20周年紀(jì)念典藏版(全三冊(cè))

出版時(shí)間:2007-12  出版社:第1版 (2007年12月1日)  作者:(美)劉墉  頁(yè)數(shù):全三冊(cè)  
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內(nèi)容概要

二十年前,作家劉墉以一封封懇切的親筆信,寫給剛考上紐約史岱文森高中的兒子劉軒,信中針對(duì)兒子每日生活所遭遇的事件加以發(fā)揮及引導(dǎo),字字句句間,充滿了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)、教誨與期許。二十年后,35歲的劉軒為此紀(jì)念典藏版首次回信給父親,寫下了自己對(duì)當(dāng)年父親教誨的不同反思。一場(chǎng)跨越二十年的父子對(duì)話里,充滿了兩代人彼此關(guān)愛(ài)的深情?! ?16個(gè)夜晚,116封信,成就了《超越自己》《創(chuàng)造自己》《肯定自己》三本歷久彌新的經(jīng)典著作,影響了千百萬(wàn)父母、老師的教育方針,也改變了千百萬(wàn)學(xué)子的人生態(tài)度。

作者簡(jiǎn)介

劉墉,著名作家、畫家。籍貫北京,生于臺(tái)北,現(xiàn)居美國(guó)。曾任美國(guó)丹維爾美術(shù)館駐館藝術(shù)家、紐約圣若望大學(xué)駐校藝術(shù)家、圣文森學(xué)院副教授。已出版文學(xué)作品、繪畫作品、文藝?yán)碚摰?0余種。被金石堂評(píng)為“最暢銷作家”。1993年開始在祖國(guó)大陸出版作品,總發(fā)行量已突破5000萬(wàn)冊(cè)。1

書籍目錄

一位父親寫給兒子的116封信之1:超越自己: [二十周年紀(jì)念版序] 畫一幅美好和平的星圖  前言 原版自序 上課第一天 幽默感 防人之心 時(shí)間與金錢! 面對(duì)搶匪! 事半功倍的方法 你不能失敗 獨(dú)特的風(fēng)格 保護(hù)根本 恒星的隕落 讀書的方法 活的歷史 貴人哪里來(lái) 無(wú)心的錯(cuò)誤 據(jù)理力爭(zhēng) 當(dāng)頭棒喝 兩極的印象 空手道 做硯與做人 聆聽(tīng)的學(xué)問(wèn) 遠(yuǎn)行的朋友 冤枉 非禮勿聽(tīng),非禮勿言 進(jìn)路與退路 真假世界 真實(shí)的藝術(shù) 現(xiàn)在成功 尊敬大地 尋找靈感 把握時(shí)間 早熟 師生之間 最高指導(dǎo)原則 膩了就甩 憂患意識(shí) 重新來(lái)過(guò) 最后的堡壘 快樂(lè)是什么 體能與技巧 在風(fēng)雨中成長(zhǎng) 只問(wèn)收獲 打工 預(yù)留退路 天才是什么   現(xiàn)代青年 美好的星圖 [劉軒后記](méi) 本想趁機(jī)翻舊賬,但…… [附錄](méi) 書中人物的近況一位父親寫給兒子的116封信之2:創(chuàng)造自己: [二十周年紀(jì)念版序] 畫一幅美好和平的星圖 前言 原版自序 愛(ài)的禮物 為什么不說(shuō)“不” 遲到大王 西屋怪現(xiàn)象 悲憫的情懷 人體機(jī)器 比,才有進(jìn)步! 基本禮貌 食色性也 不必在乎 在壓力下茁壯 生理的周期 雙向時(shí)間 迎向戰(zhàn)斗 點(diǎn)一盞燈 不是玩票! 收斂光彩 玩物喪志 伯樂(lè)與九方皋 無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài) 肆情的夜晚 氣質(zhì)與風(fēng)采 演講的藝術(shù) 誰(shuí)是紐約客? 打通腦里的障礙 手足之情 沒(méi)有贏! 踏上征途 愈燒愈發(fā) 趙小蘭的家庭教育 起床難 說(shuō)話的技巧 反敗為勝 東方人的世紀(jì) 賽狠 英雄出少年 [劉軒后記](méi) 本想趁機(jī)翻舊賬,但…… [附錄](méi) 書中人物的近況一位父親寫給兒子的116封信之3:肯定自己: [二十周年紀(jì)念版序] 畫一幅美好和平的星圖 前言 原版自序 雪地上的腳印 小心曝光 情到深處 愛(ài)你,不是害你! 打贏每天的第一仗 報(bào)一箭之仇 五毒聚功散 龍蝦與龍頭 再看他一次! 使人驚艷 世紀(jì)之病 失重的感覺(jué) 思念總在分手后 一開始,就不讓它錯(cuò)! 選擇犧牲 叛逆少年 別讓自己更孤獨(dú) 愛(ài)的消息 走下賭桌 球過(guò)街!人不過(guò)街! 你自己決定吧! 嗨!你好嗎? 少看一眼 回饋的愛(ài) 死亡的教訓(xùn) 靈活的戰(zhàn)術(shù) 人是為活而生 臺(tái)面都上不了 怎么成功 辛苦的假象 小心吃口水 哈佛夢(mèng)想 尊重少數(shù)的情操 秀一下 做個(gè)世界人 [劉軒后記](méi) 本想趁機(jī)翻舊賬但 [附錄](méi) 書中人物的近況

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用戶評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   很早就喜歡看劉墉的書,短短的篇幅,通俗易懂,特別是這套典藏版,每篇文章說(shuō)得道理都很簡(jiǎn)單,但卻能使人產(chǎn)生共鳴,是和孩子溝通的好教材。
  •   這三本書一直就想收藏,只是以前的找不到了,正好出了紀(jì)念版,還增加了劉軒寫的東東,很喜歡。就是書送來(lái)時(shí),外包裝壞了,不過(guò)為了怕退了以后沒(méi)貨,就忍了。
  •   一正一反,兩種觀點(diǎn),看似不同,卻透著幾分融合,是一個(gè)時(shí)代與另一個(gè)時(shí)代的融合,一種文化與另一種文化的融合……現(xiàn)實(shí)與理想,對(duì)與錯(cuò),我們一定在選擇,哪怕有些被動(dòng),有些主動(dòng),即便如此,選擇是每個(gè)人生的必須。懂得在生活中的每件事做出自已的選擇,是一種藝術(shù),畫家詩(shī)人作家通過(guò)藝術(shù)的方式闡述了如何選擇。值得回味……即使在若干年后。
  •   大學(xué)的時(shí)候看過(guò),個(gè)人覺(jué)得不錯(cuò),現(xiàn)在買回來(lái)送給親戚。
  •   上中學(xué)就看過(guò),覺(jué)得真的很好,覺(jué)得對(duì)自己影響挺大的,現(xiàn)在又買一套送小侄女,希望也能對(duì)她有所幫助!
  •   一套讓人受益匪淺的書
  •   非常值得購(gòu)買??!
  •   她喜歡這書感覺(jué)不錯(cuò)吧!
  •   非常值得購(gòu)買和閱讀,受益匪淺呀
 

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