每天讀一點(diǎn)英文

前言

親愛的大學(xué)生們：    還記得《心靈雞湯》上一本專門為你們出版的圖書嗎？從那時(shí)到現(xiàn)在，大學(xué)的面貌已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，而且貌似這種變化正隨著時(shí)間的推移日漸深廣。學(xué)費(fèi)更高了，學(xué)校規(guī)模越來越大，互聯(lián)網(wǎng)和各種即時(shí)通信工具讓交友和戀愛變得更加復(fù)雜。上大學(xué)本身是件讓人興奮的事情，但無論是誰的大學(xué)生活都會(huì)有這樣那樣的困難，都會(huì)有站在人生岔路口、難以作出選擇的時(shí)刻。這些經(jīng)歷會(huì)讓你對(duì)思考、成長、成熟等等一些早已存在于腦海中的詞匯有更深刻的領(lǐng)悟。是時(shí)候開始思考并探尋你到底是誰，又到底不是誰了。    這正是我們創(chuàng)作這本《心靈雞湯》的目的。當(dāng)然，這本書無法解答你所有的疑問——而且自己動(dòng)手去尋找各種問題的答案也正是大學(xué)生活的樂趣所在——但是它可以給你一樣?xùn)|西，那就是“支持”。本書中不少故事的作者都是在校大學(xué)生，他們中有些人曾經(jīng)歷人生的悲劇，失去摯愛：有些人的人生則因?yàn)槟硞€(gè)特別的教授或朋友而改變。還有些學(xué)生發(fā)稿給我們，講述自己如何學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，如何享受這種從未有過的自由，以及如何探求那個(gè)令人迷惑的問題的答案——我的專業(yè)到底是什么？這些事情你都會(huì)遇到，不過別擔(dān)心，我們一直都在支持著你，我們的投稿人也都經(jīng)歷過這樣的事情，所以，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。    本書中收錄的故事在編撰的過程中，我們心里一直都謹(jǐn)慎地遵守著這樣一個(gè)原則，那就是要做一些可以引起共鳴的東西?？赡苣阏谒奚崂铮谝淮我?dú)自一人面對(duì)新的生活，你怕得要死，怕自己連一個(gè)朋友都交不到；也可能你正等待著即將到來的畢業(yè)典禮，你心滿意足，覺得幾年的大學(xué)生活跟你當(dāng)初預(yù)想的沒什么兩樣……無論如何，我們都希望這本書中的故事會(huì)讓你產(chǎn)生這樣的想法：“我也有過這種感覺”“我當(dāng)時(shí)也是這么做的”，或者更重要的，你會(huì)想：“要是當(dāng)時(shí)能讀到這些故事就好了?！?   祝你成功，愿你快樂——無論是在校園內(nèi)還是校外。    ——艾米·紐馬克，瑪?shù)铝铡た死账?/pre>


內(nèi)容概要
　　◆《心靈雞湯》系列在56個(gè)國家出版發(fā)行，被譯為40多種語言，全球暢銷上億冊(cè)，是美國乃至世界各國公認(rèn)的權(quán)威心靈成長讀物，連續(xù)七年蟬聯(lián)美國暢銷榜第一名。
　　◆收錄了《心靈雞湯》中關(guān)于校園生活最精彩的篇目，每一個(gè)故事都感人至深。
　　◆全書中英雙語對(duì)照，文字優(yōu)美曉暢，適合每天誦讀。
　　◆精選數(shù)十篇青春成長的故事，白襯衫、梔子花、自行車、紀(jì)念冊(cè)……帶領(lǐng)你回味自己最刻骨的年華、最溫暖的時(shí)光。
　　◆你的學(xué)生時(shí)代發(fā)生過什么樣的故事？畢業(yè)那一天你是否會(huì)感慨往昔？這本書會(huì)和你一起再次走進(jìn)校園生活，回顧那些曾經(jīng)的挫折和美好。書中所選文章雅致溫情，是你雙語學(xué)習(xí)的最好讀本。


作者簡(jiǎn)介
Jack Canfield是“心靈雞湯系列叢書”的創(chuàng)始人之一，這套叢書被《時(shí)代》雜志贊譽(yù)為“近十年來是出版業(yè)的神話”。他還參與編寫了另外八本暢銷作品。Mark Victor Hansen和Jack Canfield一樣，是“心靈雞湯系列叢書”的創(chuàng)始人之一。他是一個(gè)備受追捧的演講人、暢銷書作者、市場(chǎng)營銷專家。他關(guān)于可能性、機(jī)遇、行動(dòng)的具有沖擊力的見解，已經(jīng)為全球成千上萬人的人生帶來了神奇的改變。Amy Newmark是“心靈雞湯系列叢書”的出版人，擁有三十年的從業(yè)經(jīng)歷，其身份包括作家、演講人，以及金融與電信領(lǐng)域的金融分析師和業(yè)務(wù)主管。Madeline Clapps是心靈雞湯的編輯。她喜歡寫作和唱歌，她覺得編輯書籍也可以增加到自己眾多的愛好當(dāng)中。我們可以在心靈雞湯為青少年發(fā)行的相關(guān)書籍中看到她的作品。


書籍目錄
Introduction
序言
Chapter 1 Difficulties and Obstacles
　困難和障礙
　Diabetes
　糖尿病患者
　A Dangerous Comfort
　危險(xiǎn)的安慰
　My Chair of Perseverance
　恒心的輪椅
　A Dream of Green Grass
　夢(mèng)中的青草地
　Waiting in Line
　等待
　Caleb, Maybe
　迦勒
　Katrina University
　颶風(fēng)“卡特琳娜”襲擊下的大學(xué)
　Impossible Is Nothing
　一切皆有可能
　One Too Many Times
　一次又一次
　Roommate Wars
　室友間的戰(zhàn)爭(zhēng)
　Still Here
　還活著
　Graduation and Liberation
　畢業(yè)與解放082　
Chapter 2 Lessons Learned
　我們學(xué)到了什么
　Learning to Pay Our Way
　學(xué)會(huì)自食其力
　Wednesdays
　星期三
　A Place to Call Home
　一個(gè)叫做“家”的地方
　First Failure
　第一次失敗
　Mono-derailed
　因“腺熱”而脫軌的生活
　Opportunity Cost
　機(jī)會(huì)成本
　Working and Learning in the City that Never Sleeps
　“ 不眠城”里的忙碌生活
　The Basics
　基礎(chǔ)
　Reporting Home
　回家圓我的記者夢(mèng)
　A Price Worth Paying
　值得付出的代價(jià)
　Flexibility
　適應(yīng)力163　
Chapter 3 Professors and Mentors
　教授和導(dǎo)師
　I Survived PSYC
　“心理學(xué)497”，我是贏家
　One of Our Own
　我們中的一個(gè)
　Just What I Needed
　己所欲，施于人
　Teacher Student
　學(xué)生中的老師
　The Sun Will Rise Tomorrow
　明天太陽照常升起
　A Semester with T.S. Eliot
　與艾略特親密接觸的一學(xué)期
　A Lucky Break
　好運(yùn)氣
　What Doesn't Kill You
　那些殺不死我的……219　
Chapter 4 Family Bonds
　親 情
　Finding Common Ground
　尋找共同點(diǎn)
　Family Matters
　家最大
　Bully for Me
　為我仗勢(shì)欺人
　Speak Your Heart Today
　就在今天，請(qǐng)說出你的心里話
　All of Me
　全部的我
　Euro-Trip
　歐洲之旅
　My Mom Followed Me to College
　媽媽跟我上大學(xué)
　Don't Forget
　不要忘記
　Makes Me Happy
　讓我快樂
　Do Good
　做有益的事285　
Chapter 5 Personal Growth
　個(gè)人成長
　Becoming an Athlete
　成為運(yùn)動(dòng)員
　The Brilliance of Blond
　金發(fā)女郎的智慧
　Diagnosing the Problem
　診斷問題
　The Freshman Fifty
　新生50 磅
　Inspiration on 57th Street
　57 號(hào)大街上的啟示
　Conceiving, Believing, and Achieving
　夢(mèng)想、信任、成就
　Never Forget
　永不忘記
　No Quitter
　有始有終的人
　Transferring by Bicycle
　騎車轉(zhuǎn)學(xué)
　Les Rastas Dores
　金發(fā)人
　Working the Obama Inauguration
　為奧巴馬就職典禮工作
Meet Our Contributors
與投稿人面對(duì)面！


章節(jié)摘錄
如果你可以找到一條沒有任何障礙的路，那么很可能這條路哪里都到不了。    ——弗蘭克·A．克拉克    掃掉車頂?shù)纳硥m，把沙灘袋扔到后備廂里，我突然發(fā)覺還有幾周的時(shí)間夏天就要結(jié)束了。我關(guān)上后備廂，回想起幾個(gè)夏天之前的生活。那時(shí)，我正為上大學(xué)作著準(zhǔn)備，有生以來第一次要離開家。    系主任了解了我的病情，讓我把治療糖尿病的那些東西都裝在一個(gè)可以上鎖的箱子里，以免別人不小心弄壞我的皮下注射器和刺血針。那真是我經(jīng)歷過的最古怪的一次入學(xué)前購物之旅。當(dāng)然，我們少不了要買些衣服跟學(xué)習(xí)用品，但我是唯一還要去五金店采購的大學(xué)新生。我和媽媽挑了最大的一只紅色釣具箱，還給它配了把掛鎖，這樣我那些東西就可以都放在里面了。    除了這個(gè)釣具箱，我還買了塔帕的塑料盒子，用來裝各種緩解低血糖反應(yīng)的補(bǔ)給品。有果丹皮、盒裝果汁、葡萄干、幾管迅速升高血糖的藥物、花生醬餅干……一罐能迅速起效的碳水化合物，這是以防萬一用的；還有好幾管蛋糕凝膠，可以隨時(shí)幫我補(bǔ)充糖分。我所有的手提袋、我的檢測(cè)盒、床頭柜，甚至是衛(wèi)生間里都放了這種凝膠。不知道的還以為我特別迷戀面包店的味道呢。    除了這些秘密儲(chǔ)備的零食，我還有幾個(gè)小妙招。在我的錢包里，緊挨駕照的地方塞了一張醫(yī)療提醒卡，那上面這樣寫道：“我叫凱莉·莫羅內(nèi)，是一名1型糖尿病患者。如果您發(fā)現(xiàn)我神志不清或者呈現(xiàn)出中毒的癥狀，請(qǐng)讓我化驗(yàn)一下血糖，因?yàn)槲铱赡苄枰欠?。”而且我_直戴著糖尿病醫(yī)療提醒手環(huán)，還把緊急聯(lián)絡(luò)電話貼在我的電腦機(jī)箱上。    我準(zhǔn)備得井井有條，只差跟我的新室友和新朋友們坦白自己的身體狀況。    從小到大，我身邊的人一直就知道我有這個(gè)病。我沒得病之前，他們看著我長大，我得了病之后，也幫他們普及了糖尿病的知識(shí)。我還是個(gè)小孩子的時(shí)候就被確診得了這種病，那時(shí)媽媽就負(fù)責(zé)把所有事情都講解給我朋友的爸爸媽媽聽?！皠P莉有糖尿病，她經(jīng)常要測(cè)血糖、打胰島素。我?guī)Я藥坠逕o糖的花生醬，等別的孩子吃點(diǎn)心的時(shí)候給她吃這個(gè)。如果她看上去有點(diǎn)暈乎乎的，就證明她可能需要點(diǎn)果汁了。哦，對(duì)了，這孩子總會(huì)不停地說話，不過這和糖尿病沒關(guān)系?！蹦菚r(shí)，我不需要作太多解釋，因?yàn)槲覌寢屢呀?jīng)把這活包下了。    可是現(xiàn)在，我要上大學(xué)了，這將是一種完全不同的生活。我來到這兒，被推進(jìn)一所規(guī)模龐大的州立大學(xué)，我不知道自己未來的室友是什么樣的人，而且這棟宿舍樓里住了300人，我卻一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。    我最多也就算知道那女孩叫什么名字……又該怎么把我有糖尿病的事情告訴她？而她看到我那只裝滿注射器的紅色釣具箱之后又會(huì)有什么反應(yīng)？如果她看見宿舍冰箱里那些齊刷刷擺成一排的胰島素會(huì)不會(huì)覺得太古怪？要是哪天我的血糖暴跌，需要她的幫助該怎么辦？我有點(diǎn)恐慌了。我該怎么辦？    還差幾周就開學(xué)的時(shí)候，我收到了這位室友的聯(lián)系信息。之后我給她打了電話，簡(jiǎn)單介紹了自己。我們聊了自己的家鄉(xiāng)，聊了平時(shí)常聽哪個(gè)樂隊(duì)的歌，還聊了以后要選什么專業(yè)。她跟我說她在學(xué)大提琴，所以有時(shí)可能會(huì)在宿舍里練習(xí)一下。我告訴她我有糖尿病，到時(shí)會(huì)在宿舍的衛(wèi)生間里打針。    她笑了。    “真的假的？你要給自己打針？”    “真的。我很小的時(shí)候就得了糖尿病。不過那不是什么大問題，我會(huì)把針和亂七八糟的東西都鎖到一個(gè)釣具箱里，所以你可能永遠(yuǎn)也不會(huì)看見它們?！?   “你太讓人佩服了。”    慢慢地，我們又說到她的音樂生涯和她在紐約州北部的生活。我還跟她說我的理想是當(dāng)一名作家。這時(shí)候，我的呼吸順暢多了。    夏天結(jié)束，開學(xué)的日子越來越近。爸爸媽媽和我忙了一整天，幫我把各種各樣的東西搬進(jìn)宿舍。之后他們親親我的臉頰，匆匆離開，宿舍門在他們身后“咔嗒”一聲關(guān)上。我就此成為大一新生。我不敢相信地?fù)u搖頭，開始收拾行李，將衣服裝進(jìn)衣柜，釣具箱放到床上，書都堆在桌子上。    門開了，我的新室友拖著幾只行李箱走進(jìn)來。    她朝我笑笑：“我是朱莉。”之后她頓了一下，注意到我床上的紅色釣具箱。    “什么時(shí)候你要去‘釣魚’的話，我很樂意一起去?！?   ——?jiǎng)P莉·莫羅內(nèi)·斯帕林    P6-8




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