父親教育決定孩子的一生

前言

父親是什么？是一個名詞，也是一個稱謂；是一個家長，也是一個教育工作者；是一棵大樹，也是一座山峰……其實，父親不僅僅是這些，它更昭示著一種責任，一種義務(wù)！那么，父親的責任擔了幾分，義務(wù)又盡了幾何呢？如果您稍微留意一點，就會看到這樣的現(xiàn)象：書店里，家庭教育圖書專柜前，在專心挑選書籍的，大多是母親；家庭教育報告會場上，在專心聽報告的，也多是母親；學(xué)校家長會上，圍著老師詢問孩子學(xué)習(xí)狀況的，也多是母親；學(xué)校大門口，放學(xué)時候來接孩子的，也多是母親。在東子近20年作過的1000多場家庭教育報告中，現(xiàn)場聽眾的男女比例，大多時候是2：8；而在家教咨詢中，絕大多數(shù)是母親打來電話，滿是焦慮地談及孩子的各種問題……無論是家庭教育還是學(xué)校教育，中國是一個以母教為主的國家。母教是指主要施教者是女性，在家里是媽媽、奶奶、姥姥，在學(xué)校是女性教師。在這種大環(huán)境影響下，父親們只有靠邊站。由此導(dǎo)致“父親教育”，在中國的進一步缺失。由于父親在家庭教育中的淡出，導(dǎo)致了親情關(guān)系向母性群體傾斜的現(xiàn)象。由此，母親大包大攬，一味地對孩子嬌慣溺愛。結(jié)果越來越多的孩子自私自利、柔弱脆弱、害羞膽怯、自暴自棄、沉默寡言、缺乏自信、過分內(nèi)向、感情冷漠、急躁沖動、害怕失敗……而孩子成長中，必不可少的自理能力、自信心理、堅強品質(zhì)、驍勇精神，卻正在日漸喪失。據(jù)美國耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項研究成果表明，由父親帶大的孩子智商更高，他們在學(xué)校里的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功。這項調(diào)查是他們持續(xù)了十五年，十幾歲各個年齡段的孩子，進行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。男性的堅韌、大膽、果斷、自信、豪爽、獨立，這些特點往往是女性所不具備的，這就顯示出了男性教育所不能替代的作用。女性形象思維比較好，男性邏輯思維比較強，這也可以起到互補的作用。在孩子的心目中，母親是水，父親就是山，山水相依缺一不可。母親是一片綠草地，父親就是一棵大樹。兩者如空氣和水一樣，合力為孩子創(chuàng)造一片和諧的成長空間。這樣，孩子體驗到的是兩份力量，兩種方式的愛，體驗到的是和諧的張弛有度、剛?cè)嵯酀慕逃瓕嵺`證明，日常生活小事上，孩子往往依賴于母親，但是在生活的關(guān)鍵時期、重大問題上，孩子往往依賴于父親。母親與孩子的談話往往是細致的，而父親與孩子的談話往往具有哲理性。其實，相對母親來講，父親心胸更開闊一些，實踐范圍更廣泛一些，在一些重大問題上，相對比較理智，看得長遠，而且成熟的父親應(yīng)變能力也較強。所以，在孩子成長的過程中，父教有其特殊的價值。哥倫布曾經(jīng)說過：“世界是勇敢者的天下?！币驗槊總€人在人生旅途中，都需要勇氣，而這份勇氣，也來源于從小自信心的培養(yǎng)。而自信心大多來自父親，因此，必須重視父親教育?，F(xiàn)在我們的孩子，受到母性教育已經(jīng)夠多的了，嬰兒時多是母親喂養(yǎng)、照料；上幼兒園全是女老師的教育；上小學(xué)基本上是女老師的教育；初中階段又多是女老師；在家里父親再放棄教育的責任，孩子從小到大受到的是一系列的女性教育，哪還會有陽剛之氣？都說現(xiàn)在是陰盛陽衰，孩子成長中接受的全是女性教育，能不“陰盛陽衰”嗎？女性教育代替不了男性教育。如果孩子缺少男性教育，孩子的性格、情感、意志、思維方式等都會受到一定影響。缺鈣的孩子體不健，缺愛的孩子。父親教育的缺失是一種痛，對孩子的成長是終身難以彌補的痛！父親是孩子的精神支柱，是孩子自信的主要源泉。而孩子則是父親最大的事業(yè)，男性的性格優(yōu)勢對孩子的成長，有著不可替代的作用！大量事實證明，終其對孩子一生的影響，一個合格的父親，勝過100個優(yōu)秀的教師！東子2008年6月于沈陽

內(nèi)容概要

　　《父親教育，決定孩子的一生》講述了100%的父母希望自己的子女成才，99%的母親為此操持而忙碌著。100%的孩子需要并渴望父親的愛與教導(dǎo)，卻只有1%的家庭意識到父親教育的重要性。父親教育是家庭教育中的短板，只有補上這一塊，你的孩子才會健康和諧地發(fā)展。著名教育家、心理專家東子結(jié)合最成功的父親教育實例，通過剖析孩子的心理、性格及行為特點，總結(jié)出父親教育對孩子影響的必然性和規(guī)律性，深入淺出地為父母們提供實用有效的父教方法指導(dǎo)，讓您輕輕松松培養(yǎng)具有良好素質(zhì)和健康體魄的優(yōu)秀孩子。東子不僅是父親教育研究領(lǐng)域的頂級專家，還是一位成功的父親教育理念的身體力行者——他的女兒范姜國一3年半讀完小學(xué)，連跳兩級，不滿10歲升入初中，并在大陸和臺灣地區(qū)分別出版了自傳體紀實作品《玩過小學(xué)》，引起海峽兩岸的轟動……父親是孩子成長中最堅實的臂膀，父親的愛，父親的教育，將決定孩子的一生。

作者簡介

東子，原名范景宇。中國青少年研究會會員、中國社會心理學(xué)會會員、中國國際文藝家協(xié)會理事、中國教育學(xué)會家庭教育委員會委員、團中央中國青少年人才庫入庫專家。做過編輯、記者、節(jié)目主持人和大學(xué)教師、心理醫(yī)生，從事青少年心理咨詢和家庭教育研究10多年，現(xiàn)從事教育研究與寫作，被近100所中小學(xué)校聘為學(xué)生心理健康指導(dǎo)顧問。出版了《親子天空》、《中學(xué)生心理問答360例》、《應(yīng)試教育別樣路》等心理學(xué)、教育學(xué)著作14部。應(yīng)邀為西安、杭州、大連、青島、長春、重慶、長沙、南京、廣州、北京等地學(xué)生家長作家庭教育報告800多場，舉辦“親子教育”60多期。

書籍目錄

自序一個父親勝過100個教師1 尋找缺失的父親教育 父親們在忙什么父親教育的缺失影響孩子的一生父親是你終生的職業(yè)2 父親教育，決定孩子的一生除自卑，樹自信讓孩子自信勇敢自卑是成長的絆腳石悲觀是成長的攔路虎培養(yǎng)孩子樂觀、自信的性格給孩子自信的心理給孩子樂觀的性格去軟弱，立堅毅讓孩子祛除脆弱柔弱讓孩子學(xué)會生活讓孩子有戰(zhàn)勝挫折的勇氣尊重孩子，不當眾揭孩子的短給孩子鍛煉的機會培養(yǎng)孩子的堅強堅毅對孩子進行挫折教育設(shè)計障礙，培養(yǎng)孩子的抗挫能力告訴孩子“你能行”棄優(yōu)柔，取果敢讓孩子克服優(yōu)柔寡斷善于決斷，把握機遇教孩子學(xué)會取舍培養(yǎng)孩子的勇敢果斷不要對孩子包辦代替 給孩子自主選擇的機會鼓勵孩子樹立自信心尊重孩子的決定 引導(dǎo)孩子迅速做出正確的決定讓孩子堅持自己的決定丟任性，拾自律讓孩子丟棄蠻橫任性引導(dǎo)孩子克制自己的欲望 理直氣壯地對孩子說“不” 舍得打孩子并培養(yǎng)孩子的自律意識做孩子的榜樣 和孩子一起制定家規(guī) 賞識和鼓勵孩子 驅(qū)小氣，尋大度讓孩子克服自私小氣 鼓勵孩子樂于助人 教孩子學(xué)會體貼 培養(yǎng)孩子的責任感 讓孩子懂得感恩 讓孩子懂得愛自然 培養(yǎng)孩子的寬容大度做個智慧的父親 寬容他人，快樂自己 拋依賴，建自信讓孩子拋棄依賴心理讓孩子做他們該做的事做個“懶”爸爸、“懶”媽媽培養(yǎng)孩子的自強自立給孩子山鷹武的愛增強孩子的自立意識教給孩子生活自理的技巧摒短視，識遠見讓孩子摒棄短視行為不要過分進行早教 不要一味追逐分數(shù)名次不要盲目追求成功成名不要過分虛榮攀比培養(yǎng)孩子的遠見卓識站得高，望得遠有備而來，把握機會破傳統(tǒng)，崇創(chuàng)新讓孩子破除傳統(tǒng)觀念鼓勵孩子的創(chuàng)新意識鼓勵孩子積極嘗試鼓勵孩子廣泛收集鼓勵孩子動手操作鼓勵孩子敢于提問鼓勵孩子參與游戲培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識正視孩子的異想天開創(chuàng)造和諧的家庭氛圍保護孩子的好奇心鼓勵孩子積極探索培養(yǎng)孩子的興趣放飛孩子的想象力學(xué)會欣賞孩子的作品多帶孩子走進大自然3 名人父教名人父親的教子典范馬克思的游戲教育毛澤東的困境教育鄭板橋的自立教育培育名人的父親榜樣諾貝爾的父親伊曼紐爾林則徐的父親林賓宋慶齡的父親宋嘉樹成功教子的現(xiàn)代父親“世界飛人”劉翔之父劉學(xué)根——愛心教育“中國的海倫·凱勒”周婷婷之父周弘——賞識教育“天才老爸”蔡笑晚——自學(xué)教育陳克正——玩中學(xué)教育庫金會——愛的教育附錄功不可沒的父親教育母親教育不可取代父親教育父親對東子的教育東子對女兒的教育

章節(jié)摘錄

如果您稍微留心一點，就會看到這樣的現(xiàn)象：書店里，家庭教育圖書專柜前，在專心挑選書籍的大多是母親；家庭教育報告會場上，在專心聽報告的，也大多是母親；學(xué)校家長會上，圍著老師詢問孩子學(xué)習(xí)狀況的，也多為母親；學(xué)校門口，放學(xué)的時候在那里等候接孩子的，也是母親的身影居多，放學(xué)接孩子回家?guī)缀醭闪藡寢寕兊摹皩＠薄谖沂畮啄曜鬟^的近千場家庭教育報告中，現(xiàn)場聽眾的男女比例大都是2：8；而在家教咨詢中，接到父親打來的電話幾乎可以數(shù)得過來，絕大多數(shù)是母親打來的電話，或充滿迷惑或滿是焦慮地談及孩子的各種問題。仿佛只有母親關(guān)心對孩子的教育。一位擔任班主任多年的老師對我說，她組織的家長會，每次來的家長中，媽媽總是比爸爸多得多，在她眼里，家長會稱為母親會更貼切些。家訪的時候，她也很少能和學(xué)生的父親交流，大多時候是母親接待，和她交流孩子的學(xué)習(xí)情況。有時候她接連幾年擔任一個班級的班主任，家長會開了無數(shù)次，家訪也有多次，但很多學(xué)生的父親始終沒有露面。上海市少年兒童研究中心曾經(jīng)做過一個“兒童心聲”的課題，調(diào)查表明，孩子們在被問及“最想把心里話說給誰聽”時，選擇父親的只有7％，而選擇母親的比例高達61％。而類似的問題：“如果有了心事，你愿意向誰傾訴？”在遼寧省鞍山市200名中學(xué)生中進行提問，58％的學(xué)生表示愿意將心事最先告訴好朋友，18．9％的學(xué)生選擇告訴母親，而只有4％的學(xué)生選擇向父親傾訴。同樣是在鞍山，也有人向幼兒園家長發(fā)放了一份問卷調(diào)查：“對孩子教育負主要責任的家長是誰？”其中一含有41名孩子的班級抽查顯示：選“爸爸負責任”的有6個，選“祖輩”的有5個，1個選“其他”，其余都選“媽媽負主要責任”。2006年2月13日，鞍山市首個家長俱樂部成立。50個受邀家長代表參加當日活動，但其中只有9個爸爸參加，而且他們在現(xiàn)場表現(xiàn)很拘謹，很少說話，大部分時間是那些媽媽在提問。由此我們可以粗略地統(tǒng)計，在各類家長會、親子活動、家訪接待或家庭教育講座中，爸爸參加活動的最多不超過家長人數(shù)的三成。父親干啥去了？莫不是只在家里管教孩子，出席各種活動則交給了母親？“他爸爸根本不管孩子，從小到大都是我在操心孩子的事情?！边@是一個13歲孩子的母親對我說的話，而這代表了絕大多數(shù)家庭的狀況。也就是說，爸爸們在家里也是很少把精力放在孩子身E的。一個讀初三的男孩子告訴我，他爸爸工作很忙，多年來總是他睡著了爸爸才回家，而早晨他去上學(xué)的時候，爸爸還沒有起床。就是周末，他也很少見到爸爸在家里。所以，從上學(xué)那天起，學(xué)習(xí)上的事情需要家長的時候，他都是找媽媽。其他事情，也都是跟媽媽說。男孩子說到最后，對我發(fā)了一句感慨：“你說，我要個爸爸有什么用？就跟沒有一樣！”爸爸不管孩子，在中國，幾乎成了一種普遍現(xiàn)象。爸爸們?yōu)槭裁催@么不“熱衷”于對孩子的教育？我從以下幾個方面做了分析。第一，受一些傳統(tǒng)觀念的影響。有一句話說了很多年，那就是“男主外，女主內(nèi)”。即便現(xiàn)在女人和男人一樣在外打拼，但是回到家，家里的一切依舊是由女的來打理和主持，包括對孩子的照顧和教育。因此，很多人想當然地認為：管孩子是母親的事，父親的主要責任就是掙錢養(yǎng)家，給孩子創(chuàng)造一個好的生長環(huán)境，給孩子安排好成長中的大事，為孩子撐起一片天。男人有這樣的觀點，不會主動去關(guān)心孩子；女人有這樣的觀點，會阻攔男人來管孩子，催促男人去干“大事”、“正事”。我為此調(diào)查過很多家庭，從男人的角度來看，很多做了爸爸的人就是覺得養(yǎng)育孩子本來就是女人的事情，所以把教育孩子的責任統(tǒng)統(tǒng)推給了孩子他媽。有一次我和一個下了班總不回家的男人聊天，我問他下了班為什么不回家，他說，家里有個三歲小頑童，淘氣到能上房揭瓦，回家嫌鬧得慌。我說，那你為什么不回家照看他，或者和孩子一起玩？他則很不解地反問：“陪孩子是老婆的事，怎么能讓我一個大男人回家陪孩子玩呢？”“可是，孩子也需要父愛啊。”“我沒有不愛他啊，我給他的父愛一點也不少??！不照看他不陪他玩，不等于不愛他啊。我有我當父親的責任??！”我還和一個出租車司機有過這樣的交流：那天我打車到一所學(xué)校去給學(xué)生家長作家教報告，因為時間有些緊張，我催促司機在安全范圍內(nèi)稍微加快速度。他問我，這么著急趕著做什么去，我告訴他，去給家長講家教問題。他很納悶地看了我一眼：“你是做什么工作的？給家長講家教問題？”我回答：“我是從事家庭教育研究的?！睕]想到，他哈哈大笑起來：“一個大老爺們干點什么不好，研究什么家庭教育？教育孩子那是老娘們操心的事情?！蔽液車烂C地糾正他的觀點，并誠懇地邀請他有時間去聽聽我的報告，和我面對面地交流。他面帶不屑地搖搖頭：“我沒有工夫啊，我要出車掙錢養(yǎng)家啊！”我曾經(jīng)和一位先生討論家庭教育的問題，發(fā)現(xiàn)他對某些教育問題很有見地，于是鼓勵他有時間寫一點教育方面的文章，把自己的見解告知更多的父母?？蛇@位先生眉頭皺了皺說：“唉，我瞎說一氣，沒有什么意義的。我的這些見解在家里都沒人重視，還能得到別人的重視？”我感到奇怪。他解釋說，在家里，妻子從不讓他管孩子的教育問題，有時候他想說兩句，妻子根本就不讓他開口。他自嘲地說：“在管教孩子方面，我在我們家純粹是書架上落灰的書——擺設(shè)。老婆還送我一句更貼切的比喻：河里冒泡——多魚(余)?！盤2-5

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母親教育只給孩子喂紅糖水？父親教育給孩子補鈣！ 父親教育，是家庭教育中的短板，只有補上這一塊，你的孩子才會健康和諧地發(fā)展。 著名教育家、心理專家東子結(jié)合最成功的父親教育實例，通過剖析孩子的心理、性格及行為特點，總結(jié)出父親教育對孩子影響的必然性和規(guī)律性，深入淺出地為父母們提供實用有效的父教方法指導(dǎo)，讓您輕輕松松培養(yǎng)具有良好素質(zhì)和健康體魄的優(yōu)秀孩子。

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