湯素蘭金品

前言

　　改革開放30年與中國兒童文學(xué)　　高洪波　　2008年是中國社會改革開放30周年。從1978年迄今的30年，是當(dāng)代中國社會發(fā)展最快、變化最大的時期，也是中國文學(xué)包括中國兒童文學(xué)突飛猛進(jìn)的時期。改革開放30年以來，中國社會政治經(jīng)濟(jì)文化的深刻變化，帶給兒童文學(xué)全新的精神資源、創(chuàng)新機(jī)制與寬松的創(chuàng)作環(huán)境，與此同時，以新時期文學(xué)的發(fā)軔之作劉心武的校園小說《班主任》為代表，兒童文學(xué)從一個獨(dú)特的角度積極參與了改革開放的全過程，以其卓越的文學(xué)成就直接投入當(dāng)代億萬少年兒童精神生命的健康成長與未來民族性格的塑造。30年間的優(yōu)秀作品，已經(jīng)影響了中華民族整整兩代人。從中國兒童文學(xué)史的高度鳥瞰，我們可以毋庸置疑地說：改革開放30年的兒童文學(xué)是中國兒童文學(xué)發(fā)展最快、變化最大、成績最顯著的時期。改革開放30年的兒童文學(xué)給我們提供了十分豐富的內(nèi)涵與十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！　∈紫仁莾和膶W(xué)觀念的變革?！　和膶W(xué)說到底就是為兒童的文學(xué)。但在改革開放以前的一個長時期內(nèi)，我們卻不能為兒童服務(wù)，而是與整個成人文學(xué)捆綁在一起，為“運(yùn)動”與“中心”服務(wù)，因而遠(yuǎn)離兒童的所謂“兒童文學(xué)”，兒童也就必然遠(yuǎn)離了它，十年“文革”更是達(dá)至極致?！耙詢和癁橹黧w”，這是改革開放30年兒童文學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變。將兒童文學(xué)從以成人意志、成人教育目的論為中心轉(zhuǎn)移到以兒童為中心，也就是以兒童文學(xué)的服務(wù)對象與接受對象為中心，這是一個革命性的變革。有了這一變革，改革開放30年兒童文學(xué)才有可能出現(xiàn)對“教育兒童的文學(xué)”之類的將兒童文學(xué)視為單一教化工具觀念的挑戰(zhàn)與超越，才能出現(xiàn)“兒童文學(xué)作家是未來民族性格的塑造者”、“兒童文學(xué)要為兒童打下良好的人性基礎(chǔ)”、“兒童文學(xué)的三個層次”、“兒童文學(xué)的三大母題”、“兒童文學(xué)的雙邏輯支點(diǎn)”、“兒童文學(xué)的童年情結(jié)”、“兒童文學(xué)的敘事視角”、“兒童反兒童化”、“兒童文學(xué)的成長主題”等等一系列執(zhí)著兒童文學(xué)自身本體精神的學(xué)術(shù)話語與基本觀念的探討和建設(shè)。從整體上說，改革開放30年兒童文學(xué)經(jīng)歷了回歸文學(xué)，回歸兒童，回歸（作家創(chuàng)作）個性的三個階段，但其核心則是回歸兒童，讓文學(xué)真正走向兒童并參與少兒精神生命世界的建設(shè)?！白呦蛏賰骸笔侵袊母镩_放30年兒童文學(xué)高揚(yáng)的美學(xué)旗幟?！白呦蛏賰骸钡闹袊率兰o(jì)兒童文學(xué)，必將在實(shí)現(xiàn)自我價值與藝術(shù)個性自覺的進(jìn)程中，對培育中華民族未來一代健康成長產(chǎn)生更加深廣的影響?！　∑浯问莿?chuàng)新意識的激揚(yáng)?！　?chuàng)新即突破、超越、探險，創(chuàng)新是文學(xué)的活水、動力、加速器。創(chuàng)新意識作為人類獨(dú)有的高貴品質(zhì)，可以照亮自己也照亮別人，照亮生活也照亮精神，照亮小說也照亮童話、詩歌、散文。創(chuàng)新精神如同嚴(yán)文井筆下那一曲永不停歇的“小溪流的歌”，繞過“下次開船港”，不知疲倦地去破譯一個個“寶葫蘆的秘密”，帶給兒童文學(xué)不斷的驚喜與收獲。于是，改革開放30年兒童文學(xué)才有了曹文軒堅守古典、追隨永恒的《草房子》，秦文君貼近現(xiàn)實(shí)、感動當(dāng)下的《男生賈里全傳》，張之路集校園、科幻、成長于一體的《非法智慧》，董宏猷跨文體寫作的《一百個中國孩子的夢》，沈石溪全新的動物小說《狼王夢》，楊紅櫻、鄭春華獨(dú)創(chuàng)品牌的《淘氣包馬小跳》、《大頭兒子和小頭爸爸》。才有了金波的詩體童話、鄭淵潔為代表的熱鬧型童話、冰波的抒情型童話、張秋林的小巴掌童話以及成長小說、動物小說、雙媒互動小說。才能出現(xiàn)旗號林立、新潮迭出的創(chuàng)作景象，高舉起大幻想文學(xué)、幽默兒童文學(xué)、大自然探險文學(xué)、少年環(huán)境文學(xué)、生命狀態(tài)文學(xué)、自畫青春文學(xué)等一面面創(chuàng)新旗幟。創(chuàng)新意識為改革開放30年兒童文學(xué)提供了不斷進(jìn)取、不斷超越自我的精神動力與文學(xué)標(biāo)桿。　　第三是隊伍與陣地的擴(kuò)大。　　30年前，百廢待興的中國，嗷嗷待哺的青少年只有兩家少兒讀物出版社，20個兒童文學(xué)作家，200個兒童讀物編輯，每年僅出200余種少兒讀物，而且多數(shù)是舊版重印，那真是個令人萬般無奈且酸楚的現(xiàn)實(shí)。而今，經(jīng)過改革開放30年跨越式的發(fā)展，今日中國巳成為名副其實(shí)的兒童文學(xué)、兒童讀物出版大國，并正在向強(qiáng)國邁進(jìn)?，F(xiàn)在全國（以下數(shù)字未含臺港澳）有34家專業(yè)少兒讀物出版社，并有130多家出版社尤其是各地的教育出版社都設(shè)有少兒讀物編輯室，目前國內(nèi)570多家出版社中有520多家爭相出版少兒讀物，并有140多種少兒期刊和110多種少兒報紙。經(jīng)過改革開放30年的發(fā)展，我國少兒圖書的年出版品種已由過去的200多種發(fā)展到每年1萬多種，年總印數(shù)由3000萬冊發(fā)展到6億多冊，優(yōu)秀圖書的重版率達(dá)到50％以上。2006年，我們還出版了囊括百年精粹的“百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系”。這是何等令人鼓舞的業(yè)績！尤其需要指出的是，兒童文學(xué)與兒童讀物的傳播形式，除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體，今天更有網(wǎng)絡(luò)、音像、影視等多種途徑。全方位、多層次、大面積的傳播形式與途徑，極大地促進(jìn)并確保了兒童文學(xué)的發(fā)展，使億萬小讀者真正享受到閱讀的自由與快樂。　　文學(xué)生產(chǎn)的核心是作家隊伍。30年前，我國僅有20位兒童文學(xué)作家，而且大多已因“文革”封筆多年。而今天，則是一支龐大的生力軍。截至2007年，中國作家協(xié)會共有會員8129人，其中兒童文學(xué)作家有800多人，如果加上各省、市、自治區(qū)作家協(xié)會中的兒童文學(xué)會員作家，則已達(dá)到3000多人，其中骨干作家有1000多人。綜觀百年中國兒童文學(xué)，我們大致可以將兒童文學(xué)作家分為五代。令人欣慰與感動的是，改革開放30年的兒童文學(xué)，我們曾經(jīng)擁有過“五世同堂”的鼎盛局面，五代作家為繁榮發(fā)展改革開放30年的兒童文學(xué)同心協(xié)力，作出了巨大的貢獻(xiàn)。這五代作家，第一代是“五四”新文化運(yùn)動前后文學(xué)啟蒙的一代，代表人物有葉圣陶、冰心、茅盾、鄭振鐸等，第一代主要是開創(chuàng)之功、奠基之功，而且一開局就是大手筆；第二代是三四十年代戰(zhàn)爭環(huán)境中革命和救亡的一代，代表人物有張?zhí)煲?、陳伯吹、?yán)文井、賀宜等，他們用文學(xué)直接切入現(xiàn)代中國的社會形態(tài)和革命救亡等時代命題；第三代是共和國“十七年”運(yùn)動語境中的一代，代表人物有金近、任大霖、葛翠琳、洪汛濤、魯兵以及孫幼軍、柯巖、金波等，他們創(chuàng)造了當(dāng)代中國兒童文學(xué)原創(chuàng)生產(chǎn)的第一個黃金時期，同時在文學(xué)配合“中心”、“運(yùn)動”’的復(fù)雜背景下進(jìn)行著不懈的探索與民族化追求；第四代是經(jīng)歷過“文革”、“上山下鄉(xiāng)”終于迎來改革開放的一代，代表人物有曹文軒、秦文君、張之路、葛冰、沈石溪、董宏猷、黃蓓佳、班馬、周銳、冰波、鄭淵潔、鄭春華等，他們的特殊人生經(jīng)歷鑄就了他們對兒童文學(xué)的文化擔(dān)當(dāng)與美學(xué)品格的執(zhí)著堅守，他們不但是改革開放30年間，也是新世紀(jì)未來中國兒童文學(xué)的中堅與核心力量?！　?chuàng)建新世紀(jì)兒童文學(xué)繁榮發(fā)展的新局面需要后起之秀與后備力量源源不斷的補(bǔ)充。令我們深感欣慰的是，那些“60后”、“70后”、“80后”以及在“低齡化寫作”中涌現(xiàn)出來的年輕作家，正在踴躍加入到兒童文學(xué)中來，有的已是兒童文學(xué)界響當(dāng)當(dāng)?shù)摹捌放啤?、“大腕”，他們正是中國兒童文學(xué)風(fēng)華正茂的第五代作家。第五代作家的創(chuàng)作大致是在上個世紀(jì)90年代開始的，如今正在成為中國兒童文學(xué)最具創(chuàng)造力、影響力與號召力的群體。在他們中間，寄予著中國兒童文學(xué)的希望?！　V東地處改革開放前沿，近代民主革命從這里發(fā)起，第一次改革開放從這里起步，小平同志南巡講話的春風(fēng)亦從這里吹遍全國。為了全面反思改革開放30年“中國社會轉(zhuǎn)型，兒童觀、兒童文學(xué)觀轉(zhuǎn)變”規(guī)范下的中國兒童文學(xué)的發(fā)展思潮、文學(xué)創(chuàng)新、審美嬗變，全面回顧、檢閱兒童文學(xué)原創(chuàng)生產(chǎn)的豐碩成果，作為地處改革熱土廣東的廣東省出版集團(tuán)新世紀(jì)出版社，決定與中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會充分合作，于今年適當(dāng)時候，在北京或廣東聯(lián)合召開“改革開放30年中國兒童文學(xué)發(fā)展研討會”；同時，新世紀(jì)出版社特組織編寫出版《改革開放30年中國兒童文學(xué)金品30部》叢書（以下簡稱《30年30部》）。《30年30部》既是見證改革開放30年間中國原創(chuàng)兒童文學(xué)成就的集大成出版工程，也是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和歷史價值的文化積累工程，同時更是將優(yōu)秀兒童文學(xué)作品重塑整合的兒童閱讀推廣工程。可以說，這是中國文學(xué)界以實(shí)際行動紀(jì)念改革開放30年、促進(jìn)新世紀(jì)文學(xué)繁榮發(fā)展而唱響的“第一聲鴿哨”。　　《30年30部》由著名兒童文學(xué)作家、評論家（以出生年月為序）束沛德、金波、樊發(fā)稼、張之路、曹文軒、秦文君擔(dān)任顧問委員會顧問，由我擔(dān)任總顧問；新世紀(jì)出版社特聘北京師范大學(xué)中國兒童文學(xué)研究中心王泉根教授為執(zhí)行主編?！　　?0年30部》入選改革開放30年以來最具創(chuàng)造力、號召力、影響力的健在的30位中國兒童文學(xué)作家的代表作。毫無疑問，“30部”僅是一個對應(yīng)時代的數(shù)據(jù)符號，應(yīng)該進(jìn)入的優(yōu)秀作品絕不僅限于這些。我們想，為歷史留下可圈可點(diǎn)的珍品，讓閱讀點(diǎn)亮一代又一代孩子的童年，用好書塑造他們漫長人生的初始階段，用優(yōu)秀兒童文學(xué)作品引領(lǐng)新世紀(jì)兒童文學(xué)新主流閱讀，這既是我們共同的美學(xué)責(zé)任，也是我們共同的文化擔(dān)當(dāng)。我們清醒地看到，我們的兒童文學(xué)事業(yè)還有許多不盡如人意之處，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足3億多少年兒童的精神需求，實(shí)現(xiàn)兒童文學(xué)強(qiáng)國之夢還有許多路要走。　　機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與希望同在。一切全靠我們兒童文學(xué)工作者的務(wù)實(shí)求進(jìn)、不尚空談、扎扎實(shí)實(shí)、多做實(shí)事，為中華民族未來一代精神生命的健康成長而努力。兒童是生命的未來，人類的希望。我堅信，經(jīng)歷過改革開放30年的新世紀(jì)中國兒童文學(xué)必將是大有作為的。　　2008.5.8奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃珠峰之日于北京

內(nèi)容概要

　　《改革開放30年中國兒童文學(xué)金品30部》入選改革開放30年以來最具創(chuàng)造力、號召力、影響力的健在的30位中國兒童文學(xué)作家的代表作。既是見證改革開放30年間中國原創(chuàng)兒童文學(xué)成就的集大成出版工程，也是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和歷史價值的文化積累工程，同時更是將優(yōu)秀兒童文學(xué)作品重塑整合的兒童閱讀推廣工程。可以說，這是中國文學(xué)界以實(shí)際行動紀(jì)念改革開放30年、促進(jìn)新世紀(jì)文學(xué)繁榮發(fā)展而唱響的“第一聲鴿哨”。將為歷史留下可圈可點(diǎn)的珍品，讓閱讀點(diǎn)亮一代又一代孩子的童年，用好書塑造他們漫長人生的初始階段，用優(yōu)秀兒童文學(xué)作品引領(lǐng)新世紀(jì)兒童文學(xué)新主流閱讀。　　本書為叢書之一，收錄了著名作家湯素蘭的兒童文學(xué)佳作。所著兒童文學(xué)將故事性、趣味性和知識性融為一體，充滿哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨(dú)特，深受青少年讀者的喜愛。

作者簡介

　　湯素蘭，女，湖南寧鄉(xiāng)縣人。一級作家，編審。湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授。中國作家協(xié)會會員。民進(jìn)湖南省委副主委。全國政協(xié)委員?！　∫殉霭鎯和膶W(xué)作品四十余部。主要作品有長篇童話“小朵朵”系列，“笨狼的故事”系列，童話《尋找快樂島》、《閣樓精靈》、《小巫婆真美麗》和短篇童話集《小老鼠的魔法書》、《紅鞋子》、《奶奶和小鬼》、《紅線的心愿》以及兒童校園小說“酷男生俱樂部”系列等。　　曾獲一九九四年度海峽兩岸童話征文佳作獎，第一屆和第二屆張?zhí)煲韮和膶W(xué)獎，第七屆陳伯吹兒童文學(xué)獎，一九九八年度湖南省青年文學(xué)獎，中國作家協(xié)會第四屆和第五屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎和第五屆、第六屆宋慶齡兒童文學(xué)獎，2007年度冰心兒童文學(xué)新作獎童話大獎，第三屆毛澤東文學(xué)獎等獎項(xiàng)。長篇童話《閣樓精靈》入選“百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典”書系。有短篇童話和散文入選語文教材。

書籍目錄

一　我這30年世界是平的二　湯素蘭金品笨狼的故事小巫婆真美麗緊急救護(hù)金色小蘑菇狩獵奇遇紅線的心愿奶奶和小鬼我想做一片綠葉女孩和梔子花藍(lán)蝴蝶小精靈一朵花的命運(yùn)金熊和春天小灰兔找朋友白脖兒和白尾兒奇怪的樹翅膀突然消失烏漢國的故事失蹤的馬穿靴子的馬神秘的太空飲料三　評論羽化后的展翅／陳恩黎四　創(chuàng)作年表五　作品主要獲獎記錄

章節(jié)摘錄

　　笨狼的故事　　1、最幸福的房子　　森林里有兩只年輕的狼相愛了。他們是狼姑娘和狼小伙。　　他們坐在林中的空地上數(shù)星星。天上的星星有的大有的小。狼姑娘問狼小伙：“為什么天上的星星有的大有的小呢？”狼小伙想了想，回答說：“天上的星星也像我們森林里的狼一樣，有大有小?！崩枪媚镎f：“我明白了。我和你，是那些大星星，我們的孩子，就是小星星。”說完這話，狼姑狼才想起來，“哎呀，我還沒有和你結(jié)婚呢，就說起孩子的事來了，真羞呀！”　　狼姑娘用兩只前爪，扯下兩只耳朵，緊緊捂著她那張漂亮的尖臉?！　±切』餄M不在乎地說：“這有什么關(guān)系呢？我敢打賭，我們肯定很快就會有小狼的！”　　狼姑娘緊偎著狼小伙：“有了小狼，我要天天抱著他?！薄　±切』镎f：“你抱累了，就讓我抱?！薄　　拔也粫鄣摹！崩枪媚镎f。　　狼小伙想了一會兒，說：“那就等你睡覺了，再讓我抱他。”　　“我睡覺的時候，我們的小狼也要睡覺呀！”狼姑娘說?！　　皩Γ瑢?。”狼小伙點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我就做一輛小搖車，讓小狼睡在我做的小搖車?yán)?，好不好？”　　“好吧?！崩枪媚镎f，“可是，你打算把小搖車放在哪里呢？”　　“放到小狼的房子里呀?！崩切』镎f，“我要為小狼布置一間非常非常漂亮的房子?！薄　　翱墒俏覀儸F(xiàn)在沒有房子呀！”狼姑娘擔(dān)心地說?！　±切』锊坏貌怀姓J(rèn)：“哎呀，親愛的，你不說，我還差點(diǎn)忘記了呢！是呀，我們現(xiàn)在還沒有房子，這真讓我煩惱?！崩切』锞o皺眉頭，繼續(xù)煩惱下去，“沒有房子，就沒有地方放小搖車，沒有小搖車，我們的小狼就沒有地方睡覺?！薄　±枪媚锍冻独切』锏奈舶?，鼓勵他：“親愛的，別擔(dān)心，你那么聰明，我也很聰明，我們一起想，肯定能想出辦法來的?！薄　±切』锿νπ兀蚶枪媚锉ＷC：“我一定要想出辦法來！”　　狼姑娘搖搖尾巴，向狼小伙保證：“我也一定要想出辦法來！”　　他倆坐在星空下，用兩個前爪撐著尖尖的下巴，使勁想?！　””〉囊轨F像精靈一樣，在林中空地上悄悄游蕩，打濕沉睡的巖石，在草葉上掛滿晶瑩的水珠。月亮朝西邊移去，星星卻越來越多，越來越亮了。　　過了許久許久。　　突然，狼小伙望著狼姑娘，狼姑娘望著狼小伙，四只綠瑩瑩的狼眼睛，一閃一閃，比最亮的寶石還亮。　　“我有辦法了！”狼小伙和狼姑娘齊聲說，“我們?nèi)ソㄒ蛔孔?！”　　說干就干！　　第二天，大家就看見他們在森林小鎮(zhèn)的東頭建房子?！　±切』镤從绢^，鋸得滿頭大汗，狼姑娘在一旁用毛巾替他擦汗，用扇子給他扇風(fēng)?！　『芸?，一座木頭房子就建好了。　　有廚房、會客室、書房、主臥室和嬰兒房。嬰兒房里，還放著一輛金黃色的小搖車?！　∷麄冞€在房子前邊栽了一棵蘋果樹、一棵大楓樹，在后院里栽了一棵銀杏樹?！　≡蕴O果樹是為了吃上甜甜的大蘋果，栽大楓樹和銀杏樹，是為了好看?！　》孔釉谛℃?zhèn)的東頭，緊挨著森林大道。從大路上經(jīng)過的人們，看見這座新房子，都說漂亮?！　】墒?，狼小伙總覺得不滿意。他圍著房子順時針轉(zhuǎn)三圈，找不到不滿意的原因。他又圍著房子逆時針轉(zhuǎn)三圈?！　傓D(zhuǎn)到兩圈半，他一拍腦門，大叫一聲，把緊跟著他轉(zhuǎn)圈的狼姑娘嚇了一大跳！　　“我們的房子缺一個閣樓！”　　“我們?yōu)槭裁匆粋€閣樓呢？”狼姑娘問?！　　拔覀儾灰w樓，可我們的寶貝兒子要呀！”狼小伙說?！　±切』锵肫鹱约哼€是一只小狼的時候，家里就有一個閣樓。爸爸媽媽出門去了，只有他獨(dú)自在家，他望著閣樓，心里就會害怕，總懷疑有妖怪躲在閣樓里?？墒?，如果跟別的小朋友們打架扯破了衣服，或者在學(xué)校里犯了錯誤，爸爸媽媽要打他的屁股，他就悄悄躲到閣樓上，一聲不吭，讓爸爸媽媽找遍整個森林鎮(zhèn)，也找不到他的影子。爸爸媽媽找不到他，就會哭哭啼啼，后悔自己不該對他太嚴(yán)厲，發(fā)誓以后再也不打他的屁股。這時候，他就趁他們不注意的時候，從閣樓上跑下來，還故意把衣服撕破一兩個小口子，裝作是逃出去很遠(yuǎn)，吃了很多苦的樣子，讓爸爸媽媽更加后悔?！　　跋嘈盼?，沒有閣樓的房子，絕對不是好房子！”狼小伙說，“要是我們的房子沒有閣樓，我們的兒子一定不喜歡?！薄　　澳悄憔挖s緊做一個閣樓吧！”狼姑娘說?！　±切』锞驮诜孔由霞恿艘粋€閣樓?！　∮辛碎w樓以后，房子看上去更漂亮了。可狼姑娘還是覺得不滿意。她圍著房子順時針轉(zhuǎn)了三圈，沒找到不滿意的原因。她又圍著房子逆時針轉(zhuǎn)三圈?！　傓D(zhuǎn)到兩圈半，她一拍腦門，大叫一聲，把緊跟著她轉(zhuǎn)圈的狼小伙嚇了一大跳！　　“我們的房子缺一個地下室！”　　“我們?yōu)槭裁匆械叵率夷?？”　　“我們可以不要地下室，可我們寶貝兒子要呀！”狼姑娘說?！　±枪媚镉浀米约盒〉臅r候，家里有一個很大的地下室，地下室里放著許多舊家具。有一次和兄弟姐妹們捉迷藏，她躲在地下室的一個空箱子里，把箱蓋蓋住，兄弟姐妹們找了她整整一個下午都沒有找到。后來她在箱子里睡著了。爸爸媽媽以為她失蹤了，到森林警察局報案，所有的森林警察全都出動去找她，森林里的所有河溝、大大小小的湖泊，也被大家翻了個遍。她一覺睡醒后，還一直躲在箱子里不肯出來，因?yàn)樗詾樽矫圆氐挠螒蜻€沒有結(jié)束。餓了，就吃藏在口袋里的巧克力。兩天以后，她餓得實(shí)在受不住了，從箱子里爬出來，發(fā)現(xiàn)家里安靜得要命，家里人全不見了。原來爸爸媽媽因?yàn)檎也坏剿技辈×?，被送進(jìn)了醫(yī)院。兄弟姐妹都到醫(yī)院照顧爸爸媽媽去了?！　　跋嘈盼遥瑳]有地下室的房子，絕對不是好房子！”狼姑娘說，“要是我們的房子沒有地下室，我們的兒子一定不喜歡?！薄　±切』镎f：“好吧，那就給房子加一個地下室吧?！薄　±切』飺]舞鐵鍬，挖地下室。等他挖到很深的時候，狼姑娘記起來，地下室跟地洞是不同的。她說：“親愛的，地下室應(yīng)該有一半在地下，一半在地上，你挖的那個樣子像地洞，完全在地下?！崩切』锵肓艘幌?，覺得狼姑娘說得對。他就把深深的地洞填掉一半。另一半怎么辦呢？好在他們的房子是用木頭做的，而且狼小伙的力氣很大，開雜貨店的棕熊先生也肯幫忙，他們就在房子的四個角上豎了四根大木樁，把房千抬起來一點(diǎn)。木樁雖然很粗，但是有一根向東邊歪了一點(diǎn)兒，有一根向西邊歪了一點(diǎn)，有一根向南邊倒，有一根朝北邊撲，所以，他家的房子現(xiàn)在看上去跟小鎮(zhèn)上其他人家的有點(diǎn)兒不同。房子大概是因?yàn)椴恢涝撓蚰膫€方向倒，所以也就沒有倒?！　±切』锇褖Ρ谄岢闪税咨?，尖尖的屋頂漆成紅色。墻上，還掛著一塊藍(lán)色的牌子，寫著：狼寓。　　“親愛的，我們的房子真是太漂亮了?！崩枪媚镎f。　　“親愛的，我們房子不只漂亮，還很幸福?！崩切』镎f?！　∵^了沒有多久，一只可愛的小狼就降生在這座幸福的房子里了，他是誰呢？他就是小笨狼。因?yàn)橛辛诵”坷?，狼小伙就改名叫狼爸爸，狼姑娘就改名叫狼媽媽了。掛在門上的藍(lán)色牌子，也改名叫“笨狼寓”了?！　±前职趾屠菋寢尃恐坷堑氖?，在森林大道上走，大家都羨慕地看著他們，他們也總是很驕傲地告訴別人：“我們是笨狼家的我們一家都是笨狼！”

編輯推薦

　　最初寫稿子的時候，是用紙和筆。我非常喜歡緞面的日記本。大概是小時候太虧欠，所以特別喜歡。沒有錢的時候，只能隔著文具店的櫥窗，看著那么漂亮的筆記本眼饞。等我長大了能掙工資的時候，我逢著好看的筆記本就買，以為可以用它寫好多漂亮的詩句。后來才發(fā)現(xiàn)，詩句也罷，讀書筆記也罷，根本不需要寫在筆記本上了，我們把它寫在電腦里?！　‖F(xiàn)在寫作不只是少數(shù)人的權(quán)利了，因此，也只有寫得更好，寫得更獨(dú)特，才能贏得讀者的喜愛和尊重?！　　獪靥m　　本書為“改革開放30年中國兒童文學(xué)金品30部”系列叢書之一，由中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會鄭重推薦，是青少年課外閱讀的優(yōu)秀讀本，是兒童文學(xué)中的當(dāng)代經(jīng)典作品。由著名兒童文學(xué)作家、評論家束沛德、金波、樊發(fā)稼、張之路、曹文軒、秦文君擔(dān)任顧問委員會顧問，由高洪波擔(dān)任總顧問；新世紀(jì)出版社特聘北京師范大學(xué)中國兒童文學(xué)研究中心王泉根教授為執(zhí)行主編。 本書精選了當(dāng)代兒童文學(xué)作家湯素蘭的代表作品，是適合少年兒童和家長、老師共同閱讀的作品集。

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