穿越海洋我心飛翔/高中自主閱讀文學(xué)精讀系列

內(nèi)容概要

　　讓年輕的心重新柔軟吧，讓青春的翅膀重新堅(jiān)強(qiáng)吧。因?yàn)橛羞@么一群高中語文老師，他們自稱是“撫摸心靈的人”，他們結(jié)伴去尋找那種讓青春充滿棱角、激動(dòng)和理想的力量。他們不約而同地聚焦在——文學(xué)。他們用了近兩年。利用課余時(shí)間去尋找，尋找這樣一種文字：“高深優(yōu)美的境界，字字珠璣的韻律，流露于字里行間的激情，能讓我們?cè)谌松娘L(fēng)雨中豪情萬丈，讓我們?cè)诩堊斫鹈灾袌?jiān)守高尚的人格……”他們選擇了——閱讀。選擇一齊去面對(duì)一些高貴的靈魂和純凈的心靈。

書籍目錄

仰望星空《約翰·克利斯朵夫》譯者獻(xiàn)辭／傅雷1沉船——為鄧世昌而作／高洪波4跨越百年的美麗／梁衡9滿江紅／岳飛16人／高爾基19火舞驕陽貝多芬百年祭／蕭伯納27金錯(cuò)刀行／陸游33石縫里的生命／林希36思想的尊嚴(yán)／哈基姆40我所知道的康橋(節(jié)選)／徐志摩44逐日之旅都市的眼睛／東瑞51橘子／芥川龍之介55啟示／紀(jì)伯倫60過客／魯迅64夜曲三章／巴桐71袁崇煥無韻歌／石英75激情燃燒草原因原始而美麗／梅家勝81鼓神／王雁85渴望激情／蘇叔陽90論創(chuàng)造／羅曼·羅蘭94人間情懷(節(jié)選)／國風(fēng)99詠史(其六)／左思104長河落日出塞曲／席慕容107悼易水／張承志110門檻／屠格涅夫115我在草原上追趕落日／郭保林119西風(fēng)胡楊／潘岳125壯志凌云螻蟻壯歌／133人的偉大和悲壯／周國平138偉大的渴望／尼采142舞蹈在狂流中的生命／劉志成溪流／賈平凹生命之歌談生命／冰心159火中取栗的人／周晗163山居心情·開荒(節(jié)選)／韓少功169體驗(yàn)愛，體驗(yàn)幸福(節(jié)選)／摩羅174我的生命中有了你／韋婭180賣白菜／莫言184我心飛翔奧林匹克之冠／張承志191讀滄海／劉再復(fù)195紅嘴鴉及其結(jié)局／周濤201閃念／王曉虹206泰山日出／徐志摩213逍遙游(節(jié)選)／余光中

章節(jié)摘錄

　　沉船——為鄧世昌而作　　39歲的年齡，你已為國捐軀了。你沉入一片濃且稠的黑暗中，有咸腥的海水嗆入你的肺，你吐出最后一個(gè)含氧的氣泡，努力睜大雙眼，想最后看一眼你的致遠(yuǎn)艦，你的龍旗，你的被火炮熏黑了臉膛的部屬們，以及那只揮之不去的愛犬?？墒悄阋呀?jīng)望不見這一切，你搖搖頭，想趕走遮住、罩在眼前的無邊的黑暗，可惜你連這點(diǎn)力氣都沒有了，殘存在大腦中的最后一點(diǎn)意識(shí)正漸漸消散殆盡，你知道自己已不再屬于自己，也許，這就是死吧？你費(fèi)力地想道?！　『Ｋ俅斡咳肽愕谋乔唬S海的咸且腥的水。你已不再有任何知覺，海水吞沒了你，一尾小魚從你的鼻尖上游過，它游動(dòng)的尾鰭掠動(dòng)了你的睫毛，你努力想再一次看一眼這生活過39個(gè)春秋的世界，可是一切已然遠(yuǎn)去，小魚受驚般倏然游走，如一支離弦的羽箭。海水又涌了上來?！　∫蛔Ｊ且蛔鶋??！　∥ㄓ羞@樣的廣闊墓地，才可以安放你的靈魂。一個(gè)艦長的不屈的靈魂，一個(gè)19世紀(jì)中國武士英武豪壯的靈魂。一個(gè)為了軍旅的榮譽(yù)、為了祖國和朝廷的光榮舍命相搏的好漢！　　以你的游泳技能，加上在你身旁拼命游動(dòng)的伙伴、愛犬，你完全能夠借助自己和別人的力量生存下來，可是你斷然拒絕了這種選擇。人在艦在，既然生死與共的致遠(yuǎn)號(hào)已沉入水中，那莫名的悲憤想必讓你痛不欲生。你恨狡黠的敵手吉野最后施放的那枚魚雷，也恨自己躲閃不及，壯志未酬，壯志未酬呵。彈盡后的最后一次攻擊，大無奈和大無畏的一擊，被魚雷無情地阻隔了，否則，否則艦與艦相撞的剎那，定然是驚天動(dòng)地的別一種景象。　　鄧大人就這樣走了。　　致遠(yuǎn)號(hào)巡洋艦也這樣沉沒了。　　人類與海洋有過千絲萬縷的聯(lián)系，沉船是割斷這種聯(lián)系的最殘酷的方式之一，尤其是海戰(zhàn)中的非自然沉船。寫到這里，偶翻《清稗類鈔》第六冊(cè)，內(nèi)中有《鄧壯節(jié)陣亡黃海》，可以作為這篇短文的古典式收尾：　　“光緒甲午八月十七日，廣東鄧壯節(jié)公世昌乘致遠(yuǎn)艦與日人戰(zhàn)于黃海，致遠(yuǎn)中魚雷而炸沉，鄧死焉。先是，致遠(yuǎn)之開機(jī)進(jìn)行也，艦中秩序略亂，鄧大呼曰：‘吾輩從軍衛(wèi)國，早置生死于度外。今日之事，有死而已，奚事紛紛為？況吾輩雖死，而海軍聲威不至墜落，亦可告無罪?！谑潜娨鉂u定。觀此則知鄧早以必死自期矣。鄧在軍中激揚(yáng)風(fēng)義，甄拔士卒，有古烈士風(fēng)。遇忠孝節(jié)烈事，極口表揚(yáng)，凄愴激楚，使人雪涕?！薄　〔恢类囀啦趹?zhàn)場(chǎng)上最后作的“動(dòng)員”是怎樣傳出來的？按《辭?！方忉?，“全艦官兵250人壯烈犧牲”，當(dāng)無一人生還。可是《清稗類鈔》所載又繪聲繪色，所以我判定鄧大人的部屬是有幸存者的，否則朝廷賜“壯節(jié)”的謚號(hào)毫無道理?！　〖孜绾?zhàn)中，冰心老人的父親便是幸存者之一，可見鄧世昌完全有可能游回岸上的。但他斷然選擇了死亡，“今日之事，有死而已”，何等地凜然豪壯！誰說千古艱難唯一死，鄧世昌沉海的選擇，在我看來自然而然，較之《泰坦尼克號(hào)》上男主角的情意纏綿來，更慘烈更悲壯也更具男兒血性！　　鄧世昌的愛犬最后也隨他而去，據(jù)說這只通靈性的狗一直想救主人，銜著他的衣袖不肯松口，鄧世昌斷然推開了它，當(dāng)他們目光對(duì)視的時(shí)候，這只小狗想必也讀出了自己主人必死的決心，它便以身殉主了。這只小狗沒見諸正史，電影《甲午海戰(zhàn)》中也缺少了這一筆，可我相信這是歷史的真實(shí)?！　≈逻h(yuǎn)號(hào)巡洋艦的沉沒，是北洋水師恥辱的敗績(jī)，大清帝國無奈的衰落，但對(duì)鄧世昌個(gè)人而言，則是另一種意義上的永生?！　?9歲的鄧世昌，鄧壯節(jié)，鄧大人，以遼闊黃海為自己靈魂的棲息地，精神的馳驅(qū)場(chǎng)，任浪花飛濺，激情澎湃著，直到一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)

編輯推薦

　　《高中自主閱讀文學(xué)精讀系列》分金卷、木卷、水卷、火卷、土卷五卷。金者，情感；木者，心靈；水者，文化；火者，理想；土者，家園；金、木、水、火、土，字簡(jiǎn)意豐，千人千解。終其一點(diǎn)，“五行”乃是我們的祖先對(duì)宇宙最本原的認(rèn)識(shí)，宇宙萬物相生相克，才有了這世界的無限循環(huán)，生生不息。而人世間，豈不是情由心生，心愿飛騰為理想，以理想創(chuàng)造文明世界，創(chuàng)造人類美好家園的循環(huán)？各卷就是圍繞著情感、心靈、文化、理想和家園的主題。在中外文學(xué)名家的作品中淘沙爍金，選出詩、文兩百多篇?！陡咧凶灾鏖喿x文學(xué)精讀系列》的選編宗旨是：摒棄庸俗、摒棄媚俗，甚至舍棄熟悉——為了讓閱讀者有一種新鮮感，重歸閱讀的本質(zhì)?！　≡凇陡咧凶灾鏖喿x文學(xué)精讀系列》里，我們不僅可以與古今中外的偉大靈魂相遇，同時(shí)還可以在“含英咀華”里欣賞到我們的語文老師跳出課本的卓越才華；在“讀者沙龍”里參與同齡人對(duì)作品的“評(píng)頭品足”。《高中自主閱讀文學(xué)精讀系列》讓我們享受閱讀帶來的那種像被光芒照耀著的真正的快樂。

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