學(xué)生輔導(dǎo)

出版時(shí)間:2004-1  出版社:廣東教育出版社  作者:李東紅  

內(nèi)容概要

輔導(dǎo)是一個(gè)過程,在這個(gè)過程中,受過專業(yè)訓(xùn)練的輔導(dǎo)員致力于與當(dāng)事人建立一種具有治療(教育)功能的關(guān)系,協(xié)助對(duì)方認(rèn)識(shí)自己、接納自己,進(jìn)而欣賞自己,克服學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的障礙,充分發(fā)揮個(gè)的潛能,獲得人生的豐富的發(fā)展,邁向自我實(shí)現(xiàn)。輔導(dǎo)與傳統(tǒng)的教育、訓(xùn)導(dǎo)下同,其區(qū)別在于活動(dòng)的引領(lǐng)者與接受輔導(dǎo)的當(dāng)事人是平等、尊生和理解的,真誠(chéng)相處,共同去面對(duì)問題,它強(qiáng)調(diào)雙廣闊以至參與的多方心存同感。引領(lǐng)者未必比當(dāng)事人更高明,但在過程中他們起著創(chuàng)設(shè)氛圍、催化情感、緩解緊張、啟發(fā)提升的作用。

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