透明女孩

前言

　　林雄，迎著廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省的春風(fēng)，《青蘋(píng)果文庫(kù)》（“以下簡(jiǎn)稱《文庫(kù)》”）出版了。這是我省宣傳、教育、出版等部門(mén)共同努力打造的第一套成系列、全方位的關(guān)于未成年人思想道德教育的課外讀本，也是廣東未成年人思想道德教育的標(biāo)志性出版物，是廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省系統(tǒng)工程的重要組成部分?！　》▏?guó)大作家雨果說(shuō)：“人民的偉大不是以他的數(shù)量來(lái)衡量，正如一個(gè)人的偉大不是以他的身高來(lái)衡量一樣。衡量偉大的唯一尺度是他的精神發(fā)展和道德水平?！薄　「母镩_(kāi)放以來(lái)，廣東省迅速以其“敢為天下先”的勇氣和努力成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省。廣東人“口袋”富有起來(lái)之后，面l臨著“腦袋”也需要富有的問(wèn)題，面臨著建設(shè)文化強(qiáng)省的大機(jī)遇?！　‘?dāng)今時(shí)代，文化因素已成為經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心因素，誰(shuí)擁有強(qiáng)大的文化軟實(shí)力，誰(shuí)就能夠在激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得主動(dòng)?？梢哉f(shuō)，擁有了文化，就擁有了未來(lái)。正如中共中央政治局委員、廣東省委書(shū)記汪洋所言：一個(gè)健康的社會(huì)如果沒(méi)有絢麗多彩的文化藝術(shù)，就像大自然沒(méi)有陽(yáng)光、空氣和水一樣，是無(wú)法存續(xù)的。廣東當(dāng)前處于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵時(shí)期，離開(kāi)文化談科學(xué)發(fā)展、和諧社會(huì)建設(shè)，無(wú)異于緣木求魚(yú)。要準(zhǔn)確提升我省文化軟實(shí)力，其第一著力點(diǎn)是要緊緊抓住提高公民素質(zhì)這一核心。文化建設(shè)從根本上講是人的建設(shè)，文化競(jìng)爭(zhēng)力本質(zhì)上說(shuō)是人的文化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，提升文化軟實(shí)力，基礎(chǔ)在于提高公民素質(zhì)。只有不斷提高全體公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，人們的理想信念才能樹(shù)立，民族的凝聚力、向心力才會(huì)形成。而提高公民素質(zhì)的重中之重，要從未成年人思想道德建設(shè)抓起?！　◆斞赶壬舱f(shuō)過(guò)，“立國(guó)必先立人”，“人立而后凡事舉”。一個(gè)民族的首要大事，沒(méi)有比用智慧和道德去訓(xùn)練青少年更為重要的。聰明和善良的人是一個(gè)國(guó)家的力量所在，這樣的人比財(cái)富和武器更加重要。未成年人就像果園里的青蘋(píng)果，青翠欲滴，充滿希望，又難免困惑、迷茫，散發(fā)著人生獨(dú)有的青澀味。他們需要充沛的陽(yáng)光、肥沃的土壤和甘甜的雨露，驅(qū)趕病蟲(chóng)害的滋擾，成為飽滿、成熟的果實(shí)?！段膸?kù)》以“青蘋(píng)果”命名，寓意即在此?！　　段膸?kù)》貼近未成年人的思想道德實(shí)際，并根據(jù)不同年齡學(xué)生的認(rèn)知能力，合理確定由低到高的階段性德育目標(biāo)和內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，適合未成年人閱讀特點(diǎn)，集知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性于一體?！段膸?kù)》寓教于樂(lè)，潤(rùn)物無(wú)聲，希望可以開(kāi)啟未成年人心智之門(mén)，為其提供精神的陽(yáng)光、雨露，使他們成為智力和品格都健全發(fā)展的新時(shí)代公民。我們希望《文庫(kù)》能為未成年人心靈的成長(zhǎng)與正確價(jià)值觀的養(yǎng)成提供充足的營(yíng)養(yǎng)，引導(dǎo)未成年人開(kāi)始對(duì)自我、人生與社會(huì)的探索，并以此來(lái)回應(yīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織向全體世界公民提出的“學(xué)會(huì)認(rèn)知”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)共同生活”、“學(xué)會(huì)生存”等有關(guān)未成年人教育的重要命題?！　∠Ｍ沂≈行W(xué)校能夠切合實(shí)際地充分利用《文庫(kù)》各系列叢書(shū)所體現(xiàn)的智慧和經(jīng)驗(yàn)，在未成年人思想道德教育方面取得更理想的效果，為廣東的人才強(qiáng)省建設(shè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　。ㄗ髡呦抵泄矎V東省委常委、宣傳部長(zhǎng)）

內(nèi)容概要

風(fēng)一吹就能飛起來(lái)的女孩，你見(jiàn)過(guò)嗎？魂靈騎士木馬就能復(fù)活？盤(pán)古躲在蛋殼里開(kāi)天辟地……上古的神話要在現(xiàn)代演繹，你準(zhǔn)備好了嗎？
《透明女孩》是薛濤的代表作品，是“青蘋(píng)果名家純美書(shū)系”之一。
《透明女孩》是將中國(guó)神話傳說(shuō)同現(xiàn)實(shí)兒童的心理狀態(tài)巧妙融合，進(jìn)行了現(xiàn)代演繹，向孩子們展示了中華民族永不言敗、勇于獻(xiàn)身的高尚精神。

書(shū)籍目錄

薛濤，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，遼寧省兒童文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，遼寧省作協(xié)簽約作家。主要作品有中短篇小說(shuō)集《自鳥(niǎo)》、《與花交談》、《隨蒲公英一起飛的女孩》、《正午的植物園》、《我家的月光電影院》、《藍(lán)飄帶》等，長(zhǎng)篇小說(shuō)《精靈閃現(xiàn)》、《廢墟居民》、《泡泡兒去旅行》、“山海經(jīng)新傳說(shuō)”系列《精衛(wèi)鳥(niǎo)與女娃》、《夸父與小菊仙》、《盤(pán)古與透明女孩》、《滿山打鬼子》等30余部。先后獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)作協(xié)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、文化部蒲公英獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

章節(jié)摘錄

　　第1章這樣的學(xué)?！　W(xué)校的顏色　　轉(zhuǎn)學(xué)以后我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞。我轉(zhuǎn)到一所橘黃色的學(xué)校讀書(shū)。確實(shí)是橘黃色的學(xué)校，墻刷成橘黃色，門(mén)刷成橘黃色，教學(xué)樓旁邊有一個(gè)存放自行車(chē)的棚子，也刷成了橘黃色，連校長(zhǎng)穿的風(fēng)衣都是橘黃色的?！　∵@所學(xué)校夠漂亮的?！　倎?lái)的一個(gè)月，我經(jīng)常想，這學(xué)校夠漂亮的啊。在漂亮的學(xué)校上課心情也格外漂亮。這樣，最初的一個(gè)月，我成了一名成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生?！　∽兓l(fā)生在一個(gè)月以后，肯定是從那一天開(kāi)始的?！　∧翘煸缟?，我站在學(xué)校門(mén)口時(shí)，突然不喜歡橘黃色了?？偸沁@個(gè)顏色，有點(diǎn)厭煩了。厭煩這里的顏色，也就厭煩在這樣的顏色里上課了。第二節(jié)下課后，我蹲在領(lǐng)操臺(tái)下面找螞蟻，螞蟻一個(gè)也找不到，卻發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛。鼓鼓的肚子，細(xì)細(xì)的腿，絲從肚子里抽出來(lái)，身體向下垂直降落，玩得一心一意的，根本沒(méi)注意到我。猶豫再三后，我不打算破壞它的興致，也想早點(diǎn)回教室。恰好看見(jiàn)校長(zhǎng)穿著橘黃色的風(fēng)衣經(jīng)過(guò)。我攔住校長(zhǎng)說(shuō)出了心里話?！　　靶ｉL(zhǎng)，我都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一個(gè)月了，學(xué)校一直是橘黃色的?！蔽易哉J(rèn)為這話很有道理?！　⌒ｉL(zhǎng)眨眨眼睛，瞧瞧橘黃色的教學(xué)樓點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，我來(lái)這里工作時(shí)就是橘黃色的，怎么啦？”　　校長(zhǎng)上上下下打量了我一番。那天我的穿著沒(méi)什么可大驚小怪的，她一定是對(duì)我的想法感到莫名其妙?！　∥疑钌钗丝跉猓f(shuō)出了剛剛想好的創(chuàng)意。　　“不能刷成別的顏色嗎？綠色、紅色，七種顏色呢。也別總是一個(gè)顏色，隔幾個(gè)月就變個(gè)顏色，不更有意思嗎？”　　“我，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)呢。讓我試試……”　　看樣子校長(zhǎng)是答應(yīng)我了，至少她沒(méi)反對(duì)。后來(lái)我反反復(fù)復(fù)琢磨她的這句話，她確實(shí)沒(méi)有反對(duì)的意思。于是我就天天等著，就這樣一個(gè)月過(guò)去了，學(xué)校還是橘黃色的。我覺(jué)得挺沒(méi)意思的，也就不大愿意上課了。也想再找校長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)，問(wèn)問(wèn)她什么時(shí)候動(dòng)手，可是又遇不見(jiàn)她。這個(gè)校長(zhǎng)工作特別認(rèn)真吧，一進(jìn)辦公室就不出來(lái)了。有兩天一下課我就跑到她辦公室門(mén)口等她，她也不出來(lái)，我也沒(méi)想過(guò)敲門(mén)進(jìn)去看看，說(shuō)不定她根本就沒(méi)在辦公室。漸漸的我放棄了所有的想法?！　∮幸惶煺n間，我又蹲在領(lǐng)操臺(tái)下面。這一次我是想看看那只蜘蛛，不知道它肚子里的絲抽干了沒(méi)有。那天天氣挺好的，可是蜘蛛不在。我圍著領(lǐng)操臺(tái)仔細(xì)找了一遍，它確實(shí)不在。它一定是躲在窩里睡大覺(jué)，再不就是被爸爸媽媽看住了，不準(zhǔn)再出來(lái)玩那種危險(xiǎn)游戲，從那么高的地方往下降落，就算有絲做安全帶也可能摔斷腿的。　　我想回去，下節(jié)課再來(lái)。這時(shí)校長(zhǎng)又經(jīng)過(guò)這里了。嗯，奇怪，我一在領(lǐng)操臺(tái)找蟲(chóng)子，校長(zhǎng)就出現(xiàn)，那么校長(zhǎng)跟這些蟲(chóng)子暗地里有什么約定嗎？這問(wèn)題害得我想了好長(zhǎng)時(shí)間?！　∥艺酒饋?lái)，攔住校長(zhǎng)?！　　澳裁磿r(shí)候開(kāi)始呢？”我指著橘黃色的教學(xué)樓，“先刷成綠色也不錯(cuò)?！薄　　皩?duì)不起，我不能幫你這個(gè)忙了，我要調(diào)走了，要到別的學(xué)校去了。其實(shí)你的想法有點(diǎn)意思。我呢打算好了，準(zhǔn)備把我要去的那所學(xué)校刷成新的顏色，說(shuō)不定就先刷成綠色呢，以后再換成粉紅色。粉紅色怎么樣？”　　我挺失望的，但沒(méi)放棄自己的主張。　　“粉紅色不錯(cuò)。是不是還要有新校長(zhǎng)來(lái)，要是他來(lái)了，你跟他說(shuō)說(shuō)，讓他辦這件事行不行？”　　校長(zhǎng)同意試試?！　∵@樣，年輕的女校長(zhǎng)走了，新來(lái)的校長(zhǎng)是一位中年人，是男校長(zhǎng)。我們的學(xué)校還是橘黃色，沒(méi)變。他肯定沒(méi)接受年輕女校長(zhǎng)的建議。他很?chē)?yán)肅，不太愛(ài)說(shuō)話，讓人害怕。另外，我蹲在領(lǐng)操臺(tái)下找蜘蛛時(shí)，他從來(lái)未出現(xiàn)過(guò)，不用懷疑了，他跟這所學(xué)校里的蟲(chóng)子沒(méi)有任何聯(lián)系。沒(méi)有聯(lián)系也不行，他有了綽號(hào)，綽號(hào)偏跟蟲(chóng)子有關(guān)，叫“蟲(chóng)子校長(zhǎng)”。我給取的綽號(hào)傳播很快，全校至少有一半以上的學(xué)生都叫他“蟲(chóng)子校長(zhǎng)”。他大概姓李，叫來(lái)叫去我們忘了他的姓氏?！　【瓦@樣，我的成績(jī)開(kāi)始下降，像蜘蛛一樣從高處垂直下降。“鴕鳥(niǎo)蛋老師”跟我爸爸媽媽分別通了電話，他說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，這是成績(jī)下降的原因。他哪里知道，是怪學(xué)校的顏色太單調(diào)了，從來(lái)都不變一變?！傍r鳥(niǎo)蛋老師”也是我命名的，他的腦門(mén)又圓又亮，叫“鴕鳥(niǎo)蛋”再合適不過(guò)吧?！　⊥o(wú)聊的，剛轉(zhuǎn)來(lái)朋友也不多。我喜歡蹲在領(lǐng)操臺(tái)下面看蜘蛛蕩秋千，它肚子里的絲還有，用也用不完。它不常出來(lái)。它不出來(lái)的時(shí)候我就望著橘黃色的墻發(fā)呆。人在發(fā)呆的時(shí)候是不是容易有靈感呢。我有了一個(gè)靈感，了不起的靈感?！　∥覜Q定自己干，不指望“蟲(chóng)子校長(zhǎng)”了?！　　?/pre>




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　　小當(dāng)?shù)耐佬☆B經(jīng)常講他表哥班上的女生在一家游樂(lè)園里消失不見(jiàn)了。 一天，他們進(jìn)了那外游樂(lè)園，接著他們變了：小當(dāng)老是自言自語(yǔ)，小頑的意識(shí)則被老蜘蛛控制。不見(jiàn)蹤影的女孩蘋(píng)果告訴小當(dāng)一個(gè)秘密：盤(pán)古一直躲在蛋殼里工作，她說(shuō)再有五天，天地分開(kāi)的一刻，就是她和小蠻騎上木馬復(fù)活的時(shí)候?？墒抢现┲胗辛艘粋€(gè)陰險(xiǎn)的打算……　　《青蘋(píng)果文庫(kù)·文學(xué)系列·青蘋(píng)果名家純美書(shū)系：透明女孩》是薛濤的代表作品，本土化精神構(gòu)思謀篇，展現(xiàn)了濃郁的地域特色，以民族化的表達(dá)方式和語(yǔ)言揭示了人與人之間真純的友誼、唯美的情調(diào)、古典東方文化的魅力。





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