我飛了

前言

　　改革開(kāi)放30年與中國(guó)兒童文學(xué)　　2008年是中國(guó)社會(huì)改革開(kāi)放30周年。從1978年迄今的30年，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展最快、變化最大的時(shí)期，也是中國(guó)文學(xué)包括中國(guó)兒童文學(xué)突飛猛進(jìn)的時(shí)期。改革開(kāi)放30年以來(lái)，中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化的深刻變化，帶給兒童文學(xué)全新的精神資源、創(chuàng)新機(jī)制與寬松的創(chuàng)作環(huán)境，與此同時(shí)，以新時(shí)期文學(xué)的發(fā)軔之作——?jiǎng)⑿奈涞男@小說(shuō)《班主任》為代表，兒童文學(xué)從一個(gè)獨(dú)特的角度積極參與了改革開(kāi)放的全過(guò)程，以其卓越的文學(xué)成就直接投入當(dāng)代億萬(wàn)少年兒童精神生命的健康成長(zhǎng)與未來(lái)民族性格的塑造。30年間的優(yōu)秀作品，已經(jīng)影響了中華民族整整兩代人。從中國(guó)兒童文學(xué)史的高度鳥(niǎo)瞰，我們可以毋庸置疑地說(shuō)：改革開(kāi)放30年的兒童文學(xué)是中國(guó)兒童文學(xué)發(fā)展最快、變化最大、成績(jī)最顯著的時(shí)期。改革開(kāi)放30年的兒童文學(xué)給我們提供了十分豐富的內(nèi)涵與十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！　∈紫仁莾和膶W(xué)觀念的變革?！　和膶W(xué)說(shuō)到底就是為兒童的文學(xué)。但在改革開(kāi)放以前的一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，我們卻不能為兒童服務(wù)，而是與整個(gè)成人文學(xué)捆綁在一起，為“運(yùn)動(dòng)”與“中心”服務(wù)，因而遠(yuǎn)離兒童的所謂“兒童文學(xué)”，兒童也就必然遠(yuǎn)離了它，十年“文革”更是達(dá)至極至?！耙?xún)和癁橹黧w”，這是改革開(kāi)放30年兒童文學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變。將兒童文學(xué)從以成人意志、成人教育目的論為中心轉(zhuǎn)移到以?xún)和癁橹行?，也就是以?xún)和膶W(xué)的服務(wù)對(duì)象與接受對(duì)象為中心，這是一個(gè)革命性的變革。有了這一變革，改革開(kāi)放30年兒童文學(xué)才有可能出現(xiàn)對(duì)“教育兒童的文學(xué)”之類(lèi)的將兒童文學(xué)視為單一教化工具觀念的挑戰(zhàn)與超越，才能出現(xiàn)“兒童文學(xué)作家是未來(lái)民族性格的塑造者”、“兒童文學(xué)要為兒童打下良好的人性基礎(chǔ)”、“兒童文學(xué)的三個(gè)層次”、“兒童文學(xué)的三大母題”、“兒童文學(xué)的雙邏輯支點(diǎn)”、“兒童文學(xué)的童年情結(jié)”、“兒童文學(xué)的敘事視角”、“兒童反兒童化”、“兒童文學(xué)的成長(zhǎng)主題”等等一系列執(zhí)著兒童文學(xué)自身本體精神的學(xué)術(shù)話語(yǔ)與基本觀念的探討和建設(shè)。從整體上說(shuō)，改革開(kāi)放30年兒童文學(xué)經(jīng)歷了回歸文學(xué)——回歸兒童——回歸(作家創(chuàng)作)個(gè)性的三個(gè)階段，但其核心則是回歸兒童，讓文學(xué)真正走向兒童并參與少兒精神生命世界的建設(shè)。“走向少兒”是中國(guó)改革開(kāi)放30年兒童文學(xué)高揚(yáng)的美學(xué)旗幟?！白呦蛏賰骸钡闹袊?guó)新世紀(jì)兒童文學(xué)，必將在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與藝術(shù)個(gè)性自覺(jué)的進(jìn)程中，對(duì)培育中華民族未來(lái)一代健康成長(zhǎng)產(chǎn)生更加深廣的影響?！　∑浯问莿?chuàng)新意識(shí)的激揚(yáng)?！　?chuàng)新即突破、超越、探險(xiǎn)，創(chuàng)新是文學(xué)的活水、動(dòng)力、加速器。創(chuàng)新意識(shí)作為人類(lèi)獨(dú)有的高貴品質(zhì)，可以照亮自己也照亮別人，照亮生活也照亮精神，照亮小說(shuō)也照亮童話、詩(shī)歌、散文。創(chuàng)新精神如同嚴(yán)文井筆下那一曲永不停歇的“小溪流的歌”，繞過(guò)“下次開(kāi)船港”，不知疲倦地去破譯一個(gè)個(gè)“寶葫蘆的秘密”，帶給兒童文學(xué)不斷的驚喜與收獲。于是，改革開(kāi)放30年兒童文學(xué)才有了曹文軒堅(jiān)守古典、追隨永恒的《草房子》，秦文君貼近現(xiàn)實(shí)、感動(dòng)當(dāng)下的《男生賈里全傳》，張之路集校園、科幻、成長(zhǎng)于一體的《非法智慧》，董宏猷跨文體寫(xiě)作的《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》，沈石溪全新的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，楊紅櫻、鄭春華獨(dú)創(chuàng)品牌的《淘氣包馬小跳》、《大頭兒子和小頭爸爸》……才有了金波的詩(shī)體童話、鄭淵潔為代表的熱鬧型童話、冰波的抒情型童話、張秋林的小巴掌童話以及成長(zhǎng)小說(shuō)、動(dòng)物小說(shuō)、雙媒互動(dòng)小說(shuō)……才能出現(xiàn)旗號(hào)林立、新潮迭出的創(chuàng)作景象，高舉起大幻想文學(xué)、幽默兒童文學(xué)、大自然探險(xiǎn)文學(xué)、少年環(huán)境文學(xué)、生命狀態(tài)文學(xué)、自畫(huà)青春文學(xué)等一面面創(chuàng)新旗幟。創(chuàng)新意識(shí)為改革開(kāi)放30年兒童文學(xué)提供了不斷進(jìn)取、不斷超越自我的精神動(dòng)力與文學(xué)標(biāo)桿?！　〉谌顷?duì)伍與陣地的擴(kuò)大。30年前，百?gòu)U待興的中國(guó)，嗷嗷待哺的青少年只有兩家少兒讀物出版社，20個(gè)兒童文學(xué)作家，200個(gè)兒童讀物編輯，每年僅出200余種少兒讀物，而且多數(shù)是舊版重印，那真是個(gè)令人萬(wàn)般無(wú)奈且酸楚的現(xiàn)實(shí)。而今，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30年跨越式的發(fā)展，今日中國(guó)已成為名副其實(shí)的兒童文學(xué)、兒童讀物出版大國(guó)，并正在向強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)?，F(xiàn)在全國(guó)(以下數(shù)字未含臺(tái)港澳)有34家專(zhuān)業(yè)少兒讀物出版社，并有130多家出版社尤其是各地的教育出版社都設(shè)有少兒讀物編輯室，目前國(guó)內(nèi)570多家出版社中有520多家爭(zhēng)相出版少兒讀物，并有140多種少兒期刊和110多種少兒報(bào)紙。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30年的發(fā)展，我國(guó)少兒圖書(shū)的年出版品種已由過(guò)去的200多種發(fā)展到每年1萬(wàn)多種，年總印數(shù)由3000萬(wàn)冊(cè)發(fā)展到6億多冊(cè)，優(yōu)秀圖書(shū)的重版率達(dá)到50％以上。2006年，我們還出版了囊括百年精粹的“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系”。這是何等令人鼓舞的業(yè)績(jī)!尤其需要指出的是，兒童文學(xué)與兒童讀物的傳播形式，除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體，今天更有網(wǎng)絡(luò)、音像、影視等多種途徑。全方位、多層次、大面積的傳播形式與途徑，極大地促進(jìn)并確保了兒童文學(xué)的發(fā)展，使億萬(wàn)小讀者真正享受到閱讀的自由與快樂(lè)?！　∥膶W(xué)生產(chǎn)的核心是作家隊(duì)伍。30年前，我國(guó)僅有20位兒童文學(xué)作家，而且大多已因“文革”封筆多年。而今天，則是一支龐大的生力軍。截至2007年，中國(guó)作家協(xié)會(huì)共有會(huì)員8129人，其中兒童文學(xué)作家有800多人，如果加上各省、市、自治區(qū)作家協(xié)會(huì)中的兒童文學(xué)會(huì)員作家，則已達(dá)到3000多人，其中骨干作家有1000多人。綜觀百年中國(guó)兒童文學(xué)，我們大致可以將兒童文學(xué)作家分為五代。令人欣慰與感動(dòng)的是，改革開(kāi)放30年的兒童文學(xué)，我們?cè)?jīng)擁有過(guò)“五世同堂”的鼎盛局面，五代作家為繁榮發(fā)展改革開(kāi)放30年的兒童文學(xué)同心協(xié)力，作出了巨大的貢獻(xiàn)。這五代作家，第一代是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)前后文學(xué)啟蒙的一代，代表人物有葉圣陶、冰心、茅盾、鄭振鐸等，第一代主要是開(kāi)創(chuàng)之功、奠基之功，而且一開(kāi)局就是大手筆；第二代是三四十年代戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中革命和救亡的一代，代表人物有張?zhí)煲?、陳伯吹、?yán)文井、賀宜等，他們用文學(xué)直接切入現(xiàn)代中國(guó)的社會(huì)形態(tài)和革命救亡等時(shí)代命題；第三代是共和國(guó)“十七年”運(yùn)動(dòng)語(yǔ)境中的一代，代表人物有金近、任大霖、葛翠琳、洪汛濤、魯兵以及孫幼軍、柯巖、金波等，他們創(chuàng)造了當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)原創(chuàng)生產(chǎn)的第一個(gè)黃金時(shí)期，同時(shí)在文學(xué)配合“中心”、“運(yùn)動(dòng)”的復(fù)雜背景下進(jìn)行著不懈的探索與民族化追求；第四代是經(jīng)歷過(guò)“文革”、“上山下鄉(xiāng)”終于迎來(lái)改革開(kāi)放的一代，代表人物有曹文軒、秦文君、張之路、葛冰、沈石溪、董宏猷、黃蓓佳、班馬、周銳、冰波、鄭淵潔、鄭春華等，他們的特殊人生經(jīng)歷鑄就了他們對(duì)兒童文學(xué)的文化擔(dān)當(dāng)與美學(xué)品格的執(zhí)著堅(jiān)守，他們不但是改革開(kāi)放30年間，也是新世紀(jì)未來(lái)中國(guó)兒童文學(xué)的中堅(jiān)與核心力量?！　?chuàng)建新世紀(jì)兒童文學(xué)繁榮發(fā)展的新局面需要后起之秀與后備力量源源不斷的補(bǔ)充。令我們深感欣慰的是，那些“60后”、“70后”、“80后”以及在“低齡化寫(xiě)作”中涌現(xiàn)出來(lái)的年輕作家，正在踴躍加入到兒童文學(xué)中來(lái)，有的已是兒童文學(xué)界響當(dāng)當(dāng)?shù)摹捌放啤?、“大腕”，他們正是中?guó)兒童文學(xué)風(fēng)華正茂的第五代作家。第五代作家的創(chuàng)作大致是在上個(gè)世紀(jì)90年代開(kāi)始的，如今正在成為中國(guó)兒童文學(xué)最具創(chuàng)造力、影響力與號(hào)召力的群體。在他們中間，寄予著中國(guó)兒童文學(xué)的希望?！　V東地處改革開(kāi)放前沿，近代民主革命從這里發(fā)起，第一次改革開(kāi)放從這里起步，小平同志南巡講話的春風(fēng)亦從這里吹遍全國(guó)。為了全面反思改革開(kāi)放30年“中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型——兒童觀、兒童文學(xué)觀轉(zhuǎn)變”規(guī)范下的中國(guó)兒童文學(xué)的發(fā)展思潮、文學(xué)創(chuàng)新、審美嬗變，全面回顧、檢閱兒童文學(xué)原創(chuàng)生產(chǎn)的豐碩成果，作為地處改革熱土廣東的廣東省出版集團(tuán)新世紀(jì)出版社，決定與中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)充分合作，于今年適當(dāng)時(shí)候，在北京或廣東聯(lián)合召開(kāi)“改革開(kāi)放30年中國(guó)兒童文學(xué)發(fā)展研討會(huì)”；同時(shí)，新世紀(jì)出版社特組織編寫(xiě)出版《改革開(kāi)放30年中國(guó)兒童文學(xué)金品30部》叢書(shū)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《30年30部》)。《30年30部》既是見(jiàn)證改革開(kāi)放30年間中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)成就的集大成出版工程，也是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和歷史價(jià)值的文化積累工程，同時(shí)更是將優(yōu)秀兒童文學(xué)作品重塑整合的兒童閱讀推廣工程?？梢哉f(shuō)，這是中國(guó)文學(xué)界以實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念改革開(kāi)放30年、促進(jìn)新世紀(jì)文學(xué)繁榮發(fā)展而唱響的“第一聲?shū)澤凇薄！　　?0年30部》由著名兒童文學(xué)作家、評(píng)論家(以出生年月為序)束沛德、金波、樊發(fā)稼、張之路、曹文軒、秦文君擔(dān)任顧問(wèn)委員會(huì)顧問(wèn)，由我擔(dān)任總顧問(wèn)；新世紀(jì)出版社特聘北京師范大學(xué)中國(guó)兒童文學(xué)研究中心王泉根教授為執(zhí)行主編?！　　?0年30部》入選改革開(kāi)放30年以來(lái)最具創(chuàng)造力、號(hào)召力、影響力的健在的30位中國(guó)兒童文學(xué)作家的代表作。毫無(wú)疑問(wèn)，“30部”僅是一個(gè)對(duì)應(yīng)時(shí)代的數(shù)據(jù)符號(hào)，應(yīng)該進(jìn)入的優(yōu)秀作品絕不僅限于這些。我們想，為歷史留下可圈可點(diǎn)的珍品，讓閱讀點(diǎn)亮一代又一代孩子的童年，用好書(shū)塑造他們漫長(zhǎng)人生的初始階段，用優(yōu)秀兒童文學(xué)作品引領(lǐng)新世紀(jì)兒童文學(xué)新主流閱讀，這既是我們共同的美學(xué)責(zé)任，也是我們共同的文化擔(dān)當(dāng)。我們清醒地看到，我們的兒童文學(xué)事業(yè)還有許多不盡如人意之處，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足3億多少年兒童的精神需求，實(shí)現(xiàn)兒童文學(xué)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)還有許多路要走。

內(nèi)容概要

　　每一部書(shū)都是一段生命，一種面孔，一些夢(mèng)想。我寫(xiě)了，我就代替我的很多人物生活過(guò)了，享受過(guò)了。我自己的生命在這其中日益豐富。誰(shuí)在讓我如此牽掛，多時(shí)不見(jiàn)就魂?duì)繅?mèng)繞？是我親愛(ài)的讀者，親愛(ài)的孩子們。離開(kāi)他們的目光，離開(kāi)他們的鼓勵(lì)，我的心中會(huì)空蕩荒涼。

作者簡(jiǎn)介

　　黃蓓佳，出生于江蘇如皋。1973年開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品。1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專(zhuān)業(yè)。1984年成為江蘇省作家協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)作家?，F(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席、創(chuàng)作室主任。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《夜夜狂歡》、《新亂世佳人》、《婚姻流程》、《目光一樣透明》、《派克式左輪》、《沒(méi)有名字的身體》、《所有的》，中短篇作品集《在水邊》、《這一瞬間如此輝煌》、《請(qǐng)和我同行》、《藤之舞》、《玫瑰房間》、《危險(xiǎn)游戲》、《憂傷的五月》、《愛(ài)某個(gè)人就讓他自由》，散文隨筆集《窗口風(fēng)景》、《生命激蕩的印痕》、《玻璃后面的花朵》及《黃蓓佳文集》四卷等等。主要兒童文學(xué)作品包括長(zhǎng)篇小說(shuō)《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飛了》、《漂來(lái)的狗兒》、《親親我的媽媽》、《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，中短篇小說(shuō)集《小船，小船》、《遙遠(yuǎn)的地方有一片海》、《蘆花飄飛的時(shí)候》及《中國(guó)童話》等。作品曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、國(guó)家優(yōu)秀兒童文學(xué)圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)，宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)，及部省級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)數(shù)十種。根據(jù)這些作品改編的電影和電視劇、戲劇獲得國(guó)際電視節(jié)“金匣子”獎(jiǎng)、中國(guó)電影華表獎(jiǎng)、中國(guó)電視劇飛天獎(jiǎng)等等。有多部作品被翻譯成法文、德文、俄文、日文、韓文出版。

書(shū)籍目錄

一　我這30年誰(shuí)讓我如此牽掛二　黃蓓佳金品我要做好孩子(節(jié)選)今天我是升旗手(節(jié)選)親親我的媽媽(節(jié)選)漂來(lái)的狗兒(節(jié)選)我飛了(節(jié)選)三　評(píng)論黃蓓佳近期兒童文學(xué)創(chuàng)作論／汪政　曉華四　創(chuàng)作年表五　作品主要獲獎(jiǎng)記錄

章節(jié)摘錄

　　弟弟開(kāi)始了他的一段新鮮又刺激的博客生涯。每天舒一眉不在家的時(shí)候，弟弟就到她的房間里，打開(kāi)鞋盒，拿出最上面的一封信，藏到自己被褥里。晚上九點(diǎn)鐘，舒一眉出門(mén)上班，假裝睡下的弟弟從床上一躍而起，沖到電腦前，打開(kāi)電源，上網(wǎng)，接通可兒的博客，把這封信的內(nèi)容一個(gè)字一個(gè)字敲上去。如果信的內(nèi)容短，當(dāng)晚可以敲完。如果長(zhǎng)呢，就分兩次。因?yàn)檫^(guò)了十點(diǎn)之后，弟弟會(huì)困，眼皮發(fā)沉，腦袋瓜迷糊，手底下跟著錯(cuò)字連篇，這就對(duì)不起那個(gè)寫(xiě)信的人了。輸錄完了一封信，弟弟會(huì)再次打開(kāi)鞋盒，把這封信放到最下面，然后還從最上面拿一封新的。弟弟年紀(jì)雖然小，做事情卻有條理，按他這樣的步驟，信的順序就不會(huì)出錯(cuò)。弟弟的拼音和打字水平，倒真是歪打正著地一天天飛速進(jìn)步。現(xiàn)在他一小時(shí)差不多能打一千個(gè)字。這樣的速度，如果參加小學(xué)生電腦輸入大賽的話，說(shuō)不定真能拿個(gè)名次。一星期之后，不，還不到一個(gè)星期，才星期五的晚上，可兒又把電話打到弟弟家里來(lái)?？蓛簾o(wú)比興奮地告訴他，有好些同學(xué)的媽媽都看到她的博客了，那些阿姨都在追著問(wèn)，信是誰(shuí)寫(xiě)的？寫(xiě)給誰(shuí)的？誰(shuí)是這個(gè)“親愛(ài)的主持人”？可兒在電話里快樂(lè)地叫著：“天啊，出名是這么容易?。∥业牟┛鸵呀?jīng)出名啦！”可兒卻沒(méi)有想到，同學(xué)媽媽能在網(wǎng)上看到的東西，舒一眉的同事們也能夠看得到。星期六下午，舒一眉從外面回來(lái)，怒氣沖沖地抓住弟弟一只胳膊，一直把他拎到電腦前，用勁地把他搡在椅子里，一字一句說(shuō)：“交待吧，誰(shuí)指使你偷出了我的那些信？是誰(shuí)？可兒?jiǎn)?？”弟弟?chē)樀么袅?，臉色馬上就發(fā)了自，慘兮兮的可憐樣。

編輯推薦

　　黃蓓佳傾力打造，溫情筆觸，直面當(dāng)前，憾動(dòng)你心！《我飛了》是適合少年兒童和家長(zhǎng)、老師共同閱讀的小說(shuō)集。收錄作品有《我要做好孩子(節(jié)選)》、《今天我是升旗手(節(jié)選)》、《親親我的媽媽(節(jié)選)》、《漂來(lái)的狗兒(節(jié)選)》、《我飛了(節(jié)選)》。

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