成長(zhǎng)中的家長(zhǎng)與孩子

內(nèi)容概要

　　如果將《成長(zhǎng)中的家長(zhǎng)與孩子》稱為在教育的理論和實(shí)踐上都很有意義的調(diào)研報(bào)告，可謂實(shí)至名歸。
　　首先，它雖然以家庭教育為主題，但凸顯的卻是廣東省社會(huì)科學(xué)院青少年成長(zhǎng)教育研究中心所秉承并不斷開(kāi)發(fā)完善的一個(gè)重要教育理念，即無(wú)論家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育都應(yīng)該關(guān)注兒童及青少年的成長(zhǎng)，為此，必須立足于對(duì)他們的成長(zhǎng)狀況有充分的認(rèn)識(shí)了解。這一“關(guān)注成長(zhǎng)”的理念是發(fā)人深省的：現(xiàn)在很多人對(duì)教育有“重成功輕成長(zhǎng)”的誤區(qū)，另外，成功的定義本身存在著不少弊端。調(diào)研報(bào)告既然有此背景，它可以引發(fā)的思考顯然就不只是家庭教育層面了。

書(shū)籍目錄

Part 1　廣東家庭親子教育調(diào)研報(bào)告
Part 2　廣東十城市家庭親子教育調(diào)研報(bào)告
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深圳
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附錄：廣東十城市成長(zhǎng)教育調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)表（家長(zhǎng)卷）
廣東十城市成長(zhǎng)教育調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)表（兒童卷）
后記

圖書(shū)封面

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