自信

前言

迎著廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省的春風(fēng)，《青蘋果文庫(kù)》(“以下簡(jiǎn)稱《文庫(kù)》”)出版了。這是我省宣傳、教育、出版等部門共同努力打造的第一套成系列、全方位的關(guān)于未成年人思想道德教育的課外讀本，也是廣東未成年人思想道德教育的標(biāo)志性出版物，是廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省系統(tǒng)工程的重要組成部分。法國(guó)大作家雨果說(shuō)：“人民的偉大不是以他的數(shù)量來(lái)衡量，正如一個(gè)人的偉大不是以他的身高來(lái)衡量一樣。衡量偉大的唯一尺度是他的精神發(fā)展和道德水平。”改革開放以來(lái)，廣東省迅速以其“敢為天下先”的勇氣和努力成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省。廣東人“口袋”富有起來(lái)之后，面臨著“腦袋”也需要富有的問(wèn)題，面臨著建設(shè)文化強(qiáng)省的大機(jī)遇。當(dāng)今時(shí)代，文化因素已成為經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心因素，誰(shuí)擁有強(qiáng)大的文化軟實(shí)力，誰(shuí)就能夠在激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得主動(dòng)?？梢哉f(shuō)，擁有了文化，就擁有了未來(lái)。正如中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋所言：一個(gè)健康的社會(huì)如果沒(méi)有絢麗多彩的文化藝術(shù)，就像大自然沒(méi)有陽(yáng)光、空氣和水一樣，是無(wú)法存續(xù)的。廣東當(dāng)前處于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵時(shí)期，離開文化談科學(xué)發(fā)展、和諧社會(huì)建設(shè)，無(wú)異于緣木求魚。要準(zhǔn)確提升我省文化軟實(shí)力，其第一著力點(diǎn)是要緊緊抓住提高公民素質(zhì)這一核心。文化建設(shè)從根本上講是人的建設(shè)，文化競(jìng)爭(zhēng)力本質(zhì)上說(shuō)是人的文化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，提升文化軟實(shí)力，基礎(chǔ)在于提高公民素質(zhì)。只有不斷提高全體公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，人們的理想信念才能樹立，民族的凝聚力、向心力才會(huì)形成。而提高公民素質(zhì)的重中之重，要從未成年人思想道德建設(shè)抓起。魯迅先生也說(shuō)過(guò)，“立國(guó)必先立人”，“人立而后凡事舉”。一個(gè)民族的首要大事，沒(méi)有比用智慧和道德去訓(xùn)練青少年更為重要的。聰明和善良的人是一個(gè)國(guó)家的力量所在，這樣的人比財(cái)富和武器更加重要。未成年人就像果園里的青蘋果，青翠欲滴，充滿希望，又難免困惑、迷茫，散發(fā)著人生獨(dú)有的青澀味。他們需要充沛的陽(yáng)光、肥沃的土壤和甘甜的雨露，驅(qū)趕病蟲害的滋擾，成為飽滿、成熟的果實(shí)。《文庫(kù)》以“青蘋果”命名，寓意即在此?！段膸?kù)》貼近未成年人的思想道德實(shí)際，并根據(jù)不同年齡學(xué)生的認(rèn)知能力，合理確定由低到高的階段性德育目標(biāo)和內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，適合未成年人閱讀特點(diǎn)，集知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性于一體。《文庫(kù)》寓教于樂(lè)，潤(rùn)物無(wú)聲，希望可以開啟未成年人心智之門，為其提供精神的陽(yáng)光、雨露，使他們成為智力和品格都健全發(fā)展的新時(shí)代公民。我們希望《文庫(kù)》能為未成年人心靈的成長(zhǎng)與正確價(jià)值觀的養(yǎng)成提供充足的營(yíng)養(yǎng)，引導(dǎo)未成年人開始對(duì)自我、人生與社會(huì)的探索，并以此來(lái)回應(yīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織向全體世界公民提出的“學(xué)會(huì)認(rèn)知”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)共同生活”、“學(xué)會(huì)生存”等有關(guān)未成年人教育的重要命題。希望我省中小學(xué)校能夠切合實(shí)際地充分利用《文庫(kù)》各系列叢書所體現(xiàn)的智慧和經(jīng)驗(yàn)，在未成年人思想道德教育方面取得更理想的效果，為廣東的人才強(qiáng)省建設(shè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(作者系中共廣東省委常委、宣傳部長(zhǎng))

內(nèi)容概要

迎著廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省的春風(fēng)，《青蘋果文庫(kù)》（“以下簡(jiǎn)稱《文庫(kù)》”）出版了。這是我省宣傳、教育、出版等部門共同努力打造的第一套成系列、全方位的關(guān)于未成年人思想道德教育的課外讀本，也是廣東未成年人思想道德教育的標(biāo)志性出版物，是廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省系統(tǒng)工程的重要組成部分。

作者簡(jiǎn)介

陳金龍，華南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，歷史學(xué)博士，主要從事中共黨史、中國(guó)近現(xiàn)代思想史的研究。近年來(lái)，已主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目5項(xiàng)，出版?zhèn)€人專著《民族精神與毛澤東》、《繼承與超越——毛澤東與孫中山比較研究》、《中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)的宗教問(wèn)題》，在《馬克思主義研究》、《中共黨史研究》《民族研究》、《近代史研究》、《世界宗教研究》、《求是》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文近百篇，有多篇文章被《新華文摘》轉(zhuǎn)載。

書籍目錄

卷首語(yǔ)你是獨(dú)一無(wú)二的　愛(ài)的養(yǎng)料　我的太陽(yáng)　昂起頭來(lái)真美　富有的年輕人　生命的價(jià)值　屬于自己的精彩　我很重要像欣賞別人一樣欣賞自己　每一塊王都有瑕疵　沒(méi)有人可以讓你卑徽　公平地審視自己　拾起自信　你是老虎不是山羊　永遠(yuǎn)不要作不對(duì)稱的比較　另類名?！∽鲎约旱闹鹘俏兆〕晒Φ氖帧髀勚械摹肮肢F”　是誰(shuí)低估了你　天生我才必有用　還能更糟糕嗎　盯住恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)　“一意孤行”的蓋蒂　永存的自信　勇于優(yōu)秀與他人共舞的藝術(shù)　真正的高手　保持清醒　剃須刀的懺悔　大象的畫　懶惰的將軍　孤獨(dú)的雪松　大師的疑惑態(tài)度決定一切　誰(shuí)拉你走向平庸　神明的旨意？　羅森塔爾效應(yīng)　打敗自己的不是別人　我不比任何人差　不要懷疑自己是天才　你永遠(yuǎn)無(wú)法了解自己有多強(qiáng)　無(wú)法撼動(dòng)的信念　換一個(gè)角度，換一種活法　改變，永遠(yuǎn)不會(huì)太晚　沒(méi)有失敗，只有失敗者

章節(jié)摘錄

2我的太陽(yáng)城北的那家電器店，是妞妞和父母在這座城市的棲身之地。10歲那年秋天的一個(gè)夜晚，凌晨三點(diǎn)多，家里遭了火災(zāi)。這次大火，不僅毀了電器店，妞妞也從此失去了母親，而且她全身65％的皮膚被燒傷，其中3度燒傷占了11％，包括臉部和身體上的皮膚，她被送進(jìn)了重癥看護(hù)室。父親的左胳膊和前胸也被燒傷了。兩年后，妞妞出院了?；蛟S是為了忘卻火災(zāi)的傷痛，父親沒(méi)有回到原來(lái)的地方，而是在城南租了一間小平房，房子的前半部分白天是電器店的店面，晚上是父親的臥室，后小半部分是她的小臥室和小廚房，還有一扇小窗。妞妞和父親兩人在這間低矮的小平房重新開始生活。盡管妞妞做了26次植皮和整容手術(shù)，但她身體上仍然留下燒傷的痕跡。她被燒掉的頭發(fā)已經(jīng)漸漸長(zhǎng)出，可是右臉坑坑洼洼、毫無(wú)表情，雙臂和雙腿上有蜿蜒綿長(zhǎng)的疤痕。平時(shí)，她就躲在平房里，很少出去外面，即使父親帶她出去，她也總是躲在父親背后，并把頭壓得盡可能低。她也不肯照鏡子，為此，家里并沒(méi)有買過(guò)鏡子。有一天，父親對(duì)她說(shuō)“送你上學(xué)吧？”她拼命搖頭，因?yàn)樗ε聞e人看自己，害怕別人嘲笑自己。最終，父親還是送妞妞去了學(xué)校。那天，父親和班主任在辦公室里談了很久，然后丟下她走了。老師帶著她進(jìn)入教室，她不肯抬起頭來(lái)看同學(xué)，一整天，她都埋著頭。傍晚，她從學(xué)?；貋?lái)后躲在小臥室里不停地流眼淚，外面不時(shí)傳來(lái)父親搗鼓電器的聲音。她越想怨恨父親，怨恨父親為什么那么狠心丟下她一個(gè)人在學(xué)校里，被同學(xué)們圍觀，盡管班主任一直都在安慰她。哭了不知多久，當(dāng)妞妞醒來(lái)時(shí)，燈已經(jīng)亮起來(lái)了，父親站在小窗前低頭想著什么。父親招呼她吃飯。她實(shí)在是太餓了，便一言不發(fā)地端起了飯碗?！版ゆ?，爸爸明天去弄些葵花籽給你好不好？”父親很高興地說(shuō)。她突然想起了醫(yī)院窗外的那些向日葵，在太陽(yáng)底下熱烈、自信而美好地盛開著。她的眼中露出驚喜，情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但她請(qǐng)求父親不要再逼她上學(xué)，她說(shuō)她不喜歡有的同學(xué)喊她丑八怪?！昂f(shuō)，你一定要上學(xué)！你是爸爸眼中最美的女孩兒！對(duì)了，你就像向日葵那么漂亮！你就是爸爸的向日葵！別哭！向日葵沒(méi)有眼淚。”父親又說(shuō)。一絲笑容在他的嘴邊綻放，他的左胳膊上也有和她的手臂上一樣的、蜿蜒綿長(zhǎng)的疤痕。妞妞搖頭，“向日葵當(dāng)然沒(méi)有眼淚了！”她不明白父親為什么那么說(shuō)。而且，她知道自己一點(diǎn)兒也不漂亮，從同學(xué)們的眼神里她能看出來(lái)，但她心里仍有小小的歡喜在跳躍?！版ゆ?，知識(shí)是可以改變命運(yùn)的，你一定要上學(xué)，讀好書就能掙得更好的將來(lái)?！备赣H仍然語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)?？粗赣H期許的眼神，妞妞默默地低下頭?！笆堑模乙欢ㄒ蠈W(xué)，一定要考上大學(xué)！”臨睡前她堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。第二天下午她放學(xué)回來(lái)，父親果真遞給她一小包向日葵種子。那天晚上，父親和她一起到外面撿了一些別人丟棄的花盆，把向日葵種子埋進(jìn)花盆的土里，將它們放到窗外的小平地上。父親非常忙碌，他說(shuō)要賺很多的錢，供妞妞上大學(xué)，給她買房子。電器店的生意時(shí)好時(shí)壞，生意不太好時(shí)，父親上午和晚上修理電器，下午便做水果生意。有一年的冬天，妞妞放學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)十字路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親守在兩筐蘋果前，幾個(gè)流氓樣的男人對(duì)他指手畫腳，但父親一直賠著笑臉。當(dāng)他們拿了一大袋的蘋果走后，父親低頭撩起襯衫的下擺擦了擦眼睛，又笑容可掬地向路人招攬生意。她轉(zhuǎn)過(guò)臉，眼淚流了下來(lái)。后來(lái)的四年，對(duì)于自己的外貌，妞妞還是有一些自卑，但她一直記著父親說(shuō)她像向日葵一樣漂亮的話。她努力地學(xué)習(xí)，努力地與同學(xué)們拉近距離。她的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在年級(jí)里名列前茅，還連跳兩個(gè)年級(jí)，終于把住院時(shí)失去的那兩年時(shí)間補(bǔ)了回來(lái)。大學(xué)錄取通知書來(lái)的那天，父親非常高興，特意在店門口張貼大紅紙，上寫：店家有喜，今天特地休業(yè)?！坝植皇侵攸c(diǎn)大學(xué)，爸，這算什么喜?。俊辨ゆむ絿?。“怎么不是喜？這是喜！天大的喜事！”父親大聲嚷嚷著。妞妞又笑父親寫的字丟人，父親沒(méi)爭(zhēng)辯，哈哈地笑?！耙欢ㄒ獞c祝一下，到最高級(jí)的飯館去吃飯！你沒(méi)去過(guò)吧？爸也沒(méi)去過(guò)，咱們?nèi)ラ_個(gè)眼界！”父親不顧妞妞的反對(duì)，執(zhí)意要去一家酒店吃飯慶祝。那天，父親喝醉了，把父親送回家時(shí)，她看到父親背上有一大片令人觸目驚心的疤痕。第二天，在妞妞一再的逼問(wèn)下，父親終于說(shuō)出了多年隱藏的秘密，“醫(yī)生說(shuō)，手術(shù)費(fèi)用光是植皮就需要十多萬(wàn)元，而且，你身體那么弱，醫(yī)生擔(dān)心異體植皮會(huì)產(chǎn)生排異反應(yīng)，最有效的辦法就是從直系親屬身上取皮。誰(shuí)是直系親屬？當(dāng)然是我啊！我就求醫(yī)生從我的背部取皮。醫(yī)生讓我簽了協(xié)議書，從我的背上取了皮給你。醫(yī)生給我打了麻醉針，但還是疼，抽筋剝皮似的疼，可我一想到你，就忘了疼……”看著慈愛(ài)的父親，她的眼淚成串地往下掉。眼淚流進(jìn)她的嘴里，分不清甜與澀?，F(xiàn)在，她終于明白了：向日葵真的沒(méi)有眼淚，因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)，就是父親。心靈感悟在我們的生命當(dāng)中，總有人像太陽(yáng)那樣守護(hù)在我們身邊，為我們發(fā)光發(fā)熱，為我們默默忍受著痛苦而仍然微笑地鼓勵(lì)我們。這份愛(ài)足以讓我們做一棵驕傲的向日葵，熱情而自信地成長(zhǎng)。

編輯推薦

《人格成長(zhǎng)關(guān)鍵詞自信:一切奇跡在自己》：美德系列·青蘋果文庫(kù)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    自信 PDF格式下載

---