讓孩子從快樂到成功

出版時(shí)間：2011-1 出版社：漓江作者：朱涌頁數(shù)：296

內(nèi)容概要

本書是著名體驗(yàn)式教育專家阿涌叔叔(朱涌]26年體驗(yàn)式教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。阿涌叔叔的教育理念可以概括為一個(gè)關(guān)鍵詞——體驗(yàn)。26年來，他致力子體驗(yàn)式教育的實(shí)踐和研究，以“給孩子一個(gè)舞臺(tái)，給孩子一點(diǎn)經(jīng)歷，給孩子一點(diǎn)麻煩，給孩子樹立信心，給孩子一些責(zé)任，給孩子一個(gè)集體”為主導(dǎo)思想，通過讓孩子參加各種各樣的體驗(yàn)活動(dòng)，挖掘他們的各項(xiàng)潛能。孩子們?cè)诜N種別樣的體驗(yàn)中不知不覺地實(shí)現(xiàn)自我感悟與成長，因?yàn)榘⒂渴迨蹇偸怯修k法讓他們感到成長的快樂與成功。    從阿涌叔叔這里走出去的孩子，自信、陽光，有令人驚嘆的寫作能力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、表達(dá)力，有令人折服的愛心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。阿涌叔叔的成功實(shí)踐，讓家長們和教育工作者看到了使孩子成才的教育新思路和新方法，成為近年來全國不可多得的素質(zhì)教育的寶貴案例。

作者簡介

朱涌，全國著名的體驗(yàn)式教育專家。在全國的少先隊(duì)員那里，他有一個(gè)更加親切的名字——阿涌叔叔。
    1984年，阿涌叔叔創(chuàng)辦了中國第一份由少年兒童獨(dú)立運(yùn)營的報(bào)紙——《苗苗通訊》(后更名為《江海少年通訊》)。26年來，他讓8一12歲的孩子們獨(dú)立運(yùn)營報(bào)紙，體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)辦訓(xùn)

書籍目錄

第一章　“適應(yīng)社會(huì)”是第一步　第一節(jié)　阿涌叔叔不會(huì)幫助你　　1.阿涌叔叔的“三字真言”　　2.請(qǐng)放手吧，我們需要獨(dú)立　　3.放手，也要關(guān)注　第二節(jié)　在蹣跚中學(xué)會(huì)飛翔　　1.遭遇“綁匪”　　2.把阿涌叔叔弄丟了　　3.把“蛋殼”變結(jié)實(shí)　第三節(jié)　漲中的“機(jī)會(huì)”　　1，面對(duì)機(jī)會(huì)……　　2.這，也是機(jī)會(huì)　　3.這種“機(jī)會(huì)”，我不紿　第四節(jié)　就這樣獨(dú)立起來　　1.第一次去西寧　　2.第二次去西寧　　3.在外國，獨(dú)立的六天　　4爸媽，別擔(dān)心　第五節(jié)　規(guī)則意識(shí)的初步確立　　1.規(guī)則意識(shí)應(yīng)拋棄?　　2.小規(guī)則，大意義　　3，禮物不能抵消過錯(cuò)　第六節(jié)　有趣小游戲，生活大道理　　1.有趣有益的協(xié)同游戲　　2要認(rèn)真聽哦!　　3.大家一起來　第七節(jié)　我們離社會(huì)很近　　1.給我們賠錢，那其他乘客呢?　　2.慧眼透視世間百戀　　3.站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深第二章　能力遠(yuǎn)比知識(shí)重要第三章　把創(chuàng)造力“逼”出來第四章　責(zé)任讓孩子真正長大第五章　用愛盈孩子的內(nèi)心第六章　苦樂“體驗(yàn)”讓孩子更強(qiáng)

編輯推薦

　　激發(fā)潛能如魔術(shù)般神奇，見證孩子從快樂到成功的奇跡！

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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用戶評(píng)論 (總計(jì)23條)

父母都是愛孩子的，這一點(diǎn)誰都知道。長期以來，中國的父母?jìng)兇蟾攀翘珢酆⒆恿?，所以，孩子要的，就想方設(shè)法給；孩子們不要的，就想方設(shè)法擋。及至推崇素質(zhì)教育的今天，父母?jìng)儼l(fā)現(xiàn)，光分?jǐn)?shù)高不好使了，在社會(huì)上不夠用了，于是又開始想當(dāng)然地給孩子們用自己的方式搭橋鋪路，不管孩子們是否喜歡?！还軓那斑€是現(xiàn)在，中國父母?jìng)兪冀K不敢也不愿正視一件事——家教的職能，不過是讓孩子在自己無法選擇、不能做主的時(shí)候，為孩子引導(dǎo)、給孩子幫助，讓孩子順利地走完這一歷程。換句話說，家教究其本質(zhì)其實(shí)與教孩子走路這一過程完全一樣！我們可以在前面引，也可以在旁邊扶，不管哪一種，其目的都是為著讓孩子將來走得穩(wěn)健這一個(gè)、也是唯一的一個(gè)宗旨。那么，凡是有利于這個(gè)宗旨的，我們要提倡、支持；凡是違背這個(gè)宗旨的，我們就不要效仿了。阿涌叔叔的體驗(yàn)式教育，可以說為我們找到了實(shí)現(xiàn)這個(gè)宗旨的終南捷徑。讓孩子快樂，使孩子的童年充滿歡笑，沒有遺憾，不留陰影；讓孩子體驗(yàn)，使孩子在體驗(yàn)中逐步掌握生存技能（學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、愛、創(chuàng)新能力等等）；最后，讓孩子成功，這一點(diǎn)則是水到渠成的了！讀阿涌叔叔這本集其大成之作的《讓孩子從快樂到成功》，我們學(xué)到的不只是理念，還有方法、技巧。孩子過分依賴怎么辦？孩子學(xué)習(xí)效率不高怎么辦？孩子不擅長表達(dá)和寫作怎么辦？孩子不懂得愛父母、不理解父母和周圍的人怎么辦？孩子的創(chuàng)造能力不如別人怎么辦？有了阿涌叔叔的指引，我的腦子仿佛清明了許多，不再混沌一片了。下一次，如果我的孩子動(dòng)輒因?yàn)橹ヂ榇蟮男∈虑笾谖?，我也要學(xué)習(xí)阿涌叔叔的魄力，給他來一句——“不知道”。凡事多問“為什么”的好奇心需要鼓勵(lì)，但自主探索的精神更需要鼓勵(lì)。呵呵，懂了！……
在大談特談孩子素質(zhì)教育的今天，這本書無疑是最值得一讀的書。阿涌叔叔叔的體驗(yàn)式教育，可以說為我們家長找到了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的捷徑。讓孩子體驗(yàn)，使孩子快樂，使孩子的童年充滿歡笑，沒有遺憾，不留陰影；讓孩子體驗(yàn)，使孩子在體驗(yàn)中逐步掌握了各種能力（學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和管理能力等等）；讓孩子體驗(yàn)，使孩子在體驗(yàn)中真正掌握了愛心和感恩的真諦；讓孩子體驗(yàn)，使孩子獲得成功！讀阿涌叔叔這本集其大成之作的《讓孩子從快樂到成功》，我們學(xué)到的不只是理念，還有方法、技巧。感謝阿涌叔叔26年的無私奉獻(xiàn)，是我們家長的良師益友，為我們提供了寶貴的精神食糧。
無意間在新華書店看到這本書，翻閱過后竟不忍心放下，被作者阿涌叔叔的教育理念深深折服。作為一名小學(xué)老師，我真正感覺到，在學(xué)校教育與家庭教育的努力背后，我們還需要另外一種強(qiáng)有力的教育帶給孩子們成長的力量。這，就是社會(huì)教育，它能彌補(bǔ)孩子們素質(zhì)能力的缺失。學(xué)校給了可愛的孩子們知識(shí)上的豐富，家庭給了孩子們感情上的滋潤，社會(huì)，則會(huì)給孩子們開闊的視野與堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。阿涌叔叔的體驗(yàn)式素質(zhì)教育正是我期待看到的。這次的購買是為了送給身邊的同事朋友，讓更多人能夠擁有這樣的教育思維，共同探討，共同為孩子們提供最好的教育。
久聞阿涌叔叔大名。他踐行的體驗(yàn)式教育對(duì)孩子的成長十分有效
感謝朋友推薦了這本《讓孩子從快樂到成功》，讀后啟發(fā)很大，感慨頗深。雖然自己現(xiàn)在還并沒有孩子，但每每想起自己所受教育的局限，再聯(lián)系現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，也經(jīng)常會(huì)問自己，問身邊的人：現(xiàn)在的教育怎么了，我們把一生中最精華、最美好的十幾年全部貢獻(xiàn)給了書本、貢獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)，可我們真正學(xué)到了什么？收獲了什么？我們將來又該給孩子一個(gè)怎樣的改變？不能說完全領(lǐng)悟了阿涌叔叔的教育理念，但起碼對(duì)于教育的根本和實(shí)質(zhì)有了一番思考。撇開孩子教育的方面不談，《讓孩子從快樂到成功》里，阿涌叔叔的身上，一個(gè)個(gè)孩子的身上，我覺得也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方——比如說團(tuán)隊(duì)意識(shí)，比如說責(zé)任意識(shí)，比如說對(duì)機(jī)會(huì)的爭取與把握，比如說做事態(tài)度上的積極與努力……當(dāng)孩子都能堅(jiān)持自己的理想與信念的時(shí)候，我們還能給自己找什么樣的理由和借口輕言放棄呢？
近年來，教育類圖書層出不窮，但是這樣的教育理念和觀點(diǎn)還是比較少的。
之前看過對(duì)孩子鼓勵(lì)的、挫折的、鼓勵(lì)加挫折的、挫折加鼓勵(lì)的等等，都是某個(gè)專家學(xué)者站在理論的基礎(chǔ)上高談闊論，列舉出許多多年前經(jīng)典的事例，或者是一些無從考證的故事，用來說明自己的教育觀點(diǎn)多么新、多么有用。
看了這本書，才覺得現(xiàn)在對(duì)于孩子的教育除了學(xué)校教授的學(xué)業(yè)以外，似乎沒有對(duì)孩子能力培養(yǎng)、樹立自信心的內(nèi)容了。我們做家長的只能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)或者自己主觀的對(duì)待事物的理解去教孩子。學(xué)校也不可能對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行全方位的教育，現(xiàn)在家長和學(xué)校相結(jié)合的所謂“家校合作”始終不能達(dá)到理想的效果。
“阿涌叔叔”能夠在學(xué)校和家庭以外給孩子創(chuàng)造出一個(gè)這樣大的舞臺(tái)，實(shí)在是非常難得的。雖然這本書我還沒有看完，但是已經(jīng)深深的打動(dòng)了我。多希望能夠和本書作者當(dāng)面聊聊呀！這樣可以向他請(qǐng)教很多問題。
這本書真的值得一讀。
兒子強(qiáng)崽在大眾書局買了這本書，臭小子難得讀一本書到忘記吃飯的地步。我就琢磨著這是一本什么書，想跟他要著看一眼，他不給，為了防止我偷看，他還藏了起來。我找到過一次，他還很不高興。我上網(wǎng)搜到了，是阿涌叔叔寫的《讓孩子從快樂到成功》，立馬就買了。看了評(píng)論和簡介，大概知道了這是一本素質(zhì)教育方面的書，作者阿涌叔叔的教育理念很特別，阿涌叔叔培養(yǎng)的孩子很厲害。估計(jì)強(qiáng)崽是不是怕我拿阿涌叔叔的方法對(duì)付他才不敢讓我看啊？嘿嘿……具體的要到拜讀過后才能發(fā)表意見。不過不管怎樣，兒子很喜歡這本書，說明它很吸引人，讓人愿意一口氣讀下去。贊一個(gè)！
由于表弟成績不好，姑媽一直在尋找教育的方法，為了幫忙我也在市面上幫助她找過很多的教育書籍，從最開始的知心姐姐系列，到后來很火的那本《好媽媽勝過好老師》等等，我都幫她看過。知心姐姐系列在我看來太偏過于理論化，雖然也有很多的例子，生動(dòng)有余但是真實(shí)不足，從知心姐姐的角度看并不是真正的了解熟悉她例子中的孩子?！逗脣寢寗龠^好老師》我也仔細(xì)看過，當(dāng)說是一本不可多得的好書，解釋了一些家長的理解誤區(qū)，但從另一角度說，這本書的局限性在于只描寫了一位媽媽是如何教育自己的這一個(gè)孩子的，缺少了廣泛性，對(duì)一部分家長來說，少了借鑒性。
而那些經(jīng)典的教育書籍，如《愛彌兒》等，對(duì)大部分人來說甚少聽說，對(duì)于我來說也從沒想過去看。家長要從這些里體會(huì)教育真諦，未免太過勞累。
阿涌叔叔這本書，給現(xiàn)在的教育圖書市場(chǎng)帶來了一種新的風(fēng)格。他不是許多教育家那樣只會(huì)理論性解說，或是站在某種高度評(píng)論家長們的行為。我仔細(xì)閱讀了他的書，里面的例子都是他和孩子們?cè)谝黄鸬恼鎸?shí)經(jīng)歷。撇開教育這個(gè)主題，這也是本可以給我們帶來歡樂的書。
人做一件好事不難,但阿涌叔叔一做就二十六年,二十年來和孩子一起走過的日子讓人驕傲,我兒子參加過您很多次訓(xùn)練營,讓他對(duì)自己有自信,提高了能力,同事看到別的同學(xué)的閃光之處,這本讓孩子從快樂到成功對(duì)家長有很大幫助.
孩子未來將面臨的競(jìng)爭中，能力和素質(zhì)更是不能忽視的。
謝謝阿涌叔叔給我們這一代的家長指點(diǎn)迷津，我們會(huì)一直支持您！
讓孩子繼續(xù)成長的力量，讓孩子從快樂到成功。深有感受，對(duì)于孩子的教育有許多統(tǒng)一方向，但方法又有不同，這本書《讓孩子從快樂到成功》讓我和孩子處在一個(gè)高度，懂孩子、和孩子一起成長。這本書給我?guī)砗芏喔杏|，很少時(shí)間陪孩子，現(xiàn)在知道了什么是“卓有成效”的教育！
對(duì)我們家長教育孩子還是很有借鑒意義的
非常不錯(cuò)的一本書~讓孩子快樂成長，健康成長?。?/li>
孩子的快樂很重要
這真的是一本值得讀的書!對(duì)于我們孩子的成長真的是很有幫助!
閱讀過半，敬佩不已，深受啟發(fā)，正在運(yùn)用其中的一些道理和做法，效果不錯(cuò)！
很不錯(cuò)的書，一直在關(guān)注！買了之后確實(shí)很有用
值得一看的好書，看得出作者是花了不少心血寫的此書，推薦！
這本書不僅是一種全新的教育方式，同時(shí)，更是很多家長和孩子們所期待的一種教育理念，書中真實(shí)的案例給了我很多啟發(fā)，我很喜歡，推薦?。?！
這本只看了一點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)時(shí)是在書店看中的,內(nèi)容很好,就上網(wǎng)買了,里面的方法很好
書還不錯(cuò)，就是2013年1月出版，我2012年12月就買到了。
這本書看上去更像是阿涌叔叔對(duì)自己的教育方式的說明總結(jié)，感覺不太適合普通家庭作為教育指導(dǎo)書。不過一些理念還是值得借鑒的。
因?yàn)槭抢霞彝瑢W(xué)的老師所著，看了看，有點(diǎn)啟發(fā)

讓孩子從快樂到成功

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