心理學(xué)大師傳記叢書(shū)·奈塞爾

出版時(shí)間:2012-3  出版社:廣東教育出版社  作者:王申連,郭本禹 著  頁(yè)數(shù):198  
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內(nèi)容概要

  誠(chéng)然,就像偉大詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)的那樣,“源自偉大心靈體驗(yàn)的生命語(yǔ)言,其意義永遠(yuǎn)不會(huì)被某種邏輯體系加以詳盡無(wú)遺的闡釋,只能通過(guò)個(gè)性生活的具體經(jīng)歷來(lái)獲得親驗(yàn)和寓身顯示,并在各自的新發(fā)現(xiàn)中增添更豐富的價(jià)值內(nèi)容”。因此,親愛(ài)的讀者,你們的每一次思考都是對(duì)心理學(xué)大師們最完美的詮釋.你們的每一番領(lǐng)悟都是對(duì)心理學(xué)大師們最崇高的致敬!現(xiàn)在就讓我們懷揣著這種崇敬而又期待的心情去走近這些心理學(xué)大師吧!

書(shū)籍目錄

第一章 輾轉(zhuǎn)流離的早年時(shí)光
 一、出身名門(mén)的猶太之子
 二、隨父母遷渡美利堅(jiān)
 三、“我是個(gè)美國(guó)男孩!”
 四、羞澀的初戀情懷
 五、挑戰(zhàn)自我:哈佛是第一選擇
第二章 孜孜不倦的求學(xué)生涯
 一、發(fā)現(xiàn)心理學(xué)
 二、成為心理學(xué)家
 三、斯沃斯莫爾學(xué)藝
 四、婚姻生活
 五、求真知:哈佛再續(xù)緣
第三章 認(rèn)知心理學(xué)之父
 一、布蘭迪斯大學(xué)的任教生涯
 二、視覺(jué)搜索實(shí)驗(yàn)
 三、《認(rèn)知心理學(xué)》
 四、苦思量:路向何方
第四章 由室內(nèi)到室外:“我的生態(tài)夢(mèng),,
 一、康奈爾遇知己
 二、《認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)》
 三、知覺(jué)環(huán)
 四、新路向:生態(tài)研究是真諦
第五章 走進(jìn)日常生活的記憶
 一、從知覺(jué)到記憶
 二、關(guān)于約翰?迪安記憶的研究
 三、《觀察的記憶》
 四、更進(jìn)一步:埃默里認(rèn)知研究計(jì)劃
第六章 花甲后的不老松
 一、旨趣轉(zhuǎn)向“自我”
 二、鐘形曲線,我們?cè)谛袆?dòng)
 三、別了,埃默里!
 四、退休生活:卡尤加湖畔的小屋
第七章 他人評(píng)說(shuō)
 一、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者
 二、認(rèn)知生態(tài)學(xué)研究的推動(dòng)者
 三、金無(wú)足赤,人無(wú)完人
 四、大師帶給我們的啟示
奈塞爾大事年表
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

《奈塞爾--認(rèn)知心理學(xué)開(kāi)拓者》由王申連、郭本禹所著,誠(chéng)然,就像偉大詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)的那樣,“源自偉大心靈體驗(yàn)的生命語(yǔ)言,其意義永遠(yuǎn)不會(huì)被某種邏輯體系加以詳盡無(wú)遺的闡釋,只能通過(guò)個(gè)性生活的具體經(jīng)歷來(lái)獲得親驗(yàn)和寓身顯示,并在各自的新發(fā)現(xiàn)中增添更豐富的價(jià)值內(nèi)容”。因此,親愛(ài)的讀者,你們的每一次思考都是對(duì)心理學(xué)大師們最完美的詮釋.你們的每一番領(lǐng)悟都是對(duì)心理學(xué)大師們最崇高的致敬!現(xiàn)在就讓我們懷揣著這種崇敬而又期待的心情去走近這些心理學(xué)大師吧!

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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   可以幫助明白認(rèn)知學(xué)的發(fā)展史
  •   一口氣買(mǎi)了一套,缺貨一本。還沒(méi)看,被推薦的。等有時(shí)間的時(shí)候一定細(xì)看。
  •   傳記類書(shū)記,可以當(dāng)故事看。沒(méi)有太多腦力負(fù)擔(dān)。
  •   繼行為主義之后,奈塞爾建立了認(rèn)知心理學(xué)的理論體系并賦予其巨大的實(shí)踐性,貢獻(xiàn)多多。對(duì)人類自身心理的內(nèi)省和認(rèn)知,奈塞爾的書(shū),值得認(rèn)真讀一讀。廣東的出版社也做了不少好書(shū),算是嶺南的風(fēng)格吧。但紙張、裝訂都一般。平民路線沒(méi)有錯(cuò),但還使用該注意提高。推薦!??!
  •   讀后感覺(jué)非常好,雖然是傳記,但不失學(xué)術(shù)的品味和真實(shí),受益匪淺。奈塞爾剛剛?cè)ナ?,這本著作意義重大!推薦!
 

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