當代教育學基礎理論譯叢·社會的形成

內(nèi)容概要

克里斯托弗·烏爾夫編著的《社會的形成》是當代教育學基礎理論譯叢之一，《社會的形成》講述了：中國正在經(jīng)歷著一個深層次的轉變。傳統(tǒng)的繼承和革新在這個過程中并存。二者能否很好融合，將決定以后幾十年的社會生活。政治和經(jīng)濟的變化及社會和教育的改變在其中起著重要的作用。文化傳統(tǒng)及社會傳統(tǒng)影響著青年一代的日常生活和教育?；诂F(xiàn)代化的要求，這種傳統(tǒng)必須相應不斷地轉變。
現(xiàn)代化的進程以及傳統(tǒng)變遷滲透在社會生活的各個領域。在這個過程中，模仿、表現(xiàn)性和儀式起著核心作用。通過模仿他人，人們學習如何適當行為，學習在相互的模仿關系中如何協(xié)調彼此的社會行為。因此我們可以說，社會行為建立在對他人的模仿關系基礎上，在模仿過程中人們習得實踐性社會知識。行為者的身體、行為的表現(xiàn)特性及社會行為的場景表現(xiàn)在這里起著重要作用。具有表現(xiàn)性的社會行為的模仿生成和轉變主要通過儀式和儀式實踐進行。在現(xiàn)代社會中，儀式也經(jīng)歷著深入的變革。不管儀式的表象如何改變，它對于構建家庭、學校和媒介，對于青年的社會生活，對于構建經(jīng)濟和政治都具有重要的意義。

作者簡介

作者:(德)克里斯托弗·烏爾夫 編者:檀傳寶 譯者:許小紅

書籍目錄

引言
模仿
主體的模仿基礎
模仿作為人類學概念
模仿的力量
認識世界和主體構建
模仿和心理發(fā)生
斷奶情結
侵入者情結
奧狄普斯情結
體語、身體和機構
儀式、主體構建和集體
文化學習的模仿基礎
觀點
表現(xiàn)性
模仿和表現(xiàn)性行動
模仿和表現(xiàn)性知識
人類身體的模仿狀態(tài)
運動作為文化的體現(xiàn)
體語作為重要的身體運動
展望
表現(xiàn)性身體：語言一力量一行動
語言作為行動
行動作為身體活動
儀式作為表現(xiàn)性行為
表現(xiàn)性知識的模仿習得
空間和時間的表現(xiàn)性
劇變的空間感：身體、運動和全球化
儀式和時間
儀式
儀式實踐
儀式和宗教
儀式和法制
法庭審判作為儀式
儀式行動的表現(xiàn)特征
儀式、權力和表現(xiàn)——美國總統(tǒng)的就職典禮
回顧與展望

圖書封面

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