哈佛大學(xué)本科生課程改革研究

內(nèi)容概要

　　課程被譽(yù)為教育事業(yè)的心臟，改變一個(gè)課程體系比搬遷一座墓地還要難?！豆鸫髮W(xué)本科生課程改革研究》詳實(shí)地介紹了哈佛大學(xué)歷次重大課程改革的時(shí)代背景、改革過(guò)程和改革成果，系統(tǒng)地總結(jié)了哈佛大學(xué)本科生課程改革的影響因素和主要經(jīng)驗(yàn)，深化并延伸了相關(guān)研究。此外，《哈佛大學(xué)本科生課程改革研究》由張家勇所著，對(duì)哈佛大學(xué)本科生必修課程、選修課程之外的第三課程進(jìn)行了專門探討，重點(diǎn)包括被視作哈佛校園里最佳課程的學(xué)生社團(tuán)、被喻為孕育珍珠的河蚌的住宿制，以及傳承學(xué)院式生活方式的導(dǎo)師制，是對(duì)課程研究的創(chuàng)新。當(dāng)前，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式成為教育體制改革的重要內(nèi)容，“錢學(xué)森之問(wèn)”更是道出我國(guó)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的尷尬。20世紀(jì)90年代以來(lái)，部分研究型大學(xué)推出的本科生課程改革也正在尋求新的進(jìn)展和突破。無(wú)疑，《哈佛大學(xué)本科生課程改革研究》能夠?yàn)槲覈?guó)人才培養(yǎng)體制及相關(guān)課程改革提供有益的啟示，也能夠讓廣大熱心教育的家長(zhǎng)、教師、學(xué)校管理者、教育決策者和研究者從中獲益。

書籍目錄

導(dǎo)論 哈佛大學(xué)本科生課程改革的歷史軌跡及時(shí)代意義第一章 哈佛大學(xué)古典課程改革第一節(jié) 早期北美殖民地概況：新大陸、新起點(diǎn)第二節(jié) 哈佛學(xué)院的創(chuàng)立和課程設(shè)置：新英格蘭的第一個(gè)果實(shí)第三節(jié) 18世紀(jì)哈佛學(xué)院課程加快世俗化進(jìn)程第四節(jié) 17-18世紀(jì)哈佛學(xué)院古典課程評(píng)述第二章 哈佛大學(xué)課程選修制改革第一節(jié) 19世紀(jì)上半葉美國(guó)社會(huì)和高等教育第二節(jié) 《耶魯報(bào)告》及其他教育思想第三節(jié) 哈佛大學(xué)課程選修制的早期探索：能讓哈佛領(lǐng)先30年嗎第四節(jié) 艾略特的教育思想：美國(guó)高等教育的轉(zhuǎn)折點(diǎn)第五節(jié) 艾略特倡導(dǎo)自由選修制：從A到Z無(wú)所不包第六節(jié) 洛威爾推出集中與分配制：博學(xué)且專精第七節(jié) 哈佛大學(xué)課程選修制評(píng)述：是甜點(diǎn)，還是正餐第三章 哈佛大學(xué)通識(shí)教育課程改革第一節(jié) 通識(shí)教育和專業(yè)教育的沖突和融合：永恒的對(duì)峙第二節(jié) 哈佛大學(xué)通識(shí)教育課程改革的背景第三節(jié) 科南特的教育思想：通識(shí)教育之父第四節(jié) 哈佛大學(xué)通識(shí)教育改革：為自由社會(huì)培養(yǎng)良民第五節(jié) 哈佛大學(xué)通識(shí)教育課程改革評(píng)述第四章 哈佛大學(xué)核心課程改革：一場(chǎng)靜悄悄的革命第一節(jié) 哈佛大學(xué)核心課程改革的背景第二節(jié) 哈佛大學(xué)核心課程改革：通識(shí)教育新公式第三節(jié) 哈佛大學(xué)核心課程的兩次調(diào)整第四節(jié) 哈佛大學(xué)核心課程改革評(píng)述第五章 哈佛大學(xué)本科生第三課程改革第一節(jié) 哈佛大學(xué)本科生社團(tuán)活動(dòng)：哈佛校園內(nèi)最好的課程第二節(jié) 哈佛大學(xué)本科生住宿制：孕育珍珠的河蚌第三節(jié) 哈佛大學(xué)本科生導(dǎo)師制：學(xué)院式生活方式第四節(jié) 哈佛大學(xué)本科生第三課程評(píng)述：化腐朽為神奇第六章 21世紀(jì)哈佛大學(xué)本科生教育改革第一節(jié) 21世紀(jì)哈佛大學(xué)本科生教育改革概述第二節(jié) 第一階段成果：教什么、如何教第三節(jié) 第二階段成果：課程改革的若干建議第四節(jié) 21世紀(jì)哈佛大學(xué)通識(shí)教育課程改革：培養(yǎng)世界公民第五節(jié) 21世紀(jì)哈佛大學(xué)本科生課程改革評(píng)述：重新定義受過(guò)教育的人第七章 哈佛大學(xué)本科生課程改革經(jīng)驗(yàn)第一節(jié) 影響本科生課程改革的內(nèi)外因素分析第二節(jié) 哈佛大學(xué)本科生課程改革的經(jīng)驗(yàn)參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

　　《哈佛大學(xué)本科生課程改革研究》是張家勇同志在其博士論文的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究、修改、補(bǔ)充而形成的，歷經(jīng)多年磨此一劍，書中資料翔實(shí)，語(yǔ)言流暢生動(dòng)，分析深刻到位。在我國(guó)，全面系統(tǒng)地研究一所大學(xué)的課程的著作尚不多見。相信，所有關(guān)注本科生課程改革的同志都可從《哈佛大學(xué)本科生課程改革研究》中獲益。

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