英語(yǔ)寫(xiě)作教程 3供初中二年級(jí)使用

內(nèi)容概要

　　英語(yǔ)寫(xiě)作能力是英語(yǔ)交際能力的一部分，在人際溝通、信息傳遞方面都起著重要的作用，因而也是高考和中考的重要內(nèi)容。但是中國(guó)的學(xué)生多數(shù)懼怕動(dòng)筆。一碰上寫(xiě)作就感覺(jué)“囊中羞澀”，心中無(wú)物，每年高考英語(yǔ)科寫(xiě)作題的成績(jī)都令人擔(dān)憂(yōu)，考生遣詞造句的能力低下，語(yǔ)法意識(shí)薄弱，能使用的詞匯不多。成績(jī)一直在及格線(xiàn)下徘徊。中考的書(shū)面表達(dá)題考查的情況也與此相似。針對(duì)這些問(wèn)題，我們認(rèn)為中、小學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)不能等到考前才臨時(shí)抱佛腳，應(yīng)該從英語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候就注意。各年級(jí)按不同的標(biāo)準(zhǔn)去練習(xí)，從詞到句，從句到段，循序漸進(jìn)，日積月累，以達(dá)到懂寫(xiě)、能寫(xiě)和寫(xiě)好的目的。為此，我們編寫(xiě)了這套《英語(yǔ)寫(xiě)作教程》共7冊(cè)，供小學(xué)六年級(jí)、初中和高中各年級(jí)的學(xué)生使用。
　　該系列教程的編寫(xiě)基于語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要語(yǔ)言輸入、輸出及互動(dòng)的二語(yǔ)習(xí)得理論，遵從青少年認(rèn)知能力發(fā)展的規(guī)律。緊扣《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中列出的各項(xiàng)內(nèi)容和技能的要求，涵蓋現(xiàn)行主流中學(xué)英語(yǔ)教材的詞匯、語(yǔ)法、功能、話(huà)題，以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和寫(xiě)作興趣為前提。在編寫(xiě)時(shí)我們注意使用學(xué)生們熟悉和喜愛(ài)的材料．采用他們經(jīng)常碰到的交際任務(wù)。讓他們?cè)趯?xiě)作訓(xùn)練中獲取興趣，體會(huì)成功的喜悅，不斷練習(xí)寫(xiě)作，促進(jìn)寫(xiě)作能力的提高。

書(shū)籍目錄

Unit l Persona1 information個(gè)人情況
Unit 2 Fami1y and~iends家庭與朋友
Unit 3 My 1iving environments生活環(huán)境
Unit 4 Dai1y aCtivities日?；顒?dòng)
Unit 5 Schoo1 1ife學(xué)校生活
Unit 6 Interests and hobbies興趣與愛(ài)好
Unit 7 Fee1ings個(gè)人情感
Unit 8 Re1ationships人際關(guān)系
Unit 9 P1anS and adviCe計(jì)劃與建議
Unit 10 Festiva1s and ho1idays節(jié)假日活動(dòng)
Unit 11 Shopping購(gòu)物
Unit 12 Food and drink飲食
……
附：參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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