搗蛋雙胞胎系列

內(nèi)容概要

熊小豆近來變得越來越膽小、內(nèi)向。在學(xué)校里，讓大伙兒艷羨無比的“餡餅”一次又一次地砸向熊小豆，可讓人吃驚的是，她卻一再拒絕：她不愿當(dāng)“校園三分鐘”的主播，故意把童話劇的試演搞砸，想盡辦法推托“微笑天使”的任務(wù)……這究竟是為什么呢？作為哥哥的熊小麥當(dāng)然不會(huì)坐視不管啦！他聯(lián)手唐詩(shī)意、馬馬杜和方同同這幫好朋友，使勁地幫助熊小豆，在大家的幫助下，熊小豆能夠戰(zhàn)勝自我，變成出色的“棒棒糖”么？

作者簡(jiǎn)介

王勇英，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，第六屆魯迅文學(xué)院兒童文學(xué)作家高研班的學(xué)員，廣西區(qū)第七屆簽約作家,南寧第二屆、第四屆簽約作家。中學(xué)開始在雜志發(fā)表文章。2004年開始出書。到現(xiàn)在為止，分別出版了“怪同學(xué)”，“魔法小子朱皮皮”，“偵探王魔幻歷險(xiǎn)”“瘋丫頭王點(diǎn)點(diǎn)”“淘氣小子

書籍目錄

令全校嘩然的廣播事件“餡餅”又砸中了熊小豆熊小麥的試膽行動(dòng)熊小豆?快跑求你別給熊小豆扔餡餅了餡餅滿天飛熊小豆是這樣變膽小的狠狠地表揚(yáng)熊小豆策劃一出吵架“陰謀”熊小豆是最好的安全衛(wèi)士

章節(jié)摘錄

　　令全校嘩然的廣播事件　　每天早讀課，陶老師都會(huì)守在教室里?！　√绽蠋熡袝r(shí)候喜歡站在講臺(tái)上看大家讀書。陶老師的個(gè)子比較高，站到講臺(tái)上去就變得更高了，能把每個(gè)同學(xué)的嘴巴看得清清楚楚。誰張嘴讀書，誰沒張嘴讀書，誰張著嘴巴是認(rèn)真讀書，誰張著嘴巴只是假讀書她都知道。她經(jīng)常能抓到一兩個(gè)假讀書的懶同學(xué)，讓他們站起來大聲讀?！　∮袝r(shí)候陶老師也會(huì)在教室里慢慢地走來走去巡查。她如果覺得誰讀書的聲音太小就用食指輕輕敲一下他的桌面。全班同學(xué)都知道這是陶老師要求提高音量的暗號(hào)，所以只要陶老師的手指輕敲一下，被提醒的人就會(huì)趕緊把聲音提高一點(diǎn)。當(dāng)陶老師感覺大家讀書的聲音都?jí)蝽懥習(xí)r，她就會(huì)滿意地把椅子搬到教室的前門口坐下來聽。陶老師是很愛她的學(xué)生們的，因?yàn)樗诼爩W(xué)生們朗讀時(shí)，臉上總是舒展著幸福的笑容，目光也別樣的溫柔。熊小麥曾經(jīng)比喻過陶老師的笑容像太陽一樣燦爛，眼神像月光一樣柔美。　　今天陶老師的行為有些怪，她不巡查也不坐在椅子上，而是一直站在熊小豆身邊，哪兒也不去了?！　∫郧懊慨?dāng)陶老師從熊小豆身邊走過而偶有停留時(shí)，熊小豆會(huì)感到莫名的幸福，會(huì)把讀書的聲音提高再提高以便讓陶老師聽得更清楚，以便能引起陶老師的注意。熊小豆這樣做就是希望陶老師更喜歡自己。可是，現(xiàn)在陶老師整節(jié)早讀課都站在身邊不走，熊小豆好緊張呀。她感覺到陶老師的目光一直都牢牢地包圍著自己。她害怕自己某處表現(xiàn)得不好而讓陶老師失望，所以就坐得直直的很大聲地朗讀。一節(jié)早讀課下來，熊小豆好累呀，喉嚨干得直冒火?！　√绽蠋熾x開以后，熊小豆才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。她把自己帶來的一瓶子水喝光了還是感覺嗓子不舒服，于是把馬馬杜的那瓶子也喝光。熊小豆喝了兩瓶水還是覺得不太好，于是又把熊小麥和唐詩(shī)意帶來的水也搶去喝光。方同同一看她這個(gè)喝水的架勢(shì)，趕緊把她的那瓶水送上來。不過熊小豆已經(jīng)灌飽了，喝不下她那瓶了?！　●R馬杜、方同同和唐詩(shī)意都驚嘆熊小豆今天喝水的海量。熊小麥有點(diǎn)擔(dān)憂，他好像曾經(jīng)聽誰說過，一個(gè)人突然間喝大量的水是一種病征，覺得有必要跟熊大車?yán)习趾望湺估蠇尯煤脠?bào)告一下，然后帶熊小豆去看醫(yī)生。熊小豆說那不是病，她是被陶老師給嚇的。她不習(xí)慣陶老師一直站在她身邊聽她讀書。大家聽了之后狂笑，覺得熊小豆真是太膽小了，陶老師只不過站在她旁邊就把她嚇得嗓子發(fā)干，一下子狂灌幾瓶水。熊小豆希望下次陶老師能站到他們身邊去讓他們也體會(huì)一下那種緊張感?！　〉诙斓脑缱x課，陶老師還是一直站在熊小豆身邊。熊小豆又再次經(jīng)歷了一場(chǎng)幸福過火的緊張。這回，陶老師走后，馬馬杜、熊小麥、唐詩(shī)意和方同同主動(dòng)把他們的水全部送上讓她潤(rùn)嗓子和壓驚。　　“陶老師為什么只站在我身邊？她為什么不站到你們身邊去？”熊小豆苦著臉說?！　　笆茄?，為什么不站到我身邊來呢？”熊小麥也想不通。　　馬馬杜懷疑地盯著熊小豆看了半天，問：“熊小豆，你自己不知道陶老師為什么只站到你身邊嗎？”　　熊小豆茫然地?fù)u頭。她不知道！　　馬馬杜猜測(cè)熊小豆可能是不小心做錯(cuò)了什么事而被陶老師盯上了。方同同認(rèn)為是熊小豆的讀書聲太小，陶老師才專門站在她身邊讓她大大聲讀。馬馬杜馬上反駁說熊小豆的讀書聲從來都不小。唐詩(shī)意猜不到陶老師會(huì)是什么用意。　　這時(shí)候半天都沒出聲的熊小麥突然笑嘻嘻地對(duì)熊小豆說：“陶老師一連兩天都站在你身邊，肯定有原因，我認(rèn)為這是個(gè)預(yù)兆，可能在這兩三天內(nèi)你就能接到某個(gè)好消息?！薄　⌒苄《剐Φ醚劬Χ疾[成縫了，她喜歡聽好消息。馬馬杜、方同同和唐詩(shī)意紛紛向熊小麥打聽是什么好消息。　　就在這個(gè)時(shí)候，陶老師微笑著出現(xiàn)在他們面前。陶老師先是跟大家打招呼，然后她的目光就聚焦在熊小豆身上?！　　靶苄《梗矣屑赂闵塘恳幌?。”陶老師擁著熊小豆的小肩膀說?！　　昂?。”熊小豆甜甜地回答。　　“我們學(xué)校要選一名新的廣播員，因?yàn)榱昙?jí)的那個(gè)‘校園三分鐘’新聞主播很快就要到另一所學(xué)校去讀中學(xué)。他不能再繼續(xù)主持節(jié)目，學(xué)校廣播站必須選接班人。這兩天的早讀課我專門聽你朗讀，覺得你的聲音音質(zhì)很好，適合當(dāng)廣播員。我向廣播站推薦你去主持。負(fù)責(zé)廣播站工作的楊老師同意讓你從下周一開始試試上節(jié)目。你只要像平時(shí)朗讀那樣讀報(bào)紙新聞就可以了?！碧绽蠋煂?duì)熊小豆很有信心，“你一定可以成為很出色的‘校園三分鐘’新聞主播?！薄　●R馬杜、方同同和唐詩(shī)意同時(shí)扭頭看著熊小麥，吃驚他的預(yù)言命中率居然是百分百。　　熊小麥咧嘴無聲地笑笑。　　大家都為熊小豆高興。“校園三分鐘”新聞的主播，那是很多人的夢(mèng)想呀?！　　拔也幌氘?dāng)主播?！薄　　　⌒苄《惯@句話讓所有人都愣住了?！　　鞍?？”陶老師好像對(duì)她的回答不太敢相信?！　⌒苄←溨绷?，馬上推了熊小豆一把小聲提醒她機(jī)會(huì)難得，要好好珍惜。熊小豆卻再次認(rèn)真地對(duì)陶老師說她不想當(dāng)主播?！　√绽蠋焼栃苄《篂槭裁床幌氘?dāng)主播。熊小豆想了好一會(huì)兒也沒想出理由，反正就說不想當(dāng)?！　⌒苄←溦f她是幸福過頭了才說胡話。馬馬杜、唐詩(shī)意和方同同也覺得熊小豆應(yīng)該好好考慮再做決定。陶老師讓熊小豆明天給她答復(fù)。　　等陶老師一走遠(yuǎn)，熊小麥、馬馬杜、方同同和唐詩(shī)意就一齊勸熊小豆。大家一致要求她不要錯(cuò)失機(jī)會(huì)。熊小麥提醒熊小豆：“別以為這是逛街，過了這條街還有下一條街。當(dāng)主播的機(jī)會(huì)可能這輩子就是這一次了。”馬馬杜、方同同和唐詩(shī)意也認(rèn)同熊小麥的說法，力勸她要把握時(shí)機(jī)。熊小豆嫌他們吵，捂住耳朵不聽。熊小麥拉開她的手，大家又繼續(xù)勸個(gè)不停。可熊小豆不管他們?cè)趺凑f都是鐵了心不當(dāng)主播?！　⌒艽筌?yán)习趾望湺估蠇尪枷Ｍ苄《谷ギ?dāng)主播，可以練口才和膽量，還能收獲很多信息積累知識(shí)。熊小豆卻還是堅(jiān)持不當(dāng)主播，無論熊大車?yán)习趾望湺估蠇屧趺磩穸疾淮饝?yīng)。麥豆老媽讓她說出個(gè)理由來，她說不喜歡就是最大的理由。熊大車?yán)习趾望湺估蠇屢矝]轍了，只好隨她。熊小麥卻跳起來著急，他說熊大車?yán)习趾望湺估蠇屘v容熊小豆了，應(yīng)該態(tài)度強(qiáng)硬點(diǎn)逼她服從，否則以后她就會(huì)變成無法無天的野馬，誰的話都不聽了。熊大車?yán)习趾望湺估蠇屩皇呛呛且恍瓦^了，沒聽熊小麥的建議，他們要做民主的父母?！　⌒苄←湶粷M地沖熊大車?yán)习趾望湺估蠇屓氯拢骸叭绻苄《拐f她不喜歡讀書，你們也由著她？如果熊小豆說不喜歡做作業(yè)，你們也由著她？如果熊小豆說不喜歡睡覺，你們也由著她？如果熊小豆說不喜歡當(dāng)好人要當(dāng)壞蛋，你們也由著她？”　　熊小豆馬上聲明：“你說的這些都是我喜歡的?！薄　⌒艽筌?yán)习趾望湺估蠇尡阈χ葱苄←??！　⌒苄←溡粫r(shí)無語，只好氣呼呼地嘀咕：“你們就是太縱她。等著看，她以后還會(huì)做出更多讓你們頭痛的事來。只要她不喜歡的就可以不去做……太任性了，太任性了。我怎么有這么任性的妹妹？丟人喲，郁悶喲?！薄　⌒苄《箯乃媲白哌^，得意地對(duì)熊小麥小聲說：“嘿嘿，我勝利了?！薄　⌒苄←満莺莸匕琢怂谎壅f：“其實(shí)你是膽小，不自信，怕播音的時(shí)候讀錯(cuò)字會(huì)讓陶老師失望，怕普通話說不標(biāo)準(zhǔn)被人家嘲笑……總之你就是怕?！薄　　昂?！你不膽小，你膽大，那你為什么不去當(dāng)主播呀？你也可以去競(jìng)爭(zhēng)的嘛。你敢嗎？”熊小豆反擊他。　　麥豆老媽出來干涉了：“爭(zhēng)吵歸爭(zhēng)吵，但是只準(zhǔn)就事論事，不能互相打擊。尤其是不能揪人短處來諷刺。拿人弱點(diǎn)來嘲笑是弱者行為?！薄　⌒苄《固鹛鸬匦ζ饋砣鰦桑骸袄蠇?，是他打擊我，我沒有打擊他。我在鼓勵(lì)哥哥去當(dāng)主播呢?！薄　⌒苄←渽s在這個(gè)時(shí)候分神了?！　←湺估蠇岦c(diǎn)了一下熊小麥的鼻子說：“還是熊小豆比你這個(gè)當(dāng)哥哥的大度。你打擊她她卻鼓勵(lì)你?！薄　⌒苄←渽s突然大聲說：“我為什么不自己推薦自己呢？我覺得我非常適合當(dāng)一名主播。”　　熊大車?yán)习趾望湺估蠇尯苄蕾p熊小麥的勇氣，支持他去試試看。熊小豆瞪大眼睛看他，實(shí)在是佩服他的膽量?！　⌒苄←溦归_一份報(bào)紙，找了一篇新聞，開始在家里廣播，還邀請(qǐng)熊大車?yán)习帧Ⅺ湺估蠇尯托苄《菇o他當(dāng)聽眾?！　⌒苄←溩x了一篇新聞稿，大家覺得還不錯(cuò)，給了一些掌聲。熊小麥又再讀了一篇。大家覺得這次發(fā)揮得比剛才好，掌聲較之前響亮了些。熊大車?yán)习钟X得熊小麥有機(jī)會(huì)，麥豆老媽也笑著喊他熊主播了。熊小麥的自信心一下子就滿滿當(dāng)當(dāng)了。當(dāng)他打開電視看新聞聯(lián)播時(shí)，突然野心勃勃地說他的目標(biāo)是要超越所有央視的新聞主播。熊小豆覺得他的野心也太大了，羞他道：“無知者才敢口出狂言。能不能成為全校的主播還是未知數(shù)呢，竟然就敢跟央視的名播們比試。你是自信過頭了，虛榮心盲目膨脹?！薄　　白孕胚^頭總比你沒有自信好。”熊小麥回?fù)羲?。　　兄妹倆正準(zhǔn)備展開舌戰(zhàn)時(shí)，麥豆老媽及時(shí)高呼開飯，一句“好菜上桌啦——”把一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)化解了。熊小麥和熊小豆都餓了，趕緊沖向飯廳。此時(shí)吃飯比吵架重要百倍。　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　讀者評(píng)論：王勇英的系列小說在你笑過后，不管你是學(xué)生還是家長(zhǎng)都會(huì)不得不思考一些道理，同時(shí)也會(huì)明白了一些道理。這就是王勇英的“搗蛋雙胞胎”系列小說的與眾不同之處。 　　——王淑君

編輯推薦

　　☆ 著名兒童文學(xué)作家王勇英最新力作　　☆ 延續(xù)第一輯的輕松明快幽默之風(fēng)　　☆ 一對(duì)精靈古怪的雙胞胎爆笑演繹小事情大道理　　本系列是著名兒童文學(xué)作家王勇英校園小說《搗蛋雙胞胎》的第二輯，包括了《我的快樂我做主》、《把你寫成大壞蛋》、《老媽掉進(jìn)瓶肚子》、《熊小豆是棒棒糖》四本書。該系列第一輯推出后深受小讀者喜愛，正持續(xù)熱銷中，新世紀(jì)出版社此次出第二輯，作品延續(xù)了第一輯的語言風(fēng)格，故事圍繞熊小麥和熊小豆這對(duì)搗蛋雙胞胎、他們貌似嚴(yán)肅的熊大車?yán)习帧ⅰ按筇詺獍弊骷饮湺估蠇?，以及他們的好朋友唐?shī)意、馬馬杜和方同同展開。第二輯在整體設(shè)計(jì)上更突出時(shí)尚、明朗的特點(diǎn)，內(nèi)文配有插圖。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    搗蛋雙胞胎系列 PDF格式下載

---