王靜娟:“愛的學(xué)習(xí)”國際認(rèn)證帶領(lǐng)者,父母效能訓(xùn)練講師。
內(nèi)容概要
我們無法面對挫折和任何不舒服的感覺,每當(dāng)這樣的情況出現(xiàn),我們便會本能地反彈、不安、抱怨、妥協(xié)、放棄,或陷入某種上癮行為,或陷久有人會拯救我們的幻想。殊不知在這些行為下面,隱藏的是我們早年受到創(chuàng)傷的內(nèi)心帶給我們的感受:自卑、不信任、空虛、悲傷和恐懼。
我們之所以會一再重復(fù)這些行為模式,是因為我們的內(nèi)在沒有足夠的空間,讓我們看到事實的真相。當(dāng)我們借由簡單地觀照,與痛苦、不安和恐懼待在一起,不抗拒也不試圖改善它時,我們就能發(fā)展出一份覺知,從而擺脫情緒對我們的控制和驅(qū)策,開始有不同的選擇。
走出恐懼,是一條接觸自我內(nèi)在深層敏感脆弱空間,以及學(xué)習(xí)自我接受的道路。
作者簡介
作者:(美國)克里希那南達(dá)(Krishnananada Trobe) (美國)阿曼娜(Amama Trobe) 譯者:王靜娟克里希那南達(dá)(Krishnananda),美國人,畢業(yè)于哈佛大學(xué),于加州大學(xué)受訓(xùn)為專業(yè)心理治療師。阿曼娜(Amana),丹麥人,接受過咨商、心理治療、光灸及頭薦骨平衡等專業(yè)訓(xùn)練,并以專業(yè)心理治療及身體治療背景,整合直覺及靜心向度,發(fā)屣出自己獨特的工作風(fēng)格。他們的著作有《擁抱你的內(nèi)在小孩》、《真愛的旅程》、《瘧出恐懼》等,并有多種譯本。目前他們于世界各地帶領(lǐng)工作坊及訓(xùn)練課程,分享“真愛的旅程”。
書籍目錄
譯者序
前言
第一部分 概說
第1章 情緒化小孩的心智狀態(tài)
情緒化小孩的兩個層面
情緒化小孩的五種外顯行為
情緒化小孩的五種創(chuàng)傷
第2章 幻境狀態(tài)
在幻境中,我們認(rèn)同了創(chuàng)傷
不同種類的幻境
破除認(rèn)同,走出幻境
第3章 鏡子
鏡子映照出我們對他人的影響
通常我們的行為模式是無意識的
探詢適當(dāng)?shù)膯栴}
第二部分 情緒化小孩的外顯行為
第4章 反彈行為與控制
留意是什么觸動了反彈行為
不同種類的觸發(fā)機制
留意到我們的反彈行為
不同形式的反彈
控制的策略
隱藏于反彈行為背后的恐慌小孩
第5章 期待與任性
期待背后隱藏的是什么
任性是期待的化身
我們的期待反映了過往的被背叛經(jīng)驗
負(fù)面期待
第6章 妥協(xié)
情緒化小孩在意獲得肯定
深入探索妥協(xié)的根源5,
妥協(xié)塑造了我們的自我形象
第7章 上癃行為
許多種不同方式的上癮
擺蕩于控制與放縱的兩極
令自己的內(nèi)在意圖與空間變得清晰
……
第三部分 情緒化小孩的內(nèi)在體驗
第四部分 重拾主導(dǎo)生命的能力
結(jié)語
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:凱瑟琳,一個和我們一起工作的德國女人,抱怨她的另一半總是無法在身邊陪伴她,然而事實上,是她無意識傳遞出來的索求訊息推開了她的伴侶?,F(xiàn)在,她看到了自己內(nèi)在一直存在著對伴侶的索求和期待,這是她試圖用來填補內(nèi)心空虛的方式。麗貝卡是一個年紀(jì)稍大的老朋友,從我認(rèn)識她開始,她就一直在抱怨自己生命中的男人總是無法適時地陪伴她,在每一段關(guān)系中,她總是覺得沒有得到自己想要的愛和注意力,而且每一段感情總是在遭到對方拒絕的情況下結(jié)束。即使她已經(jīng)清楚地覺察到這個模式的存在,但面對每一次新的拒絕時,她總感到像是第一次被拒絕般難受。這是因為她無意識地不斷傳送出一個“請救我”的訊息,這樣的訊息會讓人們下意識地將她推開。
編輯推薦
《走出恐懼》:如果你把自己的意識和恐懼放在一起,你就選擇了和舊世界在一起。擺在你面前只有一個選擇,你是選擇恐懼還是愛呢?在我個人的自我成長與專業(yè)工作中,我深深地感受到“內(nèi)在小孩”工作的深度與對實際生活所帶來的建設(shè)性影響。在按觸了克里希那南達(dá)和阿曼娜的工作之后,我深入地經(jīng)驗列西方心理治療與東方靜心的結(jié)合,所帶來的在助人工作中的細(xì)致與完整。他們的工作不只幫助個人的自我成長,同時支持我們學(xué)習(xí)如何在親子關(guān)系,親密關(guān)系,或是家人之間的互動中發(fā)展出健全的互動模式來迎向愛。
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