教孩子做自己的主人

內(nèi)容概要

為了給廣大父母和教師朋友具體有效的幫助，我們在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，編寫了這套《5個習(xí)慣成就一生》叢書。哪五個習(xí)慣呢?就是擁有愛心、認真負責(zé)、尊重他人、自主學(xué)習(xí)和自我管理。這五個習(xí)慣是養(yǎng)成健康人格的關(guān)鍵內(nèi)容，如果養(yǎng)成了就會讓人終身受益，是成就一生幸福的保證。在這五本書中，我們對于如何培養(yǎng)這五個習(xí)慣提供了可以具體操作的詳細建議。在兒童習(xí)慣培養(yǎng)方面，能夠提供如此具體的教育方案的書并不多，因此這是極為罕見的一套叢書。這套書曾經(jīng)以《習(xí)慣培養(yǎng)有方法》叢書之名在漓江出版社出版過，現(xiàn)在經(jīng)過作者的重新修訂，叢書改名為《5個習(xí)慣成就一生》，由新世紀出版社出版。    多高的墻多深的基。我們之所以能夠編寫這套《5個習(xí)慣成就一生》叢書，是因為作者孫云曉研究員、孫宏艷副研究員、劉秀英副編審、李文道博士、趙霞博士、閆玉雙副教授，都是中國青少年研究中心的研究人員或課題組成員。自2001年起，我們做了教育部的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，即少年兒童行為習(xí)慣與人格的關(guān)系研究。自2007年起，又開始做全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題——少年兒童自我管理習(xí)慣培養(yǎng)及其與社會適應(yīng)的關(guān)系研究。可謂十年磨一劍。    在這里，我愿意試著和大家一起分享一下習(xí)，IN培養(yǎng)的五大步驟，或許會給大家一些幫助。

作者簡介

孫云曉　1972年起從事青少年教育與研究至今?，F(xiàn)為中國青少年研究中心研究員、副主任，中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事，中國科普作家協(xié)會副理事長,《少年兒童研究》雜志總編輯，北京師范大學(xué)兼職教授。1999年被國務(wù)院表彰為有突出貢獻的教育科學(xué)研究專家。近10年來，作為總課題組組

書籍目錄

第一章　目標管理　目標引領(lǐng)孩子走向成功　如果一個人沒有目標　提高認識：小目標大作用(故事分享)  　明確規(guī)范：什么樣的目標才是適合孩子的?　持久訓(xùn)練：指導(dǎo)孩子管理自己的目標　及時評估：孩子的目標管理得怎么樣了?  　形成環(huán)境：好環(huán)境，好習(xí)慣第二章　做事有計劃　做事要有準備　做事有計劃，讓他們走向成功　韋爾奇的時間分配　柳比歇夫的時間記錄法　齊白石補閑過　提高認識：為什么做事要有計劃?  　明確標準：您的孩子做事有計劃嗎? 　持久訓(xùn)練：做事有計劃　及時評估：讓孩子看到自己的進步　形成環(huán)境：全家一起做計劃第三章　做事分輕重緩急　為什么要事第一? 　提高認識：做事為什么要分主次?  　明確標準：孩子做事分輕重緩急嗎?  　持久訓(xùn)練：分清主次的六個步驟　……第四章　做事講效率第五章　做事不拖拉第六章　物品管理有條理第七章　消費管理第八章　情緒管理第九章　體育鍛煉管理第十章　飲食管理

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：時間對我們每個人都很重要，它比金錢更珍貴，它是生命，它使一切成為可能。魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”科學(xué)家柳比歇夫分析得更透徹：“人最寶貴的是生命。但是仔細分析一下這個生命，可以說，最寶貴的是時間。因為生命是由時間構(gòu)成的，是一分分、一秒秒累積起來的。”時間就是生命，把握了時間，也就把握了自己的生命和自己的命運。靈活地統(tǒng)籌時間，巧妙地安排時間，時間才能得到充分的利用，時間才能被牢牢地把握。很多父母覺得，孩子不懂得珍惜時間，大把大把的美好時光被浪費，太可惜了。但是，很多時候，不是因為孩子不懂得時間的珍貴，而是因為孩子還沒有掌握統(tǒng)籌安排時間的技巧，沒有養(yǎng)成巧妙安排時間的習(xí)慣。養(yǎng)成巧妙安排時間的習(xí)慣，能夠提高時間的效率，達到事半功倍的效果。著名的時間管理專家阿列斯·伯雷曾說：“一天的日子，就如同是一個行李箱，如果你懂得裝箱的技巧，一個箱子就可以裝兩個箱子的東西。時間的使用，也是同樣道理，如果在一天當(dāng)中的時間，你都能善加利用，我相信你的一天可以等于他人的兩天時間。”養(yǎng)成巧妙安排時間的習(xí)慣，能夠促進孩子思維能力的提升。父母們可能都有這樣的經(jīng)驗，在同一時間，可以同時做幾件不同的事情。比如，一邊洗衣服，一邊用小火燉著牛肉；一邊蒸米飯，一邊洗菜；一邊整理衣物，一邊看電視?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人的大腦具備同時兼顧幾件事的能力，大腦皮層的額葉負責(zé)思考和意識，能夠協(xié)調(diào)各種任務(wù)的信號。但是，對于孩子來說，大腦皮層的額葉仍處在發(fā)育的過程中，而這個過程一般要持續(xù)到二三十歲時才能完成。因此，孩子們同時兼顧幾件事情的能力還有待于發(fā)展。如果父母能夠有意識地激發(fā)孩子考慮如何統(tǒng)籌安排幾件不同的事情，將會有助于刺激孩子大腦皮層的發(fā)育，促進孩子思維能力的提升。

編輯推薦

《教孩子做自己的主人:培養(yǎng)自我管理的好習(xí)慣》編輯推薦：目標引領(lǐng)孩子自主自理快樂生活，做事有計劃，讓他們走向成功，秩序與條理，讓生活遠離煩惱，擺放物品有條理，生活有秩序，讓孩子在花錢中學(xué)會管理金錢，掌控情緒有方法，體育鍛煉讓身心更健康。

圖書封面

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