新加坡基礎(chǔ)教育

內(nèi)容概要

　　《新加坡基礎(chǔ)教育》從教育改革的層面掃描新加坡基礎(chǔ)教育全景，翔實客觀地展示了新加坡基礎(chǔ)教育的分流制度、中小學的特色管理、雙語教學的曲折發(fā)展、有別于我國的因材施教教學觀、嚴格把關(guān)的師資培養(yǎng)、別具一格的道德教育等。

作者簡介

　　王學風，女，1972年生，江西大余人，華南師范大學講師，中山大才教育學院在職博士生。1998年畢業(yè)于華南師范大學教科所，專業(yè)為比較教育，獲教育學碩士學位；2000年考入中山大學教育學院攻讀博士學位，專業(yè)為學校德育與比較道德教育。

書籍目錄

前言第一章 國家及其礎(chǔ)教育之發(fā)展一、美麗的神話與高速現(xiàn)發(fā)代進程二、基礎(chǔ)教育之發(fā)展第二章 現(xiàn)代教育理念與理想的教育成果一、現(xiàn)代教育理念二、理想的教育成果第三章 發(fā)揮學生潛能，實施教育分流制度一、充分發(fā)揮學生潛能的教育分流制度二、教育分流的利與弊第四章 雙語教育，英語為本一、多元文化與雙語教育的形成二、雙語教育政策的發(fā)展三、雙語教育：新加坡教育制度的基石第五章 以人為本的中小學管理一、教育管理的“校本思想”二、以人為本的中小學管理第六章 與時俱進的中小學課程與教材一、統(tǒng)一的課程管理二、與時俱進的課程設(shè)置三、適應性的中小學課程改革四、各具特色的學科課程第七章 因材施教的教學觀一、因材施教的教學原則二、多種多樣的教學方法三、“天才教育計劃”在行動四、資訊技術(shù)在基礎(chǔ)教育上的應用五、中小學考試“流水線”第八章 教師--中小學的生命之源一、尊師重教的系統(tǒng)：師范教育之史二、教師的搖籃：新加坡基礎(chǔ)教育師資的培養(yǎng)三、獨具特色的中小學“生命之源”第九章 成功的中小學道德教育一、中小學道德教育的歷史軌跡二、適應性的中小學教育目標三、多層次的中小學教育內(nèi)容四、道德教育的新措施--實施國民教育五、多樣的中小學道德教育形式、途徑及方法六、中小學道德教育的特色、存在問題及發(fā)展趨勢第十章 它山之石，可以攻玉一、新加坡基礎(chǔ)教育的特色二、新加坡基礎(chǔ)教育發(fā)展的成功經(jīng)驗三、它山之石，可以攻玉四、21世紀新加坡基礎(chǔ)教育展望主要參考文獻

圖書封面

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