快樂的葉子們-高洪波金品

前言

　　2008年是中國社會改革開放30周年。從1978年迄今的30年，是當代中國社會發(fā)展最快、變化最大的時期，也是中國文學包括中國兒童文學突飛猛進的時期。改革開放30年以來，中國社會政治經(jīng)濟文化的深刻變化，帶給兒童文學全新的精神資源、創(chuàng)新機制與寬松的創(chuàng)作環(huán)境，與此同時，以新時期文學的發(fā)軔之作——劉心武的校園小說《班主任》為代表，兒童文學從一個獨特的角度積極參與了改革開放的全過程，以其卓越的文學成就直接投入當代億萬少年兒童精神生命的健康成長與未來民族性格的塑造。30年間的優(yōu)秀作品，已經(jīng)影響了中華民族整整兩代人。從中國兒童文學史的高度鳥瞰，我們可以毋庸置疑地說：改革開放30年的兒童文學是中國兒童文學發(fā)展最快、變化最大、成績最顯著的時期。改革開放30年的兒童文學給我們提供了十分豐富的內(nèi)涵與十分寶貴的經(jīng)驗?！　∈紫仁莾和膶W觀念的變革?！　和膶W說到底就是為兒童的文學。但在改革開放以前的一個長時期內(nèi)，我們卻不能為兒童服務，而是與整個成人文學捆綁在一起，為“運動”與“中心”服務，因而遠離兒童的所謂“兒童文學”，兒童也就必然遠離了它，十年“文革”更是達至極至?！耙詢和癁橹黧w”，這是改革開放30年兒童文學觀念的根本轉變。將兒童文學從以成人意志、成人教育目的論為中心轉移到以兒童為中心，也就是以兒童文學的服務對象與接受對象為中心，這是一個革命性的變革。有了這一變革，改革開放30年兒童文學才有可能出現(xiàn)對“教育兒童的文學”之類的將兒童文學視為單一教化工具觀念的挑戰(zhàn)與超越，才能出現(xiàn)“兒童文學作家是未來民族性格的塑造者”、“兒童文學要為兒童打下良好的人性基礎”、“兒童文學的三個層次”、“兒童文學的三大母題”、“兒童文學的雙邏輯支點”、“兒童文學的童年情結”、“兒童文學的敘事視角”、“兒童反兒童化”、“兒童文學的成長主題”等等一系列執(zhí)著兒童文學自身本體精神的學術話語與基本觀念的探討和建設。從整體上說，改革開放30年兒童文學經(jīng)歷了回歸文學——回歸兒童——回歸（作家創(chuàng)作）個性的三個階段，但其核心則是回歸兒童，讓文學真正走向兒童并參與少兒精神生命世界的建設?！白呦蛏賰骸笔侵袊母镩_放30年兒童文學高揚的美學旗幟?！白呦蛏賰骸钡闹袊率兰o兒童文學，必將在實現(xiàn)自我價值與藝術個性自覺的進程中，對培育中華民族未來一代健康成長產(chǎn)生更加深廣的影響?！　∑浯问莿?chuàng)新意識的激揚?！　?chuàng)新即突破、超越、探險，創(chuàng)新是文學的活水、動力、加速器。創(chuàng)新意識作為人類獨有的高貴品質，可以照亮自己也照亮別人，照亮生活也照亮精神，照亮小說也照亮童話、詩歌、散文。創(chuàng)新精神如同嚴文井筆下那一曲永不停歇的“小溪流的歌”，繞過“下次開船港”，不知疲倦地去破譯一個個“寶葫蘆的秘密”，帶給兒童文學不斷的驚喜與收獲。于是，改革開放30年兒童文學才有了曹文軒堅守古典、追隨永恒的《草房子》，秦文君貼近現(xiàn)實、感動當下的《男生賈里全傳》，張之路集校園、科幻、成長于一體的《非法智慧》，董宏猷跨文體寫作的《一百個中國孩子的夢》，沈石溪全新的動物小說《狼王夢》，楊紅櫻、鄭春華獨創(chuàng)品牌的《淘氣包馬小跳》、《大頭兒子和小頭爸爸》……才有了金波的詩體童話、鄭淵潔為代表的熱鬧型童話、冰波的抒情型童話、張秋林的小巴掌童話以及成長小說、動物小說、雙媒互動小說……才能出現(xiàn)旗號林立、新潮迭出的創(chuàng)作景象，高舉起大幻想文學、幽默兒童文學、大自然探險文學、少年環(huán)境文學、生命狀態(tài)文學、自畫青春文學等一面面創(chuàng)新旗幟。創(chuàng)新意識為改革開放30年兒童文學提供了不斷進取、不斷超越自我的精神動力與文學標桿?！　〉谌顷犖榕c陣地的擴大?！　?0年前，百廢待興的中國，嗷嗷待哺的青少年只有兩家少兒讀物出版社，20個兒童文學作家，200個兒童讀物編輯，每年僅出200余種少兒讀物，而且多數(shù)是舊版重印，那真是個令人萬般無奈且酸楚的現(xiàn)實。而今，經(jīng)過改革開放30年跨越式的發(fā)展，今日中國已成為名副其實的兒童文學、兒童讀物出版大國，并正在向強國邁進?，F(xiàn)在全國（以下數(shù)字未含臺港澳）有34家專業(yè)少兒讀物出版社，并有130多家出版社尤其是各地的教育出版社都設有少兒讀物編輯室，目前國內(nèi)570多家出版社中有520多家爭相出版少兒讀物，并有140多種少兒期刊和110多種少兒報紙。經(jīng)過改革開放30年的發(fā)展，我國少兒圖書的年出版品種已由過去的200多種發(fā)展到每年1萬多種，年總印數(shù)由3000萬冊發(fā)展到6億多冊，優(yōu)秀圖書的重版率達到50％以上。2006年，我們還出版了囊括百年精粹的“百年百部中國兒童文學經(jīng)典書系”。這是何等令人鼓舞的業(yè)績！尤其需要指出的是，兒童文學與兒童讀物的傳播形式，除了傳統(tǒng)的紙質媒體，今天更有網(wǎng)絡、音像、影視等多種途徑。全方位、多層次、大面積的傳播形式與途徑，極大地促進并確保了兒童文學的發(fā)展，使億萬小讀者真正享受到閱讀的自由與快樂?！　∥膶W生產(chǎn)的核心是作家隊伍。30年前，我國僅有20位兒童文學作家，而且大多已因“文革”封筆多年。而今天，則是一支龐大的生力軍。截至2007年，中國作家協(xié)會共有會員8129人，其中兒童文學作家有800多人，如果加上各省、市、自治區(qū)作家協(xié)會中的兒童文學會員作家，則已達到3000多人，其中骨干作家有1000多人。綜觀百年中國兒童文學，我們大致可以將兒童文學作家分為五代。令人欣慰與感動的是，改革開放30年的兒童文學，我們曾經(jīng)擁有過“五世同堂”的鼎盛局面，五代作家為繁榮發(fā)展改革開放30年的兒童文學同心協(xié)力，作出了巨大的貢獻。這五代作家，第一代是“五四”新文化運動前后文學啟蒙的一代，代表人物有葉圣陶、冰心、茅盾、鄭振鐸等，第一代主要是開創(chuàng)之功、奠基之功，而且一開局就是大手筆；第二代是三四十年代戰(zhàn)爭環(huán)境中革命和救亡的一代，代表人物有張?zhí)煲?、陳伯吹、嚴文井、賀宜等，他們用文學直接切入現(xiàn)代中國的社會形態(tài)和革命救亡等時代命題；第三代是共和國“十七年”運動語境中的一代，代表人物有金近、任大霖、葛翠琳、洪汛濤、魯兵以及孫幼軍、柯巖、金波等，他們創(chuàng)造了當代中國兒童文學原創(chuàng)生產(chǎn)的第一個黃金時期，同時在文學配合“中心”、“運動”的復雜背景下進行著不懈的探索與民族化追求；第四代是經(jīng)歷過“文革”、“上山下鄉(xiāng)”終于迎來改革開放的一代，代表人物有曹文軒、秦文君、張之路、葛冰、沈石溪、董宏猷、黃蓓佳、班馬、周銳、冰波、鄭淵潔、鄭春華等，他們的特殊人生經(jīng)歷鑄就了他~~NH-JL童文學的文化擔當與美學品格的執(zhí)著堅守，他們不但是改革開放30年間，也是新世紀未來中國兒童文學的中堅與核心力量?！　?chuàng)建新世紀兒童文學繁榮發(fā)展的新局面需要后起之秀與后備力量強源不斷的補充。令我們深感欣慰的是，那些“60后”、“70后”、“80后”以及在“低齡化寫作”中涌現(xiàn)出來的年輕作家，正在踴躍加入到兒童文學中來，有的已是兒童文學界響當當?shù)摹捌放啤?、“大腕”，他們正是中國兒童文學風華正茂的第五代作家。第五代作家的創(chuàng)作大致是在上個世紀90年代開始的，如今正在成為中國兒童文學最具創(chuàng)造力、影響力與號召力的群體。在他們中間，寄予著中國兒童文學的希望。　　廣東地處改革開放前沿，近代民主革命從這里發(fā)起，第一次改革開放從這里起步，小平同志南巡講話的春風亦從這里吹遍全國。為了全面反思改革開放30年“中國社會轉型——兒童觀、兒童文學觀轉變”規(guī)范下的中國兒童文學的發(fā)展思潮、文學創(chuàng)新、審美嬗變，全面回顧、檢閱兒童文學原創(chuàng)生產(chǎn)的豐碩成果，作為地處改革熱土廣東的廣東省出版集團新世紀出版社，決定與中國作家協(xié)會兒童文學委員會充分合作，于今年適當時候，在北京或廣東聯(lián)合召開“改革開放30年中國兒童文學發(fā)展研討會”；同時，新世紀出版社特組織編寫出版《改革開放30年中國兒童文學金品30部）叢書（以下簡稱《30年30部》）?！?0年30部》既是見證改革開放30年間中國原創(chuàng)兒童文學成就的集大成出版工程，也是具有重要現(xiàn)實意義和歷史價值的文化積累工程，同時更是將優(yōu)秀兒童文學作品重塑整合的兒童閱讀推廣工程?？梢哉f，這是中國文學界以實際行動紀念改革開放30年、促進新世紀文學繁榮發(fā)展而唱響的“第一聲鴿哨”。　　《30年30部》由著名兒童文學作家、評論家（以出生年月為序）束沛德、金波、樊發(fā)稼、張之路、曹文軒、秦文君擔任顧問委員會顧問，由我擔任總顧問；新世紀出版社特聘北京師范大學中國兒童文學研究中心王泉根教授為執(zhí)行主編?！　　?0年30部》入選改革開放30年以來最具創(chuàng)造力、號召力、影響力的健在的30位中國兒童文學作家的代表作。毫無疑問，“30部”僅是一個對應時代的數(shù)據(jù)符號，應該進入的優(yōu)秀作品絕不僅限于這些。我們想，為歷史留下可圈可點的珍品，讓閱讀點亮一代又一代孩子的童年，用好書塑造他們漫長人生的初始階段，用優(yōu)秀兒童文學作品引領新世紀兒童文學新主流閱讀，這既是我們共同的美學責任，也是我們共同的文化擔當。我們清醒地看到，我們的兒童文學事業(yè)還有許多不盡如人意之處，還遠遠不能滿足3億多少年兒童的精神需求，實現(xiàn)兒童文學強國之夢還有許多路要走?！　C遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與希望同在。一切全靠我們兒童文學工作者的務實求進、不尚空談、扎扎實實、多做實事，為中華民族未來一代精神生命的健康成長而努力。兒童是生命的未來，人類的希望。我堅信，經(jīng)歷過改革開放30年的新世紀中國兒童文學必將是大有作為的。

內(nèi)容概要

　　文學生產(chǎn)的核心是作家隊伍。30年前，我國僅有20位兒童文學作家，而且大多已因“文革”封筆多年。而今天，則是一支龐大的生力軍。創(chuàng)建新世紀兒童文學繁榮發(fā)展的新局面需要后起之秀與后備力量強源不斷的補充。令我們深感欣慰的是，那些“60后”、“70后”、“80后”以及在“低齡化寫作”中涌現(xiàn)出來的年輕作家，正在踴躍加入到兒童文學中來，有的已是兒童文學界響當當?shù)摹捌放啤?、“大腕”，他們正是中國兒童文學風華正茂的第五代作家。第五代作家的創(chuàng)作大致是在上個世紀90年代開始的，如今正在成為中國兒童文學最具創(chuàng)造力、影響力與號召力的群體。在他們中間，寄予著中國兒童文學的希望。

作者簡介

　　高洪波，兒童文學作家、詩人、散文家。筆名向川。曾任《文藝報》新聞部副主任，中國作家協(xié)會辦公廳副主任，《中國作家》副主任，《詩刊》主編，中國作協(xié)創(chuàng)聯(lián)部主任?，F(xiàn)任中國作協(xié)黨組成員、副主席、書記處書記，中華文學基金會理事長，中國作協(xié)兒童文學委員會主任?！　∠群蟪霭妫骸洞笙蠓ü佟?、《鵝鵝鵝》、《吃石頭的鱷魚》等十余部兒童詩集；《波斯貓》、《醉界》、《人生趣談》等三十余部散文隨筆集；《鳥石的秘密》、《漁燈》等十余部幼兒童話。作品曾獲得全國優(yōu)秀兒童文學獎、“五個一工程獎”、國家圖書獎、陳伯吹獎等。

書籍目錄

一　我這30年從草原軍旅走向文壇二　高洪波金品詩歌我想我喜歡你，狐貍快樂的葉子們彩色的夢懶的辯護船之歌——元旦獻詞穿筒裙的姐姐奶奶的眠床旗幟的聯(lián)想哨所的孩子三峽石生日蠶變之歌——小男子漢宣言鵝鵝鵝種眼淚的孩子我的太陽——寫給盲童朋友我是一個小學生大象法官吃石頭的鱷魚小河里的草帽小兔子穿釘鞋舊媽媽少女和泡泡糖媽媽和小狗四季風草葉上的歌雨中森林森林里的小路睡蓮森林夜曲會散步的鞋一分錢詠嘆調(diào)定海神針不不兔仙人掌老師，小心大灰狼，別怕我長大了，媽媽——一個小學生的話紅氣球春的書簽晨散文翠綠色的歌剪蟈籠西皮流水燕園散記心中的圣地沉船——為鄧世昌而作貯云嶗山蝶趣不妨一哭何妨一唱外祖父牛頭——西藏紀行柳桃花紅雨啞鈴太陽很足的晌午山那邊的風景抽陀螺打雪仗斗雞拾果云蒙山鏡泊落日——鏡泊湖散記三　評論詩意人生/古耜四　創(chuàng)作年表五　作品主要獲獎記錄

章節(jié)摘錄

　　從草原軍旅走向文壇　　攬鏡自照是件雅事，因為這種行為頂容易讓人生出良多的感慨。尤其是人到中年以后，眼睜睜地瞅著鏡子里的自己漸漸發(fā)福、雪色浸染著雙鬢，眼角皺紋一絲絲顯現(xiàn)，不由得為歲月無情嚇一跳！　　不知道何時告別了童年、少年和青年直至中年、壯年？不知道朝氣與天真、熱情與虔誠又何時離開了自己？自己自己，自己從哪里來？又向哪里去？一切都像夢，似謎；沒有謎底的謎，無法詮釋的夢。　　但關于自己，還是自己最清楚?！　∥?951年12月2日出生于內(nèi)蒙古科爾沁草原的開魯縣，漢族，至少我一直這樣認為。曾有一段時間作家中間盛行更改民族、認祖歸宗熱，當了幾十年漢族作家的名流，忽一日有的成了蒙古族，有的成為白族、瑤族、彝族，我把這種熱理解為“尋根文學”的沖擊，或者是民族大團結的祥瑞，無可厚非。當然不排除某些失去自信心的作家企圖藉更改族系獲取對少數(shù)民族的照應，這是極隱秘的思忖，算是我以小人之心度君子之腹。我之所以認定自己是漢族，緣于父系的血統(tǒng)、父輩傳說。高家祖上在蘭州府，這其實是一種不可靠的傳說，但不排除是充軍來到科爾沁草原的一個戍卒的后裔。蘭州府在甘肅，若干年前一個秋日我與一批作家踏訪敦煌故道，在長城博物館那殘余的漢簡上，竟真的發(fā)現(xiàn)一位高姓將領的名字，這是一種姓氏上的巧合。事實上據(jù)我最后考證，“蘭州”乃“灤州”之誤，故鄉(xiāng)口音“蘭”“灤”不分，灤州即河北灤縣，離山海關外，當是極近的距離。　　我出生的縣城系蒙漢雜居，故而媽媽說過我的未誕生前的故事：在母腹中時，媽媽曾被驚馬踩過一腳，那馬很客氣地只踩到了媽媽的胸口，如果它再向下移一點點，哪怕是五公分，我可能就不會坐在這里寫什么“關于自己”的文字了。那時媽媽懷孕已11個月，我當然毫無知覺，否則一定對那匹驚馬感激涕零?！　∥以陂_魯縣讀完了小學，小學生活平淡無奇又絢麗多彩。印象深的，除了暑假偷西瓜，便是童年寫作文。偷西瓜是一種有益身心的頑童游戲，需要一系列準軍事動作，如觀察敵情、匍匐前進，果斷接敵等，一旦被看瓜人發(fā)現(xiàn)，又需要迅速撤退、隱蔽等待，這是一門大學問；而寫作文則屬于精神領域，是一種意識形態(tài)行為，兩者堪稱互補?！　⊥曜魑模醺械降氖桥d奮——大概與家庭環(huán)境的熏染有關。我的母親喜歡讀小說，存有文學書籍若干；我的叔叔曾做過“作家夢”，他的期刊、書籍更豐富。母親與叔叔的書成為我胡亂閱讀的目標，小小年紀就敢抱一本大書硬啃，認不得的字就跳過去，能猜出大致的意思就成。這種無意識的閱讀訓練，或許是我對作文偏愛的最初動因?！　∫呀?jīng)記不得平生寫下的第一篇作文的題目，只知道是一批時代感極強的好文章：《一件好事》、《向劉文學學習》、《龍梅和玉榮的啟發(fā)》、《春天》、《雷鋒叔叔，您好》等，都曾以一名小學生的身份嘗試著寫過，而且得分還不低。語文老師傳授過許多文章技法，印象最深的是“開門見山”法。這種寫法要求簡潔明快，意到筆到，劈面就點題，然后再逐一論述、發(fā)揮、描繪。當時老師興沖沖地舉了一些“開門見山”的范文為例，誰的文章已不再記得，倒是“開門見山”至今難忘。之所以難忘，主要是因為科爾沁草原一馬平川，我從小到大從沒見過所謂的“山”。沒見過的東西自然好奇，何況“開門見山”又是如此生動和形象，怎不讓人怦然心動？！一掌推開屋門，滿眼是聳入云霄的高山，分明是妙不可言、美不勝收的審美境界！　　那一段時間做作文，我認定唯有開門見山才是文章最佳狀態(tài)，于是一股勁地直截了當。寫《我的爸爸》，開頭自然是“我的爸爸如何如何”；寫《一件好事》，也只好從“我做過一件好事”寫起；寫《雷鋒叔叔，您好》，第一句理所當然地是“雷鋒叔叔，您好”。老師實在看不下去了，終于有一天找到我，問我為什么老是一成不變地從題目寫起？我得意地告訴尊敬的老師，說這是照您的教導而“開門見山”。老師搖頭、皺眉，簡直把我當成不可雕的朽木，好一會才輕聲說：“寫作文最怕的是千篇一律?！边@次接觸我至少記牢了兩個成語，一個是“一成不變”，另一個是“千篇一律”，妙絕?！　∥恼虑Ч攀拢檬Т缧闹?。童年時代作文，優(yōu)劣難判，只博得老師的認可就極快活。忽一日老師講授“象聲詞”，列舉一大串活蹦亂跳有聲有響的詞匯，頓時我們耳畔響起了“丁丁當當”“咚咚鏘鏘”“劈里啪啦”和“乒乒乓乓”的聲音。老師那堂課講得很活，他破例讓同學們盡自己的想象，在黑板上寫出自己所知道的全部象聲詞。每個人都各盡所能，能寫的寫，不能寫的就發(fā)出聲音，然后由老師破譯出來。那一堂課好快樂，貓叫狗叫雞叫牛叫，換一個寫法則是貓喵犬吠雞啼牛吼熱鬧異?！舐曉~，語文課杰出的發(fā)明?！　∥业奈蛐圆诲e，在一次作文比賽中老師以《春游》為題，讓每個人寫出春游的體會。我心想既不許“開門見山”，何不以象聲詞開頭？于是興沖沖寫下“咚咚鏘，咚咚鏘，春游的隊伍敲著隊鼓，走出了城?！苯Y果這篇作文深受老師贊賞，在全校作文比賽中，由一個嗓音甜美的女同學登臺朗誦，一舉榮獲一等獎——獎品是一本作文本，物質并不豐厚，或者說是平生得到的第一筆“稿費”，大約值五角錢，可精神勉勵極大。我覺得寫作文實在是一件快事，聽憑你的筆寫出你的眼看到的一切，寫出你的心想到的一切，這一筆一畫中，文字的組合有魔術般的效應，甚至寫完之后你自己也會驚奇，不太相信自己能寫出這么漂亮的文章！　　也有狼狽的時候，記得一次暑假作文，老師讓寫《一件好事》，可我們實在沒做什么值得一寫的好事，沒法子，只好瞎編在百貨商店撿錢包，然后交給農(nóng)民伯伯。幾個同學互相借鑒，最后都成了撿錢包的好孩子，開學后老師當眾一念，我們的臉面丟盡。因為故鄉(xiāng)小城本不富庶，百貨商店又顧客寥寥，更主要的是農(nóng)民伯伯從不興帶什么時髦的錢包，沒那么多錢可包！這不明明是拿自己窮開心嗎？　　從此記下了一個樸素的道理，沒經(jīng)歷過的事別瞎寫，寫了準鬧笑話。　　讀畢小學上初中，為考初中曾痛下苦功，考試完畢覺得最盼望的人是郵遞員，盼他送來錄取通知書。孰知剛踏進故鄉(xiāng)初中的大門，就隨調(diào)動工作的父親南下貴州，出發(fā)前知道一則冷峻的民謠，是一位有學問的朋友念給我的，他是一位喜歡地理課的高中生，我心目中的偶像。他慢吞吞地吟道：“天無三日晴，地無三尺平，人無三分銀。知道嗎？這就是你要去的貴州。”從表面上看，他是憐憫和同情我的遠行，到一個陌生的地方，面對種種不可知的磨難，但骨子里卻是深深的嫉妒，一種困于小城無可奈何的嫉妒。憑一點粗淺的知識，我斗膽反駁他道：“不可能，人怎么無三分銀？再說誰還使用銀子，早改人民幣了，你說的全是老皇歷！”看到我不以為然，高中生搖搖頭，悲天憫人地與我道別了。　　很快地我們一家登程，那是北方原野上一個風雪彌漫的冬日，白茫茫大地，輾過唯一的一道卡車車轍，坐在卡車車廂上，裹緊了皮大衣，腳卻鉆心地涼，故鄉(xiāng)一點點退盡。這一年我十三歲。　　繼而過山海關，經(jīng)北京，穿中原，越武漢長江大橋。越走山越多，昔日稀罕物，今日看個夠，有一陣全是鉆隧道，一進隧道，就需緊急關上窗戶，否則黑煙竄入車廂，嗆得你鼻涕眼淚直流。大山的厲害，終于開始領教?；疖囬_抵貴陽，我們小駐，父親領我們逛黔靈公園，其實這公園僅一座黔靈山，沿山路臺階攀登，看滿眼的修竹綠樹，覺得山美極了，它仿佛是為了迎合人們的興趣才生成這般秀，長得那么高。登到山頂，有一種平原上絕對感受不到的快樂與豁朗，你沖白云喊一聲，白云間有聲音應合你；你拾一枚山石擲向山谷，有驚飛的小鳥啾啾地埋怨你；你采一把松針，有松香粘粘地留戀你的指甲，聞一聞，仿佛有聞到山本身的氣息，一種平原所不具備的、清新又有幾分粗獷的野味。

編輯推薦

　　《快樂的葉子們》是由新世紀出版社特組織編寫出版的，它既是見證改革開放30年間中國原創(chuàng)兒童文學成就的集大成出版工程，也是具有重要現(xiàn)實意義和歷史價值的文化積累工程，同時更是將優(yōu)秀兒童文學作品重塑整合的兒童閱讀推廣工程?？梢哉f，這是中國文學界以實際行動紀念改革開放30年、促進新世紀文學繁榮發(fā)展而唱響的“第一聲鴿哨”。

圖書封面

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