告訴孩子你真棒!-盧勤教育文集

前言

　　陽(yáng)春三月，友人帶來(lái)盧勤的書稿《告訴孩子，你真棒！》，讓我為這本書寫篇序言。我十分高興地答應(yīng)了?！　〗逃⒆?，從來(lái)都是人生的一件大事，牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)父母的心，因?yàn)楹⒆泳褪俏覀兩难永m(xù)，人生百年，轉(zhuǎn)瞬即逝，有了孩子，我們的愿望，我們的理想，才能子子孫孫，傳之久遠(yuǎn)，譬如積薪，拾級(jí)上升，不斷開(kāi)拓新的光輝領(lǐng)域?！　?ài)孩子，就是人共有的情感。但是，如果只知道愛(ài)，如高爾基所說(shuō)。那是“母雞也會(huì)”做的事。人之所以異于其他動(dòng)物，更在于人懂得教育自己的后代。前人在千百年中積累的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)教育，在比較短的時(shí)間內(nèi)傳授給后代，讓后代可以在新的起跑線上向前開(kāi)拓，形成“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”的局面。這就自然遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)其他只靠遺傳獲得本能，在漫長(zhǎng)的過(guò)程中逐步進(jìn)化的動(dòng)物?！　「改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?。親情的紐帶，使家庭教育具有學(xué)校教育、社會(huì)教育不能取代的地位和作用。在中華民族騰飛的新的歷史時(shí)期，對(duì)子女的教育比過(guò)去任何歷史時(shí)代更加吸引了千萬(wàn)父母的關(guān)注，也成為他們的焦慮和困惑。社會(huì)的快速進(jìn)步和變動(dòng)，為子女的未來(lái)提供了前所未有的機(jī)遇和無(wú)限廣闊的空間，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)極其嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何幫助孩子做好準(zhǔn)備，善于應(yīng)對(duì)，爭(zhēng)取最好的前途。不能不使父母?jìng)儬磕c掛肚。而事實(shí)上孩子呱呱墜地之時(shí)，父母?jìng)兇蟮譀](méi)有做好充分的準(zhǔn)備。孟子早就說(shuō)過(guò)，“未有學(xué)養(yǎng)子而后嫁”。現(xiàn)在實(shí)行獨(dú)生子女政策，即使在第一個(gè)孩子身上取得了經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有辦法用來(lái)改進(jìn)對(duì)第二個(gè)孩子的教育。何況，人的成長(zhǎng)不能重來(lái)，不是做試驗(yàn)，只能成功，不能失敗，萬(wàn)一失敗，代價(jià)太大了。新的歷史時(shí)期，新事，物撲面而來(lái)，孩子在不同于前人的新的環(huán)境中生活，他們面臨的矛盾、問(wèn)題也常常超出父母已有的經(jīng)驗(yàn)。于是許多為父母者就不免于苦惱和困惑，他們常常為自己在孩子身上的期望不能實(shí)現(xiàn)，為自己對(duì)孩子的教育不能奏效甚至得到相反的結(jié)果而感到不解。在這樣的歷史時(shí)期，加強(qiáng)對(duì)家庭教育理論的探索和研究，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的傳播，就成為一件十分迫切和受到社會(huì)歡迎的事情?！　”R勤作為《中國(guó)少年報(bào)》的知心姐姐，長(zhǎng)期同孩子有廣泛而密切的聯(lián)系。她又有一顆愛(ài)孩子的心，能夠尊重孩子，因此能夠傾聽(tīng)孩子傾訴心曲，從而比較懂得孩子，比較理解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律。她在本書中提出的許多重要的觀點(diǎn)，大量成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，對(duì)于當(dāng)代的家長(zhǎng)是極其有益的。我很希望有盡可能多的家長(zhǎng)以及準(zhǔn)備做家長(zhǎng)的人都來(lái)讀一讀這本書，也希望許多關(guān)心家庭教育，關(guān)心下一代成長(zhǎng)的人們都來(lái)讀一讀這本書。家庭教育知識(shí)普及中的一個(gè)困難是：許多為人父母者開(kāi)始只憑自己的想當(dāng)然，或者美好的愿望辦事，不認(rèn)為有學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的必要，等到出了問(wèn)題，發(fā)生了矛盾，再回過(guò)頭來(lái)像找醫(yī)生看病那樣，到處去尋良方妙藥。不知道這時(shí)問(wèn)題往往已經(jīng)比較難解決了。所以，對(duì)這本書，我希望人們能早一點(diǎn)看，系統(tǒng)地看，不是找現(xiàn)成的方法，而是能用心思想一點(diǎn)根本的問(wèn)題。有些方法，別人用了很有成效，自己照貓畫虎搬過(guò)來(lái)用就未必見(jiàn)得有效。最有用的是那些根本的東西，包括像盧勤那樣愛(ài)孩子，尊重孩子，理解孩子，懂得孩子。　　人的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，關(guān)于人的成長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)是科學(xué)，教育也是有規(guī)律的，也要符合科學(xué)，還要講究教育的藝術(shù)。教育應(yīng)當(dāng)從什么時(shí)候開(kāi)始？不同年齡的教育有什么不同？教育是不是就是讀書識(shí)字？是不是就是講道理、提要求、訓(xùn)斥？家庭的氛圍、大人之間談話的內(nèi)容、處事的方式是不是教育？什么樣的期望才是符合實(shí)際的？實(shí)現(xiàn)這些期望需要設(shè)置什么條件、經(jīng)過(guò)哪些歷程？如此等等問(wèn)題，細(xì)心的讀者在這本書中都可以找到對(duì)自己有用的啟迪?！　『⒆拥某砷L(zhǎng)歸根到底是孩子自己的事，孩子自己才是成長(zhǎng)的主體，家長(zhǎng)不可能越俎代庖。孩子只能從自己的實(shí)踐中學(xué)習(xí)，包括從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，更多地從失敗的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。“不跌跤，長(zhǎng)不大”。聰明的父母不應(yīng)當(dāng)希望自己的孩子一輩子不跌跤，而是要培養(yǎng)能應(yīng)對(duì)復(fù)雜人生的雄鷹。我們的責(zé)任是給孩子幫助、支持、鼓勵(lì)，也給孩子必要的保護(hù)。這些事怎樣做得得法、巧妙、自然，能收到最大的效果，這就是科學(xué)與藝術(shù)?！　≡副緯淖x者都能有所收獲?！　?004年4月

內(nèi)容概要

　　讓孩子有成功、幸福的人生，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。可是怎樣才能幫助孩子健康成長(zhǎng)，許多父母往往只憑自己的想當(dāng)然或者美好的愿望辦事，結(jié)果事與愿違?！　≈慕憬惚R勤多年來(lái)在全國(guó)各地為家長(zhǎng)孩子們做了大量的咨詢工作，潛心研究開(kāi)啟孩子心靈智慧的秘訣，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。她信任孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的積極因素，并且善于培育這種積極因素。她熱情鼓勵(lì)孩子樹(shù)立自信，把這種自信看做克服困難，挫折，抵御不良誘惑的強(qiáng)大動(dòng)力。她重視培育孩子的責(zé)任感，培育孩子的愛(ài)心，在這個(gè)基礎(chǔ)上形成正確的道德觀?！　『煤⒆邮强涑鰜?lái)的，怎么夸孩子是有學(xué)問(wèn)的。智慧與經(jīng)驗(yàn)在她的這本書中隨處可見(jiàn)，通過(guò)一些案例提出了許多重要的觀點(diǎn)，大量成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)給了家長(zhǎng)很多啟迪和思考，很多父母徹底改變了教育方法?！　　侗R勤教育文集：告訴孩子你真棒》發(fā)行100多萬(wàn)冊(cè)，是極具影響力的家教經(jīng)典。漓江版《告訴孩子，你真棒！》增補(bǔ)1/3最新內(nèi)容，配大量資料圖片，內(nèi)容更為全面，形態(tài)華美。

作者簡(jiǎn)介

　　知心姐姐，中國(guó)少年兒童新聞出版總社首席教育專家、中國(guó)少年兒童新聞出版總社原總編輯、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家委員會(huì)委員、全國(guó)“更新家庭教育觀念報(bào)告團(tuán)”成員，北京電視臺(tái)“知心家庭·誰(shuí)在說(shuō)”欄目嘉賓主持人，著名的“知心姐姐”?！　?948年9月12日出生，北京人，高級(jí)編輯。20歲赴吉林省插隊(duì)，后任白城地區(qū)知青辦副主任；30歲調(diào)入中國(guó)少年報(bào)社；34歲起長(zhǎng)期主持《中國(guó)少年報(bào)》“知心姐姐”欄目；52歲時(shí)創(chuàng)辦《知心姐姐》雜志，并任雜志社編委會(huì)主任?！　≡@中國(guó)新聞工作者最高獎(jiǎng)“韜奮新聞獎(jiǎng)”“宋慶齡樟樹(shù)獎(jiǎng)”“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”“中國(guó)內(nèi)藤國(guó)際育兒獎(jiǎng)”，并獲“中國(guó)保護(hù)未成年人杰出公民”“全國(guó)優(yōu)秀少年兒童工作者”“全國(guó)三八紅旗手”“為了明天愛(ài)心大使”“改革30年，中國(guó)教育時(shí)代人物”和“中國(guó)促進(jìn)兒童閱讀行動(dòng)大使”等稱號(hào)?！　∷摹秾懡o年輕媽媽》發(fā)行量突破213萬(wàn)冊(cè)，并獲得第六屆“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”；《做人與做事》發(fā)行量突破150萬(wàn)冊(cè)，獲得第八屆“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”；《寫給世紀(jì)父母》獲“中國(guó)圖書獎(jiǎng)”；《告訴孩子，你真棒！》銷售量突破90萬(wàn)冊(cè)。三十多年來(lái)，盧勤致力于對(duì)少年兒童及家長(zhǎng)心理健康的研究，在全國(guó)各地巡回講演數(shù)千場(chǎng)，是中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)等多家傳媒名牌欄目的常邀嘉賓，深受億萬(wàn)家長(zhǎng)和孩子的愛(ài)戴。

書籍目錄

序  掌握教育孩子的科學(xué)與藝術(shù)——心言第一章  不知道的世界——我的孩子家庭教育的五大沖突期望的沖突——過(guò)高的期望，帶來(lái)孩子的無(wú)望保護(hù)的沖突——過(guò)度的保護(hù)，帶來(lái)孩子的無(wú)能愛(ài)的沖突——過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情交往的沖突——過(guò)多的干涉，帶來(lái)孩子的無(wú)奈評(píng)價(jià)的沖突——過(guò)多的指責(zé)，帶來(lái)孩子的無(wú)措第二章  首先改變你自己緩解沖突的七個(gè)忠告盲目變清醒——有舍才有得以分為本變以人為本——成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)重要演員變觀眾——該放手就放手施愛(ài)變受愛(ài)——在乎孩子的愛(ài)嘮叨變忠告——有用的是忠告“相同”變“不同”——為孩子喝彩對(duì)抗變對(duì)話——別跟孩子“較勁”第三章  關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)心靈成長(zhǎng)的七個(gè)需求“把頭抬起來(lái)！”——心靈成長(zhǎng)需要尊嚴(yán)“我聽(tīng)你說(shuō)”——心靈成長(zhǎng)需要宣泄“孩子，你真棒！”——心靈成長(zhǎng)需要肯定“跌倒了，爬起來(lái)”——心靈成長(zhǎng)需要磨難“你的奇思妙想真不錯(cuò)”——心靈成長(zhǎng)需要自由“我已經(jīng)原諒你”——心靈成長(zhǎng)需要包容“放飛你的夢(mèng)想！”——心靈成長(zhǎng)需要夢(mèng)想第四章  從“心靈塵暴”到“知心春風(fēng)”不同的土壤不同的收獲“家有徐母”——催逼教育擠壓了孩子的生存空間“活著沒(méi)有意思”——失去理想的孩子心靈一片黑暗“我不行”——缺乏自信的孩子難以成功“我想到法院上訴（媽媽）”——缺少交流的家庭問(wèn)題多“你太沒(méi)有出息了”——被否定的孩子沒(méi)有了上進(jìn)心“我真的不想讓這種悲劇重演”——知錯(cuò)的少年呼喚家庭溝通第五章  給孩子一個(gè)什么樣的世界培養(yǎng)幸福孩子的九種環(huán)境和諧是美——給孩子一個(gè)和諧的世界平安是福——給孩子一個(gè)平安的世界自信是根——給孩子一個(gè)自信的世界思考是金——給孩子一個(gè)思考的世界財(cái)商是富——給孩子一個(gè)發(fā)展的世界誠(chéng)信是真——給孩子一個(gè)誠(chéng)信的世界父愛(ài)是天——給孩子一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的世界母愛(ài)是地——給孩子一個(gè)真愛(ài)的世界暴力是禍——不要給孩子一個(gè)恐怖的世界第六章  怎樣發(fā)掘孩子潛能愛(ài)孩子的八種辦法亮點(diǎn)要放大——用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子鼓勵(lì)要及時(shí)——用愛(ài)的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子有人在愛(ài)我——用愛(ài)的感覺(jué)滋養(yǎng)孩子榜樣勝過(guò)言語(yǔ)——用愛(ài)的行為影響孩子?jì)缮荒軕T養(yǎng)——用愛(ài)的理由拒絕孩子自作必須自受-用愛(ài)的責(zé)任懲罰孩子獨(dú)立必須自主——用愛(ài)的意志磨練孩子愛(ài)是不能忘記的——用愛(ài)的激情回報(bào)孩子第七章  把孩子培養(yǎng)成財(cái)富快樂(lè)人生的三句箴言太好了！——改變心情就改變了世界我能行！——改變態(tài)度就改變了命運(yùn)你有困難嗎？我來(lái)幫助你！——改變情感就改變了生活第八章  忘不掉的是教育培養(yǎng)責(zé)任感的四句妙語(yǔ)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感——對(duì)世界說(shuō)：我就是中國(guó)！樹(shù)立公民意識(shí)——對(duì)自己說(shuō)：這是我的責(zé)任！享受你的兒子——對(duì)兒子說(shuō)：有兒子就是不一樣！欣賞你的女兒——對(duì)女兒說(shuō)：有個(gè)女兒真好！第九章  最寶貴的是親情親子同做的七件大事和孩子一起學(xué)和孩子一起閱讀和孩子一起談性和孩子一起交朋友和孩子一起上網(wǎng)和孩子一起分享愛(ài)和孩子一起制造快樂(lè)后記

章節(jié)摘錄

　　童年是多夢(mèng)的季節(jié)，一個(gè)真愛(ài)孩子的父母應(yīng)當(dāng)精心保護(hù)孩子的夢(mèng)想，這樣夢(mèng)想的種子才有可能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。因?yàn)槿魏我粋€(gè)成功都是從夢(mèng)想起頭的。黎巴嫩著名詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)：“我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。”但是很多父母面對(duì)孩子的夢(mèng)想，會(huì)說(shuō)那是不切實(shí)際的“好高鶩遠(yuǎn)”。他們不明白，正是有了夢(mèng)想，不切實(shí)際才有可能變?yōu)閷?shí)際。夢(mèng)想就像人體成長(zhǎng)所需要的微量元素與氨基酸，缺少它，大腦的營(yíng)養(yǎng)就跟不上，思維就會(huì)遲鈍，沒(méi)有想像力、創(chuàng)造力。父母要學(xué)會(huì)給孩子以夢(mèng)想，讓孩子在無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想中，充分發(fā)揮想像力與創(chuàng)造力?！　￡P(guān)于“夢(mèng)想”，有這樣一個(gè)故事?！　《嗄昵埃晃桓F苦的牧羊人帶著兩個(gè)年幼的兒子以替別人放羊來(lái)維持生計(jì)。一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡，這時(shí)，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)他的父親：“大雁要往哪里飛？”父親回答說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天。”他的大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我們也能像大雁一樣飛起來(lái)就好了。”小兒子也對(duì)父親說(shuō)：“做個(gè)會(huì)飛的大雁多好??！”　　牧羊人沉默了一下，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)。”　　兩個(gè)兒子試了試，并沒(méi)有飛起來(lái)，他們用懷疑的眼光看著父親。牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看。”于是他飛了兩下，也沒(méi)有飛起來(lái)。牧羊人肯定地說(shuō)：“我是因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來(lái)，到任何想去的地方。”父親的話使兩個(gè)兒子產(chǎn)生了飛起來(lái)的夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地努力。一天，牧羊人帶回一個(gè)小玩具，用橡皮筋作動(dòng)力，使它飛向空中。兩個(gè)兒子覺(jué)得很好玩兒，照著仿制了幾個(gè)，都能成功地飛起來(lái)。他們因此興致倍增，并引發(fā)了造飛機(jī)的想法。經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，世界第一架飛機(jī)誕生了?！　∷麄兙褪敲绹?guó)的萊特兄弟?！　槭裁此坪醪磺袑?shí)際的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)使人心中產(chǎn)生一種激情，這是一種可貴的心靈動(dòng)力，是可以令一個(gè)人“雖九死而不悔”的生活向往，它會(huì)最大限度地激發(fā)人的潛能，從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。　　人類最可貴的本能就是對(duì)未來(lái)充滿幻想，對(duì)明天充滿激情——盡管這些幻想有許多不確定的因素，盡管有些孩子的夢(mèng)想永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)，但是，每一個(gè)人都在憧憬著未來(lái)，并為著這或遠(yuǎn)或近的“未來(lái)”投入他們?nèi)康呐?。　　但遺憾的是，今天的孩子離夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)！　　《知心姐姐》雜志在“知心調(diào)查”問(wèn)卷中設(shè)計(jì)了一個(gè)比較具體的問(wèn)題：“今后你想做什么？”來(lái)自北京、上海、安徽、云南等8個(gè)省市的2855名中小學(xué)生參加了調(diào)查?！　∥覀儾孪耄瑤浊⒆咏o出的答案一定是五花八門，令人眼花繚亂，充滿激情和想像?！　〉?，很令人失望！我們只能從7.29%的答案中看到激情和想像的影子。這些答案中有“周游世界，飛越萬(wàn)里長(zhǎng)空，研究奇形怪狀的生物、宇宙、外星人，到別的星球去工作……”這些都是讓人怦然心動(dòng)、心馳神往的事情?？上н@樣的人生設(shè)計(jì)太少了。92.71%的中小學(xué)生的回答幾乎千篇一律是這樣的“標(biāo)準(zhǔn)答案”：“上一個(gè)好大學(xué)，找到一份好工作。”　　中小學(xué)生本應(yīng)該是充滿童真、充滿童趣、富于幻想的，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，今后想做的或喜歡做的事情太多太多了?？墒敲鎸?duì)問(wèn)卷，大部分孩子似乎忘記了自己的年齡，所有原本屬于他們的激情與幻想都無(wú)影無(wú)蹤，似乎他們一下子就變成了一個(gè)要考慮工作與生存的小大人?！　槭裁从?2.71%的中小學(xué)生會(huì)回答今后要“上一個(gè)好大學(xué)，找到一份好工作”？“知心調(diào)查”得出的結(jié)論是：孩子受父母急功近利的生活態(tài)度影響太深?！　母改傅拇鹁碇形覀兛梢哉业酱鸢浮?ldquo;您希望您的孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人？”父母的回答是：　　取得最高學(xué)歷?！　『煤脤W(xué)習(xí)，事事?tīng)?zhēng)做No。1?！　〕鰢?guó)留學(xué)。不學(xué)習(xí)，就是死路一條?！　∫恢睂W(xué)下去：學(xué)士、碩士、博士……　　想讓他好好學(xué)習(xí)，為我們爭(zhēng)口氣。　　出人頭地?！　「改赴堰@種生存的壓力過(guò)早地傳播給了孩子，孩子也就自然開(kāi)始?jí)褐谱约簝?nèi)心的激情與渴望，甚至對(duì)生活淡漠，他們過(guò)早感受到了生存的壓力。一旦“大學(xué)”不是父母眼中的“最好”，工作不是自己心中的“最佳”，就開(kāi)始抱怨，開(kāi)始灰心喪氣，覺(jué)得活著沒(méi)有意思，甚至尋死覓活，這是十分可悲的?！　《嗖实膲?mèng)想是人生的寶貴財(cái)富，人的一生能走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于童年的天地有多大。有夢(mèng)想的人，天地就廣闊。夢(mèng)想一旦萌發(fā)，就夢(mèng)牽魂繞，無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵(lì)?！　『⒆拥膲?mèng)想又是一個(gè)民族創(chuàng)新的靈魂。我們的祖輩和我們自己，如果小時(shí)候沒(méi)有夢(mèng)想，共和國(guó)就不會(huì)像今天這樣輝煌；我們的孩子一旦小小年紀(jì)就把心淹沒(méi)在功利之下，那么，我們民族的明天就會(huì)失去創(chuàng)造的動(dòng)力，未來(lái)的太陽(yáng)就會(huì)失去光澤?！　≌憬袀€(gè)農(nóng)民的兒子叫張潮，他家祖祖輩輩都是莊稼人。張潮從小喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)，他和爸爸比賽種菜，結(jié)果張潮在實(shí)驗(yàn)田里種的蔬菜比爸爸種的大很多，村里的老農(nóng)民都向他伸出大拇指，夸他有出息。小小的成功讓他萌發(fā)出一個(gè)美麗的夢(mèng)想，“長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家”。　　他當(dāng)選為全國(guó)十佳少先隊(duì)員來(lái)北京，我問(wèn)他：“你打算怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？”他堅(jiān)定地說(shuō)：“先上農(nóng)業(yè)大學(xué)，再當(dāng)農(nóng)業(yè)科學(xué)家！”幾年后，他如愿以償，考入北京農(nóng)業(yè)大學(xué)。同樣是上大學(xué)，張潮是奔著“當(dāng)農(nóng)業(yè)科學(xué)家”的夢(mèng)想而來(lái)的，并不是盲目追求“上一個(gè)好大學(xué)”，所以他感受到成功的幸福與快樂(lè)！　　“找個(gè)好工作”是許多父母和孩子的希望。但什么是“好工作”，想法不盡相同。我認(rèn)為，“最好”的工作是自己最想干、最愛(ài)干、最適合干的。　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　《告訴孩子，你真棒！》讓我懂得，作為父母一定要走進(jìn)孩子的世界，看到孩子的真誠(chéng)，多告訴孩子你真棒，大膽地為孩子喝彩，這才是開(kāi)啟孩子心靈寶藏的鑰匙。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，把我對(duì)孩子的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。　　——浙江一讀者　　鼓勵(lì)教育是最好的教育，不要讓你的孩子感覺(jué)自己永遠(yuǎn)失敗，應(yīng)該給他適當(dāng)?shù)墓膭?lì)！讀盧勤老師這本書，讓我深知，做家長(zhǎng)應(yīng)做孩子的引路人，做老師應(yīng)做孩子的如心者。每一個(gè)細(xì)小的閃光點(diǎn)，都應(yīng)給孩子鼓勵(lì)，每一次挫折，都應(yīng)給孩子希望。　　——北京一讀者　　對(duì)照知心姐姐盧勤的話語(yǔ)，我覺(jué)得自己做得很不夠，對(duì)兒子少了許多的賞識(shí)，多了許多的嘮叨。后來(lái)我改變了，按知心姐姐說(shuō)的去做。看著兒子的進(jìn)步，我體會(huì)到了賞識(shí)教育的魅力?！　?mdash;—南京一讀者

編輯推薦

　　知心姐姐盧勤是中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)，北京電視臺(tái)等多家傳媒的常邀嘉賓，她在全國(guó)各地巡回演講數(shù)千場(chǎng)，聽(tīng)眾過(guò)億人。本套從書是知心姐姐盧勤近期出版的《知心姐姐成長(zhǎng)教育系列》，本系列包括《告訴世界，我能行！》、《寫給年輕媽媽》、《寫給世紀(jì)父母》、《做人與做事》及《告訴孩子，你真棒！》五部曲?！侗R勤教育文集：告訴孩子你真棒》是該叢書之一——《告訴孩子，你真棒！》，它能幫助你如何正確的夸獎(jiǎng)孩子，從而正確的引導(dǎo)孩子走上成功的書。

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