書法入門基礎(chǔ)訓(xùn)練

前言

　　近年，為積極貫徹執(zhí)行教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的要求，廣東省教育廳采取了一系列的措施，教學(xué)科研工作者也在實(shí)踐中積極探索，促使青少年練寫字、會寫字、寫好字，取得了可喜的成績。省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2007年度立項(xiàng)課題中，藝術(shù)教育類課題研究成果——“黃斌武漢字書寫三九訓(xùn)練法”配套書《國際漢字有序書寫訓(xùn)練》和《書法人門基礎(chǔ)訓(xùn)練》先后出版，令人欣慰?！　≡撚?xùn)練法提出了掌握漢字外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、規(guī)范漢字書寫技巧以及書法入門的理論和應(yīng)用方法，提煉了同類基本筆畫歸類訓(xùn)練的書寫規(guī)律，創(chuàng)立了配合“書寫”的“續(xù)帖”方式，應(yīng)用直觀的表格形式展示漢字書寫與書法入門二者之間的異同及人門要素，同時應(yīng)用書法訓(xùn)練格劃分出具有外延結(jié)構(gòu)的基本筆畫，確定所寫筆畫該用的夸張手法，研究出了臨帖過程中快速把握名家個性特征及破解草書字線條組合密碼的方法，使?jié)h字書寫訓(xùn)練規(guī)范快捷，書法入門化難為易。　　“黃斌武漢字書寫三九訓(xùn)練法”創(chuàng)意新穎、可操作性強(qiáng)。它為當(dāng)前漢字書寫和書法人門教學(xué)提供了良好的方法，對規(guī)范漢字書寫和書法入門基礎(chǔ)訓(xùn)練都具有實(shí)踐指導(dǎo)意義?！　≈行W(xué)階段是規(guī)范漢字書寫、書法入門的基礎(chǔ)。相信在各級教育教學(xué)相關(guān)部門的重視下，作者繼續(xù)努力，這項(xiàng)科研成果能不斷完善，以至轉(zhuǎn)化為中小學(xué)規(guī)范漢字書寫、書法入門基礎(chǔ)訓(xùn)練的工具。

內(nèi)容概要

　　該訓(xùn)練法提出了掌握漢字外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、規(guī)范漢字書寫技巧以及書法入門的理論和應(yīng)用方法，提煉了同類基本筆畫歸類訓(xùn)練的書寫規(guī)律，創(chuàng)立了配合“書寫”的“續(xù)帖”方式，應(yīng)用直觀的表格形式展示漢字書寫與書法入門二者之間的異同及人門要素，同時應(yīng)用書法訓(xùn)練格劃分出具有外延結(jié)構(gòu)的基本筆畫，確定所寫筆畫該用的夸張手法，研究出了臨帖過程中快速把握名家個性特征及破解草書字線條組合密碼的方法，使?jié)h字書寫訓(xùn)練規(guī)范快捷，書法入門化難為易?！包S斌武漢字書寫三九訓(xùn)練法”創(chuàng)意新穎、可操作性強(qiáng)。它為當(dāng)前漢字書寫和書法人門教學(xué)提供了良好的方法，對規(guī)范漢字書寫和書法入門基礎(chǔ)訓(xùn)練都具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

作者簡介

　　黃斌武，1956年10月出生，四川內(nèi)江資中人。1987年畢業(yè)于四川資中師范，現(xiàn)任東莞市虎門中學(xué)一級美術(shù)教師，虎門書法協(xié)會會員、東莞市中小學(xué)藝教會會員、曾為陜西省硬筆書法研究會會員、中華書法研究會會員。其書畫作品參加國內(nèi)、國際大賽獲噗20多次，有作品收入《二十世紀(jì)中華書法篆刻集萃》。美術(shù)作品《潔愛》、《山野》、《迎接明天》、《海南風(fēng)光》、《穿上草鞋回山鄉(xiāng)》、《新苗》、《日出》、《虎嘯圖》、《蝶戀花》和《校園》等作品參加縣、市、省美展并分別獲獎。八十年代末創(chuàng)作的《搏浪前進(jìn)》（主題是謳歌中國改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平），參加國際中國畫大展賽獲獎，并入編《二十世紀(jì)中國畫掇英大畫冊》。撰寫的書法基礎(chǔ)理論《基本筆畫——懸針豎一一星形符號》收入《中國專家人名辭典》，事跡被收入《中國當(dāng)代藝術(shù)界名人錄》。近年來潛心研究漢字書寫訓(xùn)練方法，獨(dú)立撰寫、封面設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)制作、排版編輯《黃斌武漢字書寫三九訓(xùn)練法》并獨(dú)立設(shè)計(jì)、錄制配套教學(xué)光盤及后期制作。

書籍目錄

前言一、漢字書寫、書法入門異同簡表二、從漢字書寫過渡到書法入門藝術(shù)三、書法入門39條實(shí)用常規(guī)四、橫畫等高訓(xùn)練五、豎畫等寬訓(xùn)練六、臨帖入門“二部曲七、破解草書字線條組合密碼書法入門化難為易八、行楷書漢字主體區(qū)內(nèi)的筆畫可變化為變形數(shù)字的形式書寫后記

章節(jié)摘錄

　　學(xué)習(xí)《國標(biāo)漢字有序書寫訓(xùn)練》后，我們對漢字的外形結(jié)構(gòu)、各筆畫的位置及角度都有了一定的把握能力了；再應(yīng)用書法訓(xùn)練格劃分出有外延結(jié)構(gòu)的筆畫，并懂得對各類基本筆畫進(jìn)行夸張?zhí)幚淼脑瓌t及方法，從而掌握了漢字書寫、書法入門的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)對它們的進(jìn)一步鞏固、提高，下面再進(jìn)一步了解草書書寫入門常識。　　草書字的書寫首先也是要注意把握字的外形結(jié)構(gòu)，每個草書字的外形結(jié)構(gòu)都是一個變形幾何形，其次也要注意草書字的基本筆畫變化規(guī)律：有的草書字的基本筆畫間的連接（線條組合）還常常會不同程度地變形為變形數(shù)字（阿拉伯?dāng)?shù)字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0和漢字?jǐn)?shù)字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十）、拼音字母、點(diǎn)畫（包括基本筆畫及獨(dú)體字）。一般會形成草書字中的變形數(shù)字問的組合，變形數(shù)字與字母間的組合，變形數(shù)字與點(diǎn)畫間的組合等三種形式。我把這種形成草書字組成元素的變形數(shù)字、拼音字母及點(diǎn)畫視為草書字書寫訓(xùn)練提示密碼。臨摹、書寫草書字時，首先學(xué)會將草書字線條組合拆分還原成不同的變形數(shù)字、拼音字母及點(diǎn)畫，分析出形成該草書字書寫訓(xùn)練的提示密碼來。以便更好地把握該字的書寫技法及線條組合藝術(shù)規(guī)律進(jìn)行書法訓(xùn)練，只要有了拆分或組合草書字書寫訓(xùn)練提示密碼的意識及實(shí)踐，原來感到高不可攀的草書字臨摹、書寫，現(xiàn)在也就有信心嘗試了，首先需求得“形似”，再不斷努力，逐步求得“神似”?！　Σ輹止P畫間的線條拆分或組合方法簡介如下：　　把構(gòu)成草書字的變形數(shù)字、拼音字母及點(diǎn)畫從草書字中分辨出來并依次排列起來就是草書字筆畫間的線條拆分（也就是分辨出草書字線條組合所呈現(xiàn)出的書寫訓(xùn)練提示密碼）。若根據(jù)其排列順序再依次連接起來就是草書字的組合，該組合過程也就是求“形似”的草書字書法入門訓(xùn)練過程?！　∠旅嬉酝豸酥?、于佑軍、懷素、蘇東坡、孫過庭、唐太宗等歷史上的書法家的草書字為例進(jìn)行拆分或組合訓(xùn)練，用以培養(yǎng)拆分或組合的意識和能力?！　。ㄒ唬┎輹种凶冃螖?shù)字間的組合，如：天、生、曲、致、云、紅6個例字　　例1：草書字“天”的外形結(jié)構(gòu)是一個四邊形。

編輯推薦

　　破解草書字線條組合密碼　　書法入門化難為易

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