出版時(shí)間:2012-6 出版社:新世紀(jì)出版社 作者:杰夫·金尼 頁數(shù):166 字?jǐn)?shù):120000
內(nèi)容概要
《小屁孩日記1(中文版)》以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字渾然天成,相映生輝。我們在富有喜劇性色彩的文字和圖畫中,真切地感受到了那種鮮活的現(xiàn)代氣息以及蓬勃向上的熱情。
作者簡介
作者:(美國)杰夫?金尼 譯者:朱力安 陳萬如
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 九月 星期二 我就開門見山,直奔主題吧:這是一本日志,可不是什么日記。我知道這個(gè)本子封面上印著什么,但我媽出門買本子的時(shí)候,我可是千叮嚀萬囑咐,叫她別買寫著”日記”二字的。 這下好了,就差沒被一些個(gè)呆子碰上,要是被人看到我揣著這么個(gè)本子,肯定得鬧誤會了。還有一點(diǎn)我得趕緊澄清一下,那就是,我可沒想寫這玩意兒,這都是我媽的意思。 不過她要是以為我會拿這本子來記什么”心事”之類的,那就肯定是腦子進(jìn)水了。所以啊,你也就別指望我會“親愛的日記“來“親愛的日記”去了。 我答應(yīng)寫這玩意的唯一理由是,我想到等我將來發(fā)達(dá)了,我可沒時(shí)間整天回答記者們提出的愚蠢問題。到時(shí)候這節(jié)可就派上大用場了。 正如我剛才所說,我總有一天會飛螢騰達(dá),不過現(xiàn)在呢,我卻身陷中學(xué)之中,周圍還有一群白癡。 我要鄭重聲明——你們不妨錄以備案,我認(rèn)為中學(xué)是有史以來最木的發(fā)明。竟然把我這種還沒到青春發(fā)育期的小孩跟那些一天得刮兩次毛的“大猩猩”混在一起。 而且他們居然還對中學(xué)里的以大欺小問題現(xiàn)象大惑不解。 要我來說啊,年級應(yīng)該按身高來劃分,而不按年齡。不過這又有新麻煩了,要這樣的話,我猜齊拉格?戈塔這類小屁孩就得一直呆在一年級了。 今天是開學(xué)第一天,我們大家都等著看老師匆匆跑進(jìn)來,給我們安排座位。現(xiàn)在正是我在這本子上寫寫東西打發(fā)時(shí)間的好機(jī)會。 我順道給你提個(gè)建議。開學(xué)第一天,你可千萬要看清楚了才坐下。很可能你走進(jìn)課室,隨便找個(gè)破桌子,“砰”地把東西一股腦兒卸下來,這時(shí)老師就開口了。 所以以后凡上這一科,我就卡在克里斯?何塞和萊昂納爾?詹姆斯之間,克里斯在前,萊昂納爾在后。 杰森?布里爾來晚了,差點(diǎn)就要在我右邊坐下,謝天謝地,好在我反應(yīng)及時(shí),在至關(guān)緊要的最后一刻阻止了這一災(zāi)難的發(fā)生。 下堂課,我就該一進(jìn)課室就趕緊搶到辣妹身邊,在她們中間找位置坐下。不過我要是還這么干,就證明我去年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)全白費(fèi)了。
媒體關(guān)注與評論
合上這本書,哈哈大笑:一,小屁孩兒比我們成年人聰明多了!二,讓我們都當(dāng)回小屁孩兒吧!三,從今天起寫日記,無論用中文還”是英文! ——北京師范大學(xué)教授 于丹 讀著笑話,讀著英文。讀著英文,讀著笑話。這是很有快樂的閱讀,這是很有知識的快樂。對于閱讀需要快樂,我們絲毫不要懷疑。。快樂了,孩子就能在閱讀的路上遠(yuǎn)行。我們難道不希望他們漸行漸遠(yuǎn),走往優(yōu)秀嗎? ——上海師范大學(xué)教授、著名兒童文學(xué)作家 梅子涵 本書在真實(shí)、好玩、富于想象力和幽默等方面如此完美突出,故而受到廣泛的喜愛。只要你翻動書頁,無論少年成年老年,都會沉浸在輕松歡快的氛圍中,或會心一笑,或開懷大笑。負(fù)責(zé)任的家長,你要了解孩子,本書是一扇明澈之窗,借此能更深入地窺到你所陌生的下一代的內(nèi)心世界?! 本┦凶骷覅f(xié)會副主席、著名作家 畢淑敏 雖然格雷的行為特點(diǎn)并不能代表所有的孩子,但毫無疑問,淘氣是兒童生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說,沒有童年時(shí)代自由自在的主動探索,就沒有長大后充分的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是《小屁孩日記》給我們的啟示?! 袊嗌倌暄芯恐行难芯繂T、著名青少年教育專家 孫云曉 《小屁孩日記》以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字渾然天成,相映生輝。我們在富有喜劇性色彩的文字和圖畫中,真切地感受到了那種鮮活的現(xiàn)代氣息以及蓬勃向上的熱情。這是一套很有趣的、能讓我們感覺到童年很美妙的書?! 麅和膶W(xué)評論家、作家 安武林
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《小屁孩日記中文版1》是一本令人捧腹爆笑的另類日記,是一個(gè)半大小子秘密的成長糗事。
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合上這本書,哈哈大笑:一,小屁孩兒比我們成年人聰明多了!二,讓我們都當(dāng)回小屁孩兒吧!三,從今天起寫日記,無論用中文還是英文! ——北京師范大學(xué)教授 于丹 讀著笑話,讀著英文。讀著英文,讀著笑話。這是很有快樂的閱讀,這是很有知識的快樂。對于閱讀需要快樂,我們絲毫不要懷疑。??鞓妨?,孩子就能在閱讀的路上遠(yuǎn)行。我們難道不希望他們漸行漸遠(yuǎn),走往優(yōu)秀嗎?——上海師范大學(xué)教授、著名兒童文學(xué)作家 梅子涵 本書在真實(shí)、好玩、富于想象力和幽默等方面如此完美突出,故而受到廣泛的喜愛。只要你翻動書頁,無論少年成年老年,都會沉浸在輕松歡快的氛圍中,或會心一笑,或開懷大笑。負(fù)責(zé)任的家長,你要了解孩子,本書是一扇明澈之窗,借此能更深入地窺到你所陌生的下一代的內(nèi)心世界。 ——北京市作家協(xié)會副主席、著名作家 畢淑敏 雖然格雷的行為特點(diǎn)并不能代表所有的孩子,但毫無疑問,淘氣是兒童生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說,沒有童年時(shí)代自由自在的主動探索,就沒有長大后充分的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是《小屁孩日記》給我們的啟示。 ——中國青少年研究中心研究員、著名青少年教育專家 孫云曉
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