藝術(shù)教育叢談

內(nèi)容概要

　　《藝術(shù)教育叢談》對(duì)藝術(shù)教育的做了細(xì)致的研究，可供相關(guān)從事藝術(shù)教育的人員閱讀。藝術(shù)教育是整個(gè)教育體系中的重要組成部分。在我國，存在著三種性質(zhì)的藝術(shù)教育。一種是以培養(yǎng)專業(yè)人才為主要目標(biāo)的專業(yè)藝術(shù)教育；另一種則是專業(yè)藝術(shù)院校之外各類各級(jí)學(xué)校、以對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的藝術(shù)教育，通常被稱作普通學(xué)校（相對(duì)于專業(yè)藝術(shù)院校而言）的藝術(shù)教育；還有一種是指通過家庭和社會(huì)進(jìn)行的以提高國民素質(zhì)為宗旨的社會(huì)藝術(shù)教育。這三種藝術(shù)教育關(guān)系密切。

書籍目錄

引言：反對(duì)文化實(shí)用主義，樹立正確的藝術(shù)教育觀上編：藝術(shù)是人類永恒的精神家園——藝術(shù)是什么？1.藝術(shù)是個(gè)大家族——藝術(shù)的分類2.音樂，世界共同的聽覺語言——音樂的門類及其主要特點(diǎn)3.舞蹈，美妙動(dòng)人的肢體語言——舞蹈的門類及其主要特點(diǎn)4.美術(shù)，重要的視覺語言——美術(shù)的門類及其主要特點(diǎn)5.戲劇與戲曲，歷史悠久的綜合藝術(shù)——戲劇與戲曲的門類及其主要特點(diǎn)6.攝影與電影電視，科技與藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)——攝影與影視的門類及其主要特點(diǎn)7.曲藝與雜技，群眾喜聞樂見的藝術(shù)——曲藝與雜技的門類及其主要特點(diǎn)8.五花八門的另類藝術(shù)——現(xiàn)代藝術(shù)的新動(dòng)向9.藝術(shù)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)的成果——從詞義學(xué)的角度認(rèn)識(shí)藝術(shù)10.藝術(shù)是人類永恒的精神家園——從人的需要認(rèn)識(shí)藝術(shù)中編：沒有藝術(shù)的教育是不完全的教育——藝術(shù)和藝術(shù)教育的功能11.藝術(shù)是人類的另一種語言——藝術(shù)的傳播與交流功能12.從“建筑是石頭的史書”談起——藝術(shù)的認(rèn)識(shí)功能13.“興于《詩》，立于禮，成于樂”——藝術(shù)的教育功能(一)14.藝術(shù)幫助人們戰(zhàn)勝苦難——藝術(shù)的教育功能(二)15.審美，離不開藝術(shù)——藝術(shù)的審美功能16.從音樂能夠治病談起——藝術(shù)對(duì)人的身心健康的作用17.藝術(shù)創(chuàng)造了奇跡——藝術(shù)與人的潛能的開發(fā)18.練字與“煉”人——書法藝術(shù)對(duì)于我們今天的意義19.沒有藝術(shù)的教育是不完全的教育——藝術(shù)教育與全面貫徹教育方針下編：藝術(shù)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程——全社會(huì)都要重視藝術(shù)教育20.大眾媒體不能放棄社會(huì)責(zé)任——讓青少年在良好的社會(huì)藝術(shù)氛圍中成長21.讓博物館真正地融人大眾的生活之中——充分發(fā)揮公共藝術(shù)教育資源的作用22.美盲要比文盲多——藝術(shù)教育要落實(shí)到日常生活中去23.著名建筑學(xué)家梁思成的預(yù)言——建筑藝術(shù)應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣?huì)的重視24.火爆的藝術(shù)專業(yè)考試與藝術(shù)考級(jí)的背后——對(duì)藝術(shù)和藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)誤區(qū)25.要研究玩的學(xué)術(shù)和玩的藝術(shù)——休閑與藝術(shù)教育26.藝術(shù)會(huì)使你的精神生活更豐富——人的消費(fèi)，不能沒有藝術(shù)的消費(fèi)27.充分發(fā)揮民俗文化的作用——在農(nóng)村文化建設(shè)中推進(jìn)藝術(shù)教育28.城市建設(shè)應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上色彩設(shè)計(jì)課——城市色彩需要設(shè)計(jì)29.讓我們的生存環(huán)境更美好——公共環(huán)境需要精心設(shè)計(jì)附錄：中外思想家、教育家、藝術(shù)家和科學(xué)家論藝術(shù)

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《藝術(shù)教育叢談》由廣東教育出版社出版。

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