方法決定教育效果

前言

孩子是在犯錯(cuò)誤中長大的，這無疑是一句至理名言。問題在于，當(dāng)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤或問題時(shí)，我們到底該怎么辦?在對(duì)這個(gè)問題思考了許多年，并且有了豐富而深刻的體驗(yàn)之后，我才開始寫這本家庭教育問答的書。說到豐富而深刻的體驗(yàn)，至少來源于兩件事。第一是，1999年，當(dāng)我主編的《少年兒童研究》雜志創(chuàng)刊10周年的時(shí)候，我提議慶祝的主要方式之一，就是開通家庭教育咨詢熱線電話，免費(fèi)為父母讀者朋友服務(wù)。第二是，2000年，中國青年網(wǎng)幫我建立了孫云曉網(wǎng)站(sunyunxiao．youth．cn)，從此，我每一個(gè)月都會(huì)選擇一個(gè)晚上，與網(wǎng)友在我網(wǎng)站的聊天室聊天。借助這兩個(gè)平臺(tái)，我與廣大的父母朋友就家庭教育中的種種問題進(jìn)行溝通交流，從而獲得了那些寶貴的“體驗(yàn)”。這兩個(gè)項(xiàng)目深受父母和教師以及廣大網(wǎng)友的歡迎，至今仍在繼續(xù)并會(huì)長期堅(jiān)持下去。10年來持續(xù)不斷的交流，積累了大量的極有價(jià)值的問題，加上在中國青少年研究中心多年做研究工作，讓我對(duì)家庭教育有了許多深入而獨(dú)特的思考。這一切都為這本書奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我特別想說明的是，專家有專家的方法，父母有父母的方法。家庭教育最有效的做法，就是把專家的方法和父母的方法結(jié)合起來，尤其是要以積極的心態(tài)找到適合自己孩子的特有的方法。正如芬蘭精神醫(yī)師班·傅爾曼所說，心理學(xué)讓我們以為孩子身上的問題通常是環(huán)境因素造成的，例如他們的家庭背景或父母教養(yǎng)的方式。由于有這樣的想法，一旦孩子有了問題，父母就會(huì)開始互相指責(zé)——“這就是您總是順從他的后果!”或“難怪她會(huì)那樣……是您對(duì)她管教太嚴(yán)厲了!”等等。這種現(xiàn)象有時(shí)候會(huì)被稱為“譴責(zé)風(fēng)暴”。

內(nèi)容概要

山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們不要被孩子成長中的問題嚇倒。而以技能化解問題的新思維，正顯示出教育藝術(shù)的強(qiáng)大魅力。以科學(xué)的方法解決成長的難題，這是父母和教師走出教育困境的需要，更是孩子走向成功的需要。也就是說，越是簡便有效的方法，越容易為大眾所接受，其效果就越好。實(shí)際上，準(zhǔn)確地說，兒童技能教養(yǎng)法的長久效果在于成為兒童習(xí)慣培養(yǎng)法，因?yàn)轲B(yǎng)成習(xí)慣才會(huì)有穩(wěn)定的自動(dòng)化的行為。    心理學(xué)的研究告訴我們，在一般情況下，一種行為重復(fù)21天，就會(huì)初步形成一個(gè)習(xí)慣，如果能夠堅(jiān)持90天，則可能養(yǎng)成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣。令人欣慰的是，兒童技能教養(yǎng)法的15個(gè)步驟，大都是有利于行為習(xí)慣養(yǎng)成的。如果進(jìn)一步把習(xí)慣養(yǎng)成法和技能教養(yǎng)法結(jié)合起來，無論是家庭教育還是學(xué)校教育都會(huì)取得良好的效果，而這正是本書要重點(diǎn)解決的問題。

作者簡介

孫云曉，1955年生于山東青島。自1972年起從事青少年教育與研究至今?，F(xiàn)為中國青少年研究中心研究員、副主任，中國家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國科普作家協(xié)會(huì)副理事長，北京師范大學(xué)兼職教授。1999年被國務(wù)院表彰為有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專家。2000年被國務(wù)院婦女兒童工作委

書籍目錄

成長篇  表揚(yáng)孩子沒有效果了怎么辦？    懲罰越來越不管用怎么辦？    孩子總嫌父母嘮叨怎么辦？  孩子對(duì)自己的東西太大方怎么辦？  孩子過于貪玩怎么辦？  孩子亂交朋友怎么辦？  孩子沒有好朋友怎么辦？  孩子特別愛拔尖怎么辦？  孩子總抱怨屬于自己的時(shí)間少怎么辦？  我兒子沒有男孩樣兒怎么辦？親子篇　孩子到了青春期越來越不愿意和父母交流怎么辦？  　孩子頂撞父母怎么辦？　孩子對(duì)父母的態(tài)度不滿意怎么辦？　孩子不孝敬長輩怎么辦？　孩子認(rèn)為父母不信任自己怎么辦？　和孩子溝通不暢怎么辦？　爸爸忙得顧不上管孩子怎么辦？　孩子的爸爸總打孩子怎么辦？　父親在教育孩子的時(shí)候常常使不上勁兒怎么辦？　孩子過于依賴媽媽，不喜歡和爸爸在一起怎么辦？　在教育孩子問題上與爺爺奶奶有分歧怎么辦？　單親家庭的孩子很難教育怎么辦？　孩子怕父母批評(píng)離家出走怎么辦？　父親和母親在教育孩子問題上意見不統(tǒng)一怎么辦學(xué)習(xí)篇　孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？　孩子總愛和學(xué)習(xí)不如自己的孩子比怎么辦？　孩子不讓父母管他的學(xué)習(xí)怎么辦？　孩子學(xué)習(xí)發(fā)展不均衡怎么辦？　孩子總怕自己考試不理想怎么辦？　孩子總是隱瞞考試成績怎么辦？　孩子不愛向老師提問怎么辦？　孩子口算能力很差怎么辦？　孩子寫作業(yè)總是磨蹭怎么辦？　孩子不喜歡閱讀課外書怎么辦？　孩子閱讀面太窄怎么辦？　孩子愛看書卻寫不好作文怎么辦？　孩子寫作文語言貧乏怎么辦？　孩子在學(xué)習(xí)上依賴性特別強(qiáng)怎么辦？  習(xí)慣篇　孩子總也改不掉壞習(xí)慣怎么辦？　孩子總是培養(yǎng)不起好習(xí)慣怎么辦？  　孩子總是得過且過，沒有目標(biāo)怎么辦？  　孩子做事效率低怎么辦？  　孩子做事總是半途而廢怎么辦？  　孩子讀書習(xí)慣不是太好怎么辦？  　家庭經(jīng)濟(jì)不富裕，孩子花錢大手大腳怎么辦？品德篇　孩子不會(huì)關(guān)心他人怎么辦？  　孩子自私怎么辦？  　孩子不會(huì)欣賞別人的長處怎么辦？  　孩子特別愛嫉妒別人怎么辦？  　孩子說話不算數(shù)怎么辦？  　孩子特別愛發(fā)脾氣怎么辦？  　孩子總是做些讓人討厭的事怎么辦？  　孩子總是拿家里的錢怎么辦？  　孩子總是不讓批評(píng)怎么辦？  　孩子有很多秘密瞞著父母怎么辦？  　孩子追星怎么辦？  媒體篇　孩子沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦？  　怎樣做才能讓孩子避免染上網(wǎng)癮？  　孩子偷著上色情網(wǎng)站怎么辦？  　孩子學(xué)會(huì)了用手機(jī)上網(wǎng)怎么辦？  　孩子和同學(xué)之間總不停發(fā)短信怎么辦？ 　孩子長時(shí)間用電腦后視力下降怎么辦？ 　孩子特別喜歡漫畫怎么辦？  　孩子特別愛看動(dòng)畫片怎么辦？  　孩子特別愛看電視不愛看書怎么辦？  能力篇校園篇生活篇后記

章節(jié)摘錄

成長篇表揚(yáng)孩子沒有效果了怎么辦？問：在教育孩子的過程中，聽幾位教育專家說“賞識(shí)教育”對(duì)教育孩子有幫助，我也開始有意識(shí)地多表揚(yáng)孩子。開始他很高興，表揚(yáng)的作用特別明顯。但最近我發(fā)現(xiàn)這招越來越不靈了，有時(shí)表揚(yáng)他之后他沒有什么反應(yīng)。有時(shí)他居然還會(huì)說：你表揚(yáng)我不就是想讓我光聽你的嗎？是這招真的不管用了還是我的方法需要改進(jìn)？我還要繼續(xù)表揚(yáng)他嗎？答：首先，鼓勵(lì)和表揚(yáng)確實(shí)是個(gè)教育孩子的好方法，但一定要注意方式。讓我們先來看一條相關(guān)的信息：《中國婦女報(bào)·育兒周刊》2009年2月6日訊日本專家研究發(fā)現(xiàn)，人在受到表揚(yáng)時(shí)，學(xué)習(xí)和工作熱情就會(huì)高漲。這一現(xiàn)象在孩子和成人身上都存在。日本大阪市立大學(xué)等機(jī)構(gòu)的專家進(jìn)行了這一研究。他們對(duì)受試者進(jìn)行了兩項(xiàng)測試，事先告知他們這是智力測試，并在測試時(shí)用儀器分析他們的大腦活動(dòng)。在第一項(xiàng)測試中，電腦屏幕上會(huì)顯示相應(yīng)的圖標(biāo)，讓受試者即時(shí)知道自己的答案是否正確，在答對(duì)后，屏幕上會(huì)出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的圖案和鼓勵(lì)的詞語。第二項(xiàng)測試內(nèi)容相似，但被試者不知道自己的測試成績，即使回答正確也不會(huì)受到任何表揚(yáng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在第一次測試中，受試者的大腦明顯活躍，回答正確率也很高。“人受到稱贊或表揚(yáng)，和獲得金錢獎(jiǎng)勵(lì)一樣，都會(huì)讓大腦更靈活?！毖芯咳藛T表示。沒有受到表揚(yáng)的孩子可能導(dǎo)致沒有成功感，總的來說，對(duì)孩子要表揚(yáng)多于批評(píng)，這是一個(gè)基本的原則。父母有個(gè)天職，要千方百計(jì)讓孩子相信自己是個(gè)好人，是個(gè)聰明的人，是個(gè)充滿希望的人。因?yàn)楦改概c孩子之間好的關(guān)系非常重要。而表揚(yáng)孩子可以體現(xiàn)父母對(duì)孩子的信任、理解、尊重、欣賞。特別是孩子小的時(shí)候。

后記

幾乎每次講完課，最大的遺憾往往就是無法詳細(xì)回答父母們提的數(shù)不清的問題。因此，應(yīng)新世紀(jì)出版社的特別邀請(qǐng)，我們寫了這本“問出來的書”。如我在序言中所說，本書的問世應(yīng)當(dāng)感謝《少年兒童研究》雜志的家庭教育咨詢熱線，應(yīng)當(dāng)感謝中國青年網(wǎng)幫我建立的孫云曉網(wǎng)站，應(yīng)當(dāng)感謝與我溝通交流近十年的網(wǎng)友和父母朋友。張純穎副編審是與我共事二十余年的老朋友，作為家庭教育咨詢熱線的負(fù)責(zé)人和一個(gè)初中生的母親，她是與我共同完成本書寫作任務(wù)的理想人選，也應(yīng)當(dāng)感謝她的貢獻(xiàn)。顯然，本書只回答了部分重要的問題，還有許多問題有待進(jìn)一步探索。因?yàn)榻逃奶魬?zhàn)層出不窮，父母們要問的問題如此之多，我預(yù)計(jì)這種家庭教育問答的書還會(huì)繼續(xù)寫下去。

編輯推薦

《方法決定教育效果:孫云曉家庭教育問答》編輯推薦：10多年，200多個(gè)城市，2000多場講演精粹精選，折服一批又一批聽眾，強(qiáng)烈影響著千百萬現(xiàn)代父母與教師。孩子成績突然下降怎么辦孩子學(xué)習(xí)發(fā)展不均衡怎么辦孩子特別容易焦慮怎么辦孩子總是隱瞞考試成績怎么辦孩子頂撞父母怎么辦和孩子溝通不暢怎么辦孩子的爸爸總打孩子怎么辦《方法決定教育效果:孫云曉家庭教育問答》正在熱銷中

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