瑞典基礎(chǔ)教育

內(nèi)容概要

本書全面探討瑞典基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新，特別是在基礎(chǔ)教育制度上的重大創(chuàng)新，以圖揭示瑞典成功的內(nèi)在奧秘，而不僅僅留連于環(huán)境教育、課程改革等某些時興的具體專題。而且，著重于勾勒其發(fā)展主線，介紹其改革成果，總結(jié)其有效經(jīng)驗(yàn)，分析其成功奧秘，展示其發(fā)展動向，以圖對今后我國基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展有所裨益。

作者簡介

方彤，1954年出生于北京。1982年畢業(yè)于武漢水利電力學(xué)院英語專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后任華北電力學(xué)院教師。1987年畢業(yè)于華中師范大學(xué)比較教育專業(yè)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，主要從事比較教育方面的教學(xué)與研究工作，曾主持、

書籍目錄

前言第一章  古往今來的基礎(chǔ)教育  一 共生共融的教育之源  二 初見端倪的學(xué)校教育  三 逐漸完備的學(xué)校教育體系  四 燦爛輝煌的教育成就第二章  別開生面的兒童保育  一 日臻完善的兒童保育  二 形形色色的保育機(jī)構(gòu)  三 保育機(jī)構(gòu)的若干剪影  四 雙管齊下的發(fā)展策略第三章  整齊劃一的義務(wù)教育  一 循序漸進(jìn)的改革歷史  二 大同小異的義務(wù)教育學(xué)校  三 統(tǒng)一全面的教學(xué)內(nèi)容  四 同質(zhì)多元的語言教育  五 靈活實(shí)用的教育學(xué)方法  六 匠心獨(dú)運(yùn)的學(xué)業(yè)評價  七 質(zhì)量優(yōu)先的改革動向第四章  統(tǒng)合化與專業(yè)化一體的高中教育  一 趨向統(tǒng)合的高中改革  二 一元多態(tài)的高中體制  三 獨(dú)具一格的專業(yè)教育  四 高中教育的未來走向第五章  方興未艾的民主教育  一 萬向歸宗：民主教育內(nèi)容  二 平等對話：民主教育方式  三 發(fā)展困境：民主教育問題  四 再舉新圖：民主教育之改進(jìn)第六章  蓬勃發(fā)展的成人教育  一 千姿百態(tài)的成教形式  二 實(shí)際有效的成教經(jīng)驗(yàn)  三 前景廣闊的成教未來第七章  夯實(shí)基礎(chǔ)教育的根基  一 抓大放小的目標(biāo)管理  二 與時俱進(jìn)的師范教育  三 慷慨大方的教育投入  四 面向未來的發(fā)展戰(zhàn)略參考文獻(xiàn)后記

圖書封面

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