超級媽媽這樣做

內(nèi)容概要

兒童時期不僅是長身體、長知識的重要階段，更是心智發(fā)育的關(guān)鍵時期。研究表明：心理健康的孩子才是真正能夠是贏在人生終點的人！心理健康決定孩子的未來。    作為國內(nèi)著名的兒童心理專家，本書作者楊霞站在兒童心理學(xué)研究和咨詢應(yīng)用的前沿，通過二十多年的實踐經(jīng)驗，在數(shù)萬個輔導(dǎo)案例的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國國情和教育現(xiàn)狀，為廣大父母和教育工作者提供了如何正確培養(yǎng)孩子健康心理的全面解決方案。本書緊密圍繞父母最關(guān)心的熱點話題和育兒過程中的常見問題，并附有兒童期常用心理測量量表，配合父母和老師及時了解孩子的心理狀態(tài)，從而，引導(dǎo)孩子成為一個積極向上、適應(yīng)社會、全面發(fā)展的現(xiàn)代人。本書對3-12歲孩子的父母、教師、兒童心理健康工作者均有較強的指導(dǎo)作用。

作者簡介

楊霞，著名心理專家。1964年8月出生，中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)副研究員，北京協(xié)和啟迪心理咨詢中心主任，心理醫(yī)生。中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員、北京心理衛(wèi)生協(xié)會理事、北京心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會主任委員、北京兒童心理協(xié)會常務(wù)理事、中國科普作家協(xié)會會員。
在中央電視臺 “

書籍目錄

前言：從孩子的心理問題看教育	第一部分  常識篇：你了解自己的孩子嗎	1.1  把握孩子心理成長的轉(zhuǎn)折期1.2  如何面對孩子成長中的問題?	1.3  注意兒童心理發(fā)展的協(xié)調(diào)性	1.4  父母需要經(jīng)常反省四種情況	第二部分   家教篇：生活中父母怎樣做2.1  怎樣和孩子進(jìn)行有效溝通	父母同孩子談話注意七個原則	怎樣讓孩子愿意和父母談心	和孩子說話時的常見錯誤用語	用這樣的語言與孩子對話	2.2 正確表揚、鼓勵和獎勵孩子	表揚孩子要恰當(dāng)	鼓勵孩子，帶來自信	及時獎勵孩子的好行為	2.3 培養(yǎng)好習(xí)慣，改變不良行為	用圖表法鞏固好習(xí)慣	用“過度糾正”法應(yīng)對壞行為	2.4 當(dāng)孩子犯錯誤的時候	懲罰孩子到底好不好	處懲孩子要注意七個原則用隔離法幫助孩子遵守規(guī)則	2.5 為什么說父愛是不可缺少的2.6 不適當(dāng)?shù)哪笎蹠?dǎo)致孩子的病態(tài)心理	2.7 幫助孩子在心理上成熟	孩子對什么事情都不感興趣怎么辦	給孩子長大的機會	2.8 孩子不愛上幼兒園怎么辦?	2.9 怎樣幫助孩子面對壓力？	2.10 培養(yǎng)孩子物歸原處的好習(xí)慣	2.11 當(dāng)孩子說謊的時候	父母不要“教”孩子說謊	不要懲罰講真話的孩子	幫助孩子區(qū)分想象和真實	及時獎勵誠實的行為	2.12 讓孩子學(xué)會怎樣花錢	幫助孩子形成“所有感”	讓孩子知道錢來之不易給孩子機會管理錢	第三部分 智力篇：怎樣實施早期教育	3.1 你了解孩子的智力水平嗎	孩子的智力由哪些能力構(gòu)成智商高不一定學(xué)習(xí)好	父母了解孩子的智商嗎	怎樣了解孩子的智力水平	3.2 智力超常兒童有哪些表現(xiàn)	3.3 怎樣通過早期教育開發(fā)智能	早期智力訓(xùn)練的關(guān)鍵期是什么？	手指訓(xùn)練是大腦發(fā)育最好的營養(yǎng)劑	3.4 幫助孩子發(fā)展語言能力	3.5 孩子愛運動對學(xué)習(xí)有幫助嗎	3.6 讓孩子在自然環(huán)境中增長智力	3.7 怎樣通過訓(xùn)練提高孩子的智力水平？	3.8 如何早期發(fā)現(xiàn)孩子的智力發(fā)育問題？	孩子的智力處于邊緣狀態(tài)怎么辦？	第四部分 學(xué)習(xí)篇：怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力	4.1 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力	培養(yǎng)孩子的求知欲	培養(yǎng)孩子的觀察力	培養(yǎng)孩子的思維能力提高孩子的注意力	提高孩子的記憶力	4.2 提高孩子的語言能力	父母是孩子語言能力的啟蒙老師科學(xué)訓(xùn)練孩子的表達(dá)能力	語言能力四方面的訓(xùn)練	4.3 幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活訓(xùn)練孩子的寫字能力？	訓(xùn)練孩子的聽課能力？	4.4 學(xué)習(xí)中的常見問題及對策	學(xué)習(xí)的自制力、自覺性差	不愿意寫作業(yè)	寫作業(yè)太拖拉	如何提高學(xué)習(xí)效率	學(xué)習(xí)上粗心大意咋回事	4.5 兒童學(xué)習(xí)能力障礙的矯正	老師對有學(xué)習(xí)障礙的孩子要尊重	孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有障礙怎么辦	孩子有閱讀能力障礙怎么辦第五部分  性格篇：怎樣培養(yǎng)高情商	5.1 性格與成功有什么關(guān)系	情商的培養(yǎng)比智商更重要5.2 從小事培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)	培養(yǎng)上進(jìn)心培養(yǎng)愛心培養(yǎng)責(zé)任心教孩子花錢培養(yǎng)孩子自己的價值觀對孩子教育要順其自然5.3 孩子常見的情緒問題和對策	孩子膽小、愛哭怎么辦？	觸覺敏感訓(xùn)練改善孩子的不良情緒	孩子愛發(fā)脾氣怎么辦？	任性和無理取鬧時怎么辦	5.4 孩子不會和小朋友相處怎么辦？	5.5 怎樣培養(yǎng)孩子的自信心	5.6 “乖”孩子好嗎	5.7 教孩子合理宣泄心理壓力	考試前注意調(diào)整孩子的情緒	三招應(yīng)對考前緊張的11個癥狀	5.8 孩子為什么會挑食、偏食？	5.9 訓(xùn)練孩子的本體感	5.10孩子的教育環(huán)境不能太單純	讓孩子在自然的懷抱中成長	第六部分  障礙篇：怎樣應(yīng)對心理問題	6.1 孩子經(jīng)常尿床的原因和對策	6.2 兒童潔癖是教育不當(dāng)造成的	6.3 孩子愛吃手正常嗎	6.4 孩子愛打人、惹人、咬人有原因	6.5 孩子愛玩生殖器正常嗎	6.6 預(yù)防男孩子性格女性化	6.7 孩子的“左撇子”需要糾正嗎	6.8 從孩子說話發(fā)現(xiàn)心理障礙	孩子語言發(fā)展的階段性特征	如何矯正孩子的語言障礙？	6.9 孩子不愛睡覺怎么辦	6.10 兒童多動癥的形成原因及治療	6.11 兒童抽動、穢語綜合征的癥狀分析	6.12 兒童孤獨癥的形成原因	6.13 兒童神經(jīng)癥的癥狀和原因	6.14 兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)和訓(xùn)練矯正	附：兒童心理量表	兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表小學(xué)生心理健康評定量表學(xué)生發(fā)展趨勢評估量表學(xué)習(xí)障礙評定量表

章節(jié)摘錄

插圖：

媒體關(guān)注與評論

　　本書是一位真正關(guān)注孩子成長，并且親身參與和體驗孩子成長全過程的兒童心理專家，在足夠的專業(yè)知識儲備和眾多案例積累之后，總結(jié)出來的兒童心理成長規(guī)律手冊。在這本書中，父母可以學(xué)習(xí)到孩子成長的共性規(guī)律，出現(xiàn)問題背后的原因和實用的解決方案。這是一本內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)和值得信賴的兒童心理指導(dǎo)書，它可能缺少一些時下流行的活潑度或娛樂性元素，但它是一本必不可少的指導(dǎo)性書籍。我們可能不需要一口氣完成通讀，只是在遇到問題時翻閱、或者提前做準(zhǔn)備時學(xué)習(xí)，都將獲得非常具有啟發(fā)性和可借鑒性的建議?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赌缸咏】怠冯s志執(zhí)行主編　 徐爽

編輯推薦

《超級媽媽這樣做:養(yǎng)育心理素質(zhì)超強的孩子》得到《母子健康》執(zhí)行主編徐爽、《完美媽咪》執(zhí)行主編張文靜的聯(lián)袂傾情推薦心理健康決定孩子的未來心理健康的孩子才是真正能夠是贏在人生終點的人！《超級媽媽這樣做:養(yǎng)育心理素質(zhì)超強的孩子》是受億萬家長信賴的協(xié)和醫(yī)科大學(xué)兒童心理專家楊霞最新經(jīng)典力作楊霞在中央電視臺的眾多欄目、中國教育電視臺、北京電視臺、人民日報、中國教育報、北京青年報等權(quán)威媒體擔(dān)任特約心理專家其作品已經(jīng)累計暢銷近百萬冊

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    超級媽媽這樣做 PDF格式下載

---