學(xué)生輔導(dǎo)

出版時間:2004-1  出版社:廣東教育出版社  作者:李東紅  

內(nèi)容概要

輔導(dǎo)是一個過程,在這個過程中,受過專業(yè)訓(xùn)練的輔導(dǎo)員致力于與當(dāng)事人建立一種具有治療(教育)功能的關(guān)系,協(xié)助對方認(rèn)識自己、接納自己,進(jìn)而欣賞自己,克服學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的障礙,充分發(fā)揮個的潛能,獲得人生的豐富的發(fā)展,邁向自我實現(xiàn)。輔導(dǎo)與傳統(tǒng)的教育、訓(xùn)導(dǎo)下同,其區(qū)別在于活動的引領(lǐng)者與接受輔導(dǎo)的當(dāng)事人是平等、尊生和理解的,真誠相處,共同去面對問題,它強(qiáng)調(diào)雙廣闊以至參與的多方心存同感。引領(lǐng)者未必比當(dāng)事人更高明,但在過程中他們起著創(chuàng)設(shè)氛圍、催化情感、緩解緊張、啟發(fā)提升的作用。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


    學(xué)生輔導(dǎo) PDF格式下載


用戶評論 (總計0條)

 
 

 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號-7