圖書館精靈

出版時(shí)間:2006-1  出版社:漓江出版社  作者:林佑儒  頁數(shù):222  
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內(nèi)容概要

精靈附身的故事或許不少,但《圖書館精靈》的手法更臻細(xì)致溫馨。以圖書館和網(wǎng)絡(luò)為背景,即符合現(xiàn)代少年的生活,而奇幻的氣氛更顯出作者的創(chuàng)意。
——著名作家傅林統(tǒng)評(píng)《圖書館精靈》
  從跟著阿爸學(xué)習(xí)捕魚打獵開始,泰雅少年巴隆的成長故事,實(shí)則包含了整個(gè)泰雅人的文化和習(xí)俗。難得的是,小說雖然立意嚴(yán)謹(jǐn)而且結(jié)構(gòu)完整,但寫來卻生動(dòng)有趣、情景如畫。泰雅風(fēng)俗中黥面、婚俗、耕稼、收成、祭祀、狩獵,甚至神秘的女巫,都帶給讀者更多元的認(rèn)識(shí)與趣味。
——著名作家廖輝英評(píng)《泰雅少年巴隆》
  卡夫卡的《蛻變》是將成人變成蟲,而勞倫斯的兒童繪本《卡夫卡變蟲記》是將兒童變成蟲。同樣是變,劉碧玲的《貓女》卻是將人變成貓。然而和前二者不同的是,貓女還是人的形體,但言行卻退化成貓的舉止。孩子的內(nèi)縮,大人的覺悟,這其間的轉(zhuǎn)折,作者描繪得很祭祀。而對身邊景物秩序的安排、氣氛的拿捏,也掌握得宜。
——著名作家夏婉云評(píng)《貓女》
  臺(tái)灣現(xiàn)代少兒文學(xué)獎(jiǎng)。
  該獎(jiǎng)項(xiàng)由臺(tái)灣省權(quán)威機(jī)構(gòu)指導(dǎo)、贊助,臺(tái)灣九歌文教基金會(huì)主辦、由臺(tái)灣少兒文學(xué)出版重鎮(zhèn)——九歌出版社有限公司協(xié)辦,旨在鼓勵(lì)作家創(chuàng)作少兒文學(xué)作品,提升少年兒童的文學(xué)水平,提高少年兒童的鑒賞能力,啟發(fā)其創(chuàng)意,培養(yǎng)其開闊的世界觀以及對社會(huì)人生的關(guān)懷。
  我輕松地浮在海上,天空像美麗的七彩布幔,還有流星雨不斷地劃過天空,那不是流星,是一本本會(huì)發(fā)光的書成群飛過天邊。
——圖書館精靈

書籍目錄

圖書館精靈在青蘋果樂園里深夜里的圖書館前進(jìn)圖書館在圖書館的早晨窗外的風(fēng)景藏話的風(fēng)景想逃想像死亡禮物你選什么顏色的天空?交換回家隱形人新生活現(xiàn)實(shí)理論你是誰?守不住的秘密這是什么世界?心結(jié)難題在醫(yī)院里母女相見糗事離別美好的生命泰雅少年巴隆走不盡的山林路惡夜精靈愛作怪抓獵物前的功課噩夢連連不好受抓蟲子來進(jìn)補(bǔ)追蹤獵物學(xué)問多難忘的成年禮展開特別訓(xùn)練溪邊風(fēng)景藏玄機(jī)山林巨人發(fā)飆山豬岳父嚇壞求婚人人鳥大作戰(zhàn)面對頭號(hào)大山豬收割小米禁忌多挑戰(zhàn)溪底大怪魚神秘的巫世界一年一度豐年祭山野甜美的驚喜終生的伙伴貓女

媒體關(guān)注與評(píng)論

  “精靈附身的故事或許不少,但《圖書館精靈》的手法更臻細(xì)致溫馨。以圖書館和網(wǎng)絡(luò)為背景,即符合現(xiàn)代少年的生活,而奇幻的氣氛更顯出作者的創(chuàng)意?!薄  骷腋盗纸y(tǒng)評(píng)《圖書館精靈》    “從跟著阿爸學(xué)習(xí)捕魚打獵開始,泰雅少年巴隆的成長故事,實(shí)則包含了整個(gè)泰雅人的文化和習(xí)俗。難得的是,小說雖然立意嚴(yán)謹(jǐn)而且結(jié)構(gòu)完整,但寫來卻生動(dòng)有趣、情景如畫。泰雅風(fēng)俗中黥面、婚俗、耕稼、收成、祭祀、狩獵,甚至神秘的女巫,都帶給讀者更多元的認(rèn)識(shí)與趣味?!薄  骷伊屋x英評(píng)《泰雅少年巴隆》    “卡夫卡的《蛻變》是將成人變成蟲,而勞倫斯的兒童繪本《卡夫卡變蟲記》是將兒童變成蟲。同樣是變,劉碧玲的《貓女》卻是將人變成貓。然而和前二者不同的是,貓女還是人的形體,但言行卻退化成貓的舉止。孩子的內(nèi)縮,大人的覺悟,這其間的轉(zhuǎn)折,作者描繪得很祭祀。而對身邊景物秩序的安排、氣氛的拿捏,也掌握得宜?!薄  骷蚁耐裨圃u(píng)《貓女》    “臺(tái)灣現(xiàn)代少兒文學(xué)獎(jiǎng)。  該獎(jiǎng)項(xiàng)由臺(tái)灣省權(quán)威機(jī)構(gòu)指導(dǎo)、贊助,臺(tái)灣九歌文教基金會(huì)主辦、由臺(tái)灣少兒文學(xué)出版重鎮(zhèn)——九歌出版社有限公司協(xié)辦,旨在鼓勵(lì)作家創(chuàng)作少兒文學(xué)作品,提升少年兒童的文學(xué)水平,提高少年兒童的鑒賞能力,啟發(fā)其創(chuàng)意,培養(yǎng)其開闊的世界觀以及對社會(huì)人生的關(guān)懷。  我輕松地浮在海上,天空像美麗的七彩布幔,還有流星雨不斷地劃過天空,那不是流星,是一本本會(huì)發(fā)光的書成群飛過天邊。”  ——圖書館精靈

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