等成一棵樹(shù)

前言

　　改革開(kāi)放30年與中國(guó)兒童文學(xué) 高洪波 2008年是中國(guó)社會(huì)改革開(kāi)放30周年。從1978年迄今的30年，是當(dāng)代中國(guó) 社會(huì)發(fā)展最快、變化最大的時(shí)期，也是中國(guó)文學(xué)包括中國(guó)兒童文學(xué)突飛猛進(jìn) 的時(shí)期。改革開(kāi)放30年以來(lái)，中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化的深刻變化，帶給兒童 文學(xué)全新的精神資源、創(chuàng)新機(jī)制與寬松的創(chuàng)作環(huán)境，與此同時(shí)，以新時(shí)期文 學(xué)的發(fā)軔之作——?jiǎng)⑿奈涞男@小說(shuō)《班主任》為代表，兒童文學(xué)從一個(gè)獨(dú) 特的角度積極參與了改革開(kāi)放的全過(guò)程，以其卓越的文學(xué)成就直接投入當(dāng)代 億萬(wàn)少年兒童精神生命的健康成長(zhǎng)與未來(lái)民族性格的塑造。30年間的優(yōu)秀作 品，已經(jīng)影響了中華民族整整兩代人。從中國(guó)兒童文學(xué)史的高度鳥(niǎo)瞰，我們 可以毋庸置疑地說(shuō)：改革開(kāi)放30年的兒童文學(xué)是中國(guó)兒童文學(xué)發(fā)展最快、變 化最大、成績(jī)最顯著的時(shí)期。改革開(kāi)放30年的兒童文學(xué)給我們提供了十分豐 富的內(nèi)涵與十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！　∈紫仁莾和膶W(xué)觀念的變革?！　和膶W(xué)說(shuō)到底就是為兒童的文學(xué)。但在改革開(kāi)放以前的一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi) ，我們卻不能為兒童服務(wù)，而是與整個(gè)成人文學(xué)捆綁在一起，為“運(yùn)動(dòng)”與 “中心”服務(wù)，因而遠(yuǎn)離兒童的所謂“兒童文學(xué)”，兒童也就必然遠(yuǎn)離了它 ，十年“文革”更是達(dá)至極致?！耙?xún)和癁橹黧w”，這是改革開(kāi)放30年兒童 文學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變。將兒童文學(xué)從以成人意志、成人教育目的論為中心轉(zhuǎn) 移到以?xún)和癁橹行?，也就是以?xún)和膶W(xué)的服務(wù)對(duì)象與接受對(duì)象為中心，這是 一個(gè)革命性的變革。有了這一變革，改革開(kāi)放30年兒童文學(xué)才有可能出現(xiàn)對(duì) “教育兒童的文學(xué)”之類(lèi)的將兒童文學(xué)視為單一教化工具觀念的挑戰(zhàn)與超越 ，才能出現(xiàn)“兒童文學(xué)作家是未來(lái)民族性格的塑造者”、“兒童文學(xué)要為兒 童打下良好的人性基礎(chǔ)”、“兒童文學(xué)的三個(gè)層次”、“兒童文學(xué)的三大母 題”、“兒童文學(xué)的雙邏輯支點(diǎn)”、“兒童文學(xué)的童年情結(jié)”、“兒童文學(xué) 的敘事視角”、“兒童反兒童化”、“兒童文學(xué)的成長(zhǎng)主題”等等一系列執(zhí) 著兒童文學(xué)自身本體精神的學(xué)術(shù)話語(yǔ)與基本觀念的探討和建設(shè)。從整體上說(shuō) ，改革開(kāi)放30年兒童文學(xué)經(jīng)歷了回歸文學(xué)——回歸兒童——回歸（作家創(chuàng)作 ）個(gè)性的三個(gè)階段，但其核心則是回歸兒童，讓文學(xué)真正走向兒童并參與少 兒精神生命世界的建設(shè)。“走向少兒”是中國(guó)改革開(kāi)放30年兒童文學(xué)高揚(yáng)的 美學(xué)旗幟?！白呦蛏賰骸钡闹袊?guó)新世紀(jì)兒童文學(xué)，必將在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與藝 術(shù)個(gè)性自覺(jué)的進(jìn)程中，對(duì)培育中華民族未來(lái)一代健康成長(zhǎng)產(chǎn)生更加深廣的影 響?！　∑浯问莿?chuàng)新意識(shí)的激揚(yáng)?！　?chuàng)新即突破、超越、探險(xiǎn)，創(chuàng)新是文學(xué)的活水、動(dòng)力、加速器。創(chuàng)新意 識(shí)作為人類(lèi)獨(dú)有的高貴品質(zhì)，可以照亮自己也照亮別人，照亮生活也照亮精 神，照亮小說(shuō)也照亮童話、詩(shī)歌、散文。創(chuàng)新精神如同嚴(yán)文井筆下那一曲永 不停歇的“小溪流的歌”，繞過(guò)“下次開(kāi)船港”，不知疲倦地去破譯一個(gè)個(gè) “寶葫蘆的秘密”，帶給兒童文學(xué)不斷的驚喜與收獲。于是，改革開(kāi)放30年 兒童文學(xué)才有了曹文軒堅(jiān)守古典、追隨永恒的《草房子》，秦文君貼近現(xiàn)實(shí) 、感動(dòng)當(dāng)下的《男生賈里全傳》，張之路集校園、科幻、成長(zhǎng)于一體的《非 法智慧》，董宏猷跨文體寫(xiě)作的《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》，沈石溪全新的動(dòng) 物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，楊紅櫻、鄭春華獨(dú)創(chuàng)品牌的《淘氣包馬小跳》、《大頭 兒子和小頭爸爸》……才有了金波的詩(shī)體童話、鄭淵潔為代表的熱鬧型童話 、冰波的抒情型童話、張秋林的小巴掌童話以及成長(zhǎng)小說(shuō)、動(dòng)物小說(shuō)、雙媒 互動(dòng)小說(shuō)……才能出現(xiàn)旗號(hào)林立、新潮迭出的創(chuàng)作景象，高舉起大幻想文學(xué) 、幽默兒童文學(xué)、大自然探險(xiǎn)文學(xué)、少年環(huán)境文學(xué)、生命狀態(tài)文學(xué)、自畫(huà)青 春文學(xué)等一面面創(chuàng)新旗幟。創(chuàng)新意識(shí)為改革開(kāi)放30年兒童文學(xué)提供了不斷進(jìn) 取、不斷超越自我的精神動(dòng)力與文學(xué)標(biāo)桿?！　〉谌顷?duì)伍與陣地的擴(kuò)大?！　?0年前，百?gòu)U待興的中國(guó)，嗷嗷待哺的青少年只有兩家少兒讀物出版社 ，20個(gè)兒童文學(xué)作家，200個(gè)兒童讀物編輯，每年僅出200余種少兒讀物，而 且多數(shù)是舊版重印，那真是個(gè)令人萬(wàn)般無(wú)奈且酸楚的現(xiàn)實(shí)。而今，經(jīng)過(guò)改革 開(kāi)放30年跨越式的發(fā)展，今日中國(guó)巳成為名副其實(shí)的兒童文學(xué)、兒童讀物出 版大國(guó)，并正在向強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)?，F(xiàn)在全國(guó)（以下數(shù)字未含臺(tái)港澳）有34家專(zhuān)業(yè) 少兒讀物出版社，并有130多家出版社尤其是各地的教育出版社都設(shè)有少兒 讀物編輯室，目前國(guó)內(nèi)570多家出版社中有520多家爭(zhēng)相出版少兒讀物，并有 140多種少兒期刊和110多種少兒報(bào)紙。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30年的發(fā)展，我國(guó)少兒 圖書(shū)的年出版品種已由過(guò)去的200多種發(fā)展到每年1萬(wàn)多種，年總印數(shù)由3000 萬(wàn)冊(cè)發(fā)展到6億多冊(cè)，優(yōu)秀圖書(shū)的重版率達(dá)到50％以上。2006年，我們還出 版了囊括百年精粹的“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系”。這是何等令人鼓 舞的業(yè)績(jī)！尤其需要指出的是，兒童文學(xué)與兒童讀物的傳播形式，除了傳統(tǒng) 的紙質(zhì)媒體，今天更有網(wǎng)絡(luò)、音像、影視等多種途徑。全方位、多層次、大 面積的傳播形式與途徑，極大地促進(jìn)并確保了兒童文學(xué)的發(fā)展，使億萬(wàn)小讀 者真正享受到閱讀的自由與快樂(lè)?！　∥膶W(xué)生產(chǎn)的核心是作家隊(duì)伍。30年前，我國(guó)僅有20位兒童文學(xué)作家，而 且大多已因“文革”封筆多年。而今天，則是一支龐大的生力軍。截至2007 年，中國(guó)作家協(xié)會(huì)共有會(huì)員8129人，其中兒童文學(xué)作家有800多人，如果加 上各省、市、自治區(qū)作家協(xié)會(huì)中的兒童文學(xué)會(huì)員作家，則已達(dá)到3000多人， 其中骨干作家有1000多人。綜觀百年中國(guó)兒童文學(xué)，我們大致可以將兒童文 學(xué)作家分為五代。令人欣慰與感動(dòng)的是，改革開(kāi)放30年的兒童文學(xué)，我們?cè)?經(jīng)擁有過(guò)“五世同堂”的鼎盛局面，五代作家為繁榮發(fā)展改革開(kāi)放30年的兒 童文學(xué)同心協(xié)力，作出了巨大的貢獻(xiàn)。這五代作家，第一代是“五四”新文 化運(yùn)動(dòng)前后文學(xué)啟蒙的一代，代表人物有葉圣陶、冰心、茅盾、鄭振鐸等， 第一代主要是開(kāi)創(chuàng)之功、奠基之功，而且一開(kāi)局就是大手筆；第二代是三四 十年代戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中革命和救亡的一代，代表人物有張?zhí)煲?、陳伯吹、?yán)文井 、賀宜等，他們用文學(xué)直接切入現(xiàn)代中國(guó)的社會(huì)形態(tài)和革命救亡等時(shí)代命題 ；第三代是共和國(guó)“十七年”運(yùn)動(dòng)語(yǔ)境中的一代，代表人物有金近、任大霖 、葛翠琳、洪汛濤、魯兵以及孫幼軍、柯巖、金波等，他們創(chuàng)造了當(dāng)代中國(guó) 兒童文學(xué)原創(chuàng)生產(chǎn)的第一個(gè)黃金時(shí)期，同時(shí)在文學(xué)配合“中心”、“運(yùn)動(dòng)” ’的復(fù)雜背景下進(jìn)行著不懈的探索與民族化追求；第四代是經(jīng)歷過(guò)“文革” 、“上山下鄉(xiāng)”終于迎來(lái)改革開(kāi)放的一代，代表人物有曹文軒、秦文君、張 之路、葛冰、沈石溪、董宏猷、黃蓓佳、班馬、周銳、冰波、鄭淵潔、鄭春 華等，他們的特殊人生經(jīng)歷鑄就了他們對(duì)兒童文學(xué)的文化擔(dān)當(dāng)與美學(xué)品格的 執(zhí)著堅(jiān)守，他們不但是改革開(kāi)放30年間，也是新世紀(jì)未來(lái)中國(guó)兒童文學(xué)的中 堅(jiān)與核心力量。　　創(chuàng)建新世紀(jì)兒童文學(xué)繁榮發(fā)展的新局面需要后起之秀與后備力量源源不 斷的補(bǔ)充。令我們深感欣慰的是，那些“60后”、“70后”、“80后”以及 在“低齡化寫(xiě)作”中涌現(xiàn)出來(lái)的年輕作家，正在踴躍加入到兒童文學(xué)中來(lái)， 有的已是兒童文學(xué)界響當(dāng)當(dāng)?shù)摹捌放啤?、“大腕”，他們正是中?guó)兒童文學(xué) 風(fēng)華正茂的第五代作家。第五代作家的創(chuàng)作大致是在上個(gè)世紀(jì)90年代開(kāi)始的 ，如今正在成為中國(guó)兒童文學(xué)最具創(chuàng)造力、影響力與號(hào)召力的群體。在他們 中間，寄予著中國(guó)兒童文學(xué)的希望?！　V東地處改革開(kāi)放前沿，近代民主革命從這里發(fā)起，第一次改革開(kāi)放從 這里起步，小平同志南巡講話的春風(fēng)亦從這里吹遍全國(guó)。為了全面反思改革 開(kāi)放30年“中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型——兒童觀、兒童文學(xué)觀轉(zhuǎn)變”規(guī)范下的中國(guó)兒童 文學(xué)的發(fā)展思潮、文學(xué)創(chuàng)新、審美嬗變，全面回顧、檢閱兒童文學(xué)原創(chuàng)生產(chǎn) 的豐碩成果，作為地處改革熱土廣東的廣東省出版集團(tuán)新世紀(jì)出版社，決定 與中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)充分合作，于今年適當(dāng)時(shí)候，在北京或廣東 聯(lián)合召開(kāi)“改革開(kāi)放30年中國(guó)兒童文學(xué)發(fā)展研討會(huì)”；同時(shí)，新世紀(jì)出版社 特組織編寫(xiě)出版《改革開(kāi)放30年中國(guó)兒童文學(xué)金品30部》叢書(shū)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《 30年30部》）?！?0年30部》既是見(jiàn)證改革開(kāi)放30年間中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)成 就的集大成出版工程，也是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和歷史價(jià)值的文化積累工程， 同時(shí)更是將優(yōu)秀兒童文學(xué)作品重塑整合的兒童閱讀推廣工程。可以說(shuō)，這是 中國(guó)文學(xué)界以實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念改革開(kāi)放30年、促進(jìn)新世紀(jì)文學(xué)繁榮發(fā)展而唱響 的“第一聲?shū)澤凇薄！　　?0年30部》由著名兒童文學(xué)作家、評(píng)論家（以出生年月為序）束沛德 、金波、樊發(fā)稼、張之路、曹文軒、秦文君擔(dān)任顧問(wèn)委員會(huì)顧問(wèn)，由我擔(dān)任 總顧問(wèn)；新世紀(jì)出版社特聘北京師范大學(xué)中國(guó)兒童文學(xué)研究中心王泉根教授 為執(zhí)行主編。　　《30年30部》入選改革開(kāi)放30年以來(lái)最具創(chuàng)造力、號(hào)召力、影響力的健 在的30位中國(guó)兒童文學(xué)作家的代表作。毫無(wú)疑問(wèn)，“30部”僅是一個(gè)對(duì)應(yīng)時(shí) 代的數(shù)據(jù)符號(hào)，應(yīng)該進(jìn)入的優(yōu)秀作品絕不僅限于這些。我們想，為歷史留下 可圈可點(diǎn)的珍品，讓閱讀點(diǎn)亮一代又一代孩子的童年，用好書(shū)塑造他們漫長(zhǎng) 人生的初始階段，用優(yōu)秀兒童文學(xué)作品引領(lǐng)新世紀(jì)兒童文學(xué)新主流閱讀，這 既是我們共同的美學(xué)責(zé)任，也是我們共同的文化擔(dān)當(dāng)。我們清醒地看到，我 們的兒童文學(xué)事業(yè)還有許多不盡如人意之處，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足3億多少年兒 童的精神需求，實(shí)現(xiàn)兒童文學(xué)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)還有許多路要走?！　C(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與希望同在。一切全靠我們兒童文學(xué)工作者的務(wù) 實(shí)求進(jìn)、不尚空談、扎扎實(shí)實(shí)、多做實(shí)事，為中華民族未來(lái)一代精神生命的 健康成長(zhǎng)而努力。兒童是生命的未來(lái)，人類(lèi)的希望。我堅(jiān)信，經(jīng)歷過(guò)改革開(kāi) 放30年的新世紀(jì)中國(guó)兒童文學(xué)必將是大有作為的?！　?008.5.8奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃珠峰之日 于北京

內(nèi)容概要

　　《改革開(kāi)放30年中國(guó)兒童文學(xué)金品30部》入選改革開(kāi)放30年以來(lái)最具創(chuàng) 造力、號(hào)召力、影響力的健在的30位中國(guó)兒童文學(xué)作家的代表作。既是見(jiàn)證 改革開(kāi)放30年間中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)成就的集大成出版工程，也是具有重要現(xiàn) 實(shí)意義和歷史價(jià)值的文化積累工程，同時(shí)更是將優(yōu)秀兒童文學(xué)作品重塑整合 的兒童閱讀推廣工程?？梢哉f(shuō)，這是中國(guó)文學(xué)界以實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念改革開(kāi)放30 年、促進(jìn)新世紀(jì)文學(xué)繁榮發(fā)展而唱響的“第一聲?shū)澤凇?。將為歷史留下可圈 可點(diǎn)的珍品，讓閱讀點(diǎn)亮一代又一代孩子的童年，用好書(shū)塑造他們漫長(zhǎng)人生 的初始階段，用優(yōu)秀兒童文學(xué)作品引領(lǐng)新世紀(jì)兒童文學(xué)新主流閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　彭學(xué)軍，著名兒童文學(xué)作家、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。《改革開(kāi)放30年中國(guó)兒童文學(xué)金品30部：等成一棵樹(shù)》為作者的最新作品。 最初的夢(mèng)想是做一名芭蕾舞演員，湘西的少數(shù)民族風(fēng)情和靈山秀水浸潤(rùn)著整個(gè)童年和少女時(shí)代，不明白這樣一個(gè)不食人間煙火的夢(mèng)想是如何在那些高山巨壑之間生長(zhǎng)起來(lái)的，只覺(jué)得能那樣優(yōu)美地舞動(dòng)自己是一個(gè)幸福至極的事。 1990年發(fā)表第一篇小說(shuō)，隨后伴隨十幾《改革開(kāi)放30年中國(guó)兒童文學(xué)金品30部：等成一棵樹(shù)》出版的，是一些大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)——長(zhǎng)篇小說(shuō)《你是我的妹》獲宋慶齡兒童文學(xué)大獎(jiǎng)，短篇小說(shuō)《午后》獲首屆新世紀(jì)公民兒童文學(xué)聯(lián)合征文一等獎(jiǎng)，《油紙傘》獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)，《哥哥在電梯里》獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)…… 兒時(shí)的夢(mèng)想隨即從很深的歲月里顯影出來(lái)，便越來(lái)越真切地體味到了舞動(dòng)自己的妙處，用手指——以前在紙上，現(xiàn)在是在鍵盤(pán)上——將文字舞動(dòng)。

書(shū)籍目錄

一　我這30年一路這樣走來(lái)二　彭學(xué)軍金品等成一棵樹(shù)今天要寫(xiě)的作業(yè)藍(lán)森林陶吧紅背帶哥哥在電TI里午夜列車(chē)幸運(yùn)女神丁香木馬紅蘑菇夜半琴聲三　評(píng)論追尋化蛹為蝶的成長(zhǎng)／陳莉四　創(chuàng)作年表五　作品主要獲獎(jiǎng)記錄

章節(jié)摘錄

　　等成一棵樹(shù) 一 星期天，寫(xiě)完了作業(yè)，女孩決定出去玩一會(huì)?！　∨?lái)到大街上，看見(jiàn)了一個(gè)人——后來(lái)才明白他是一個(gè)人，一開(kāi)始， 女孩把他看成一尊石頭做的雕塑了。因?yàn)樗粍?dòng)不動(dòng)、渾身上下（包括衣服 和頭發(fā)）涂滿了銀粉。女孩心里奇怪，這條街她每天至少要走兩趟，上學(xué)一 趟，放學(xué)一趟，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這尊雕塑。　　于是，女孩走過(guò)去，很好奇地盯著他看?！　∷p臂抱在胸前，兩條腿分開(kāi)站著，頭微微向上仰，眼睛望著天，一副 不可一世的樣子?！　∨⒍⒅戳税胩?，也吃不準(zhǔn)他是雕塑還是一個(gè)真正的人?！　　昂闷婀郑侨诉€是石頭？”一個(gè)男孩走了過(guò)來(lái)問(wèn)道?！　∨⑴ゎ^一看，一笑，他們認(rèn)識(shí)。他們住在同一個(gè)小區(qū)，不過(guò)兩家隔得 比較遠(yuǎn)，偶爾會(huì)在一起玩玩。不過(guò)，這回是男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)女孩特意跑過(guò)來(lái) 和她玩的?！　　熬筒缓?，他一動(dòng)也不動(dòng)呢。”女孩說(shuō)。女孩玩過(guò)“我們都是木頭人， 不許說(shuō)話不許動(dòng)”的游戲，知道一動(dòng)也不動(dòng)有多難受?！　　翱此劬椭懒耍滩蛔?huì)眨眼睛的。”男孩說(shuō)?！　】墒牵麄€(gè)子很高，又仰著頭，他們看不見(jiàn)他的眼睛，只看得見(jiàn)他蛋黃 一樣大小的喉結(jié)。于是，女孩想了一個(gè)主意，她湊到男孩耳邊說(shuō)了幾句悄悄 話，男孩憋住笑，拼命點(diǎn)頭?！　∪缓螅吐?tīng)見(jiàn)女孩大聲地說(shuō)：“你知道我最?lèi)?ài)吃的水果是什么嗎？” “楊梅！”男孩響亮地答道?，F(xiàn)在是六月，正是楊梅上市的季節(jié)?！　　皩?duì)啦！”女孩嚷道，“但楊梅—個(gè)個(gè)吃不過(guò)癮，你知道要怎么叼嗎？ ” “不知道！”男孩又響亮地答道。　　“那我告訴你吧，聽(tīng)好了，”女孩咂了咂嘴說(shuō)，“把好多楊梅放在一起 ，然后搗爛，搗出好多紅紅水來(lái)，放點(diǎn)糖，再放進(jìn)冰箱里冰一下，你要是從 外面滿頭大汗地跑回來(lái)，端起楊梅汁猛灌一氣，感覺(jué)怎么樣？” “酸酸的，甜甜的，冰冰的，爽，爽死了！”男孩把嘴咂得吧嗒吧嗒響 ，更加響亮地說(shuō)道?！　≡谡f(shuō)這些的時(shí)候，他們的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)那個(gè)蛋黃大小的喉結(jié)。這 個(gè)時(shí)候，他們看見(jiàn)那“蛋黃”在里面竄了一下，又竄一下——蛋黃這么快就 變成了雞仔嗎？ “啊嗬，活的，他是活的！”男孩大喊大叫?！　　笆侨耸侨?，不是雕塑！”女孩也大喊大叫。　　“你們鬧夠了就走開(kāi)，不要影響我做生意?！鳖^頂上響起一陣甕聲甕氣 的聲音?！　∷麄円惶ь^，他又不說(shuō)話了，頭依然仰著?！　∷麄儾虐l(fā)現(xiàn)，他腳邊有一個(gè)紙盒子，里面有幾枚硬幣——原來(lái)他是裝成 雕塑的樣子討錢(qián)，而且還是這樣不可一世地討錢(qián)。沒(méi)見(jiàn)過(guò)哦，還有這樣的叫 花子?！　∨辶耸聦?shí)的真相，他們就覺(jué)得不好玩了，就繼續(xù)往前走?！　《?他們來(lái)到河邊的綠化帶，這里的景致很好。碧綠如茵的草坪，姹紫嫣紅 的花兒，還有一排伸著大巴掌的棕櫚樹(shù)。這條綠化帶是剛建起來(lái)的，女孩還 沒(méi)來(lái)過(guò)，是男孩帶她過(guò)來(lái)的。　　“我們?nèi)ハ旅嫱姘?。”女孩提議說(shuō)?？亢影兜牡胤接幸慌排_(tái)階，可以下 到沙灘上去?！　　昂门??！蹦泻①澩泻⒁舱肴ド碁┥贤??！　〉桥⑼蝗挥X(jué)得很渴，她搜了搜口袋說(shuō)：“看，我有五塊錢(qián)，你在這 里等一會(huì)兒，不要走開(kāi)。我去買(mǎi)兩塊雪糕哈？”不遠(yuǎn)的地方就有一家冰店。　　男孩當(dāng)然愿意，他也渴了?！　〉羌冶隂](méi)有女孩最?lèi)?ài)吃的香草雪糕，她就繼續(xù)往前走，又看了三家 店，還是沒(méi)有，可女孩就是要吃香草雪糕，于是，就接著找…… 不知走了多久，也不知走了多遠(yuǎn)，女孩來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng)，這里有好多 人在放風(fēng)箏。女孩就停下來(lái)看人家放風(fēng)箏?！　】戳艘魂囎樱弊铀崴岬牧?，一扭頭看見(jiàn)了一群舞獅子的人，女孩又跟 了過(guò)去?！　〈蠹s是哪家公司開(kāi)張請(qǐng)去造氣氛的吧，一群人邊走邊舞，吸引了好多路 人的眼光。女孩跟在獅子頭旁，獅子頭看見(jiàn)了，就跟她逗樂(lè)。一會(huì)兒歪過(guò)頭 來(lái)沖她眨巴眨巴眼睛，一會(huì)兒又張開(kāi)血盆大嘴嚇?biāo)?，女孩也沖著它張牙舞爪 ……這時(shí)，她也不覺(jué)得口渴了，她忘了香草雪糕，當(dāng)然也忘了男孩?！　∨⒏@群舞獅子的人一路瘋，后來(lái)竟來(lái)到了女孩家住的小區(qū)的門(mén)口 ，而且正好碰到女孩的爸爸拎了個(gè)大西瓜從外面回來(lái)，女孩就跟著爸爸回家 了?！　』氐郊遥⒉庞X(jué)得渴得不得了，就猛吃西瓜，直把肚子撐得和西瓜一 樣圓。　　吃完西瓜，媽媽竟然回來(lái)了！ 媽媽出差半個(gè)月，說(shuō)好了是明天回的。媽媽說(shuō)她是故意這樣說(shuō)的，好給 他們一個(gè)驚喜。女孩和爸爸果然非常非常驚喜，爸爸說(shuō)，晚餐到外面去吃， 給媽媽洗塵?！　〕燥埖臅r(shí)候，女孩撒嬌地?fù)屵^(guò)媽媽的酒杯，抿了兩口酒，雖然是啤酒， 但女孩還是覺(jué)得暈暈乎乎的，最后是爸爸把她背回去的?！　∨⒚烂赖厮艘挥X(jué)，第二天早上，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了?！　〉搅诉@個(gè)時(shí)候，女孩無(wú)論如何也想不起男孩了?！　∪?可是，男孩一直在那里等著?！　∨⑷ベI(mǎi)香草雪糕的時(shí)候，他等在那里。　　女孩看別人放風(fēng)箏的時(shí)候，他等在那里?！　∨⒑汀蔼{子”逗著玩的時(shí)候，他等在那里?！　∨⒊晕鞴习讯亲訐蔚煤臀鞴弦粯訄A的時(shí)候，他等在那里?！　∨寢寢尩钠【坪鹊臅r(shí)候，他等在那里?！　∨⒃诎职直成虾艉舸笏臅r(shí)候，他等在那里。　　女孩開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)的時(shí)候，他等在那里?！　　恢币恢倍嫉仍谀抢?。　　因?yàn)榕?duì)他說(shuō)：“你在這里等一會(huì)兒，不要走開(kāi)。我去買(mǎi)兩塊雪糕哈 ？”還因?yàn)?，是他帶女孩?lái)這里的，他走開(kāi)了，女孩來(lái)了找不到他，女孩怎 么知道回家呢？ 當(dāng)然，這些都不是最重要的“因?yàn)椤保钪匾摹耙驗(yàn)椤笔且荒泻⒂幸?點(diǎn)點(diǎn)喜歡女孩。　　男孩總共也沒(méi)和女孩在一起玩過(guò)幾次，怎么會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡女孩？喜歡 女孩什么呢？男孩自己也說(shuō)不清楚。連大人們都說(shuō)：喜歡一個(gè)人不需要理由 ，不喜歡一個(gè)人有一萬(wàn)個(gè)理由?！　∧泻⑹堑谝淮芜@么久這么久地等人，等得好難受哦，怎么還不來(lái)呢？買(mǎi) 雪糕要這么久嗎？這么長(zhǎng)的時(shí)間了，好幾塊雪糕都吃完了吧？ 男孩突然想起那個(gè)裝成石頭的人，就學(xué)著他的樣兒——雙臂抱在胸前， 仰頭望天，腳分開(kāi)站著，有點(diǎn)不可一世的樣子?！　】芍灰粫?huì)兒就覺(jué)得累了，男孩就佩服起那個(gè)人來(lái)，他能一動(dòng)不動(dòng)地站那 么久?！　∫粋€(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，男孩餓了?！　∫粋€(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，街上的人漸漸地少了，天邊飄著玫瑰色的 晚霞?！　∫粋€(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，星星出來(lái)了，有小蟲(chóng)子在旁邊的草地上吱 吱地叫?！　∧泻⑦€等在那里?！　　?/pre>








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