課外名篇

內(nèi)容概要

　　讀名著，更要讀名篇，精彩紛呈的名家名篇獨(dú)到精辟的名師導(dǎo)讀實(shí)戰(zhàn)備考的經(jīng)典素材，精彩紛呈的名家名篇，獨(dú)到精辟的名師導(dǎo)讀，實(shí)戰(zhàn)備考的經(jīng)典素材，真材實(shí)料打通語(yǔ)文讀寫(xiě)。

書(shū)籍目錄

自然感懷
　劉再?gòu)?fù)：讀滄海
　佩索阿：秋天
山水情愫
　史蒂文森：松林一夜
　德富蘆花：海上日出
藝苑采風(fēng)
　達(dá)?芬奇：畫(huà)家與自然
　羅曼?羅蘭：音樂(lè)
　川端康成：關(guān)于美
人間真情
　斯汀：千年
　聶魯達(dá)：二十首愛(ài)情詩(shī)和一支絕望的歌(節(jié)選)
生命之歌
　史鐵生：命若琴弦
　魯迅：鑄劍
世間百態(tài)
　巴金：月夜
　房龍：《寬容》(序言)
　沈從文：月下小景…一新十日談之序曲
科學(xué)魅力
　楊振寧：年輕人怎樣學(xué)科學(xué)
　奧爾德林：我們?cè)谠虑蛏仙⒉?br />人性光輝
　馬克?吐溫：人生的五種恩賜
　安徒生：光榮的荊棘路
　歐?亨利：一千元
精神憩園
　海明威：光明；爭(zhēng)土
　賈平凹：明月清泉自在懷
往事依依
　冰心：往事
　俞平伯：槳聲燈影里的秦淮河
　三毛：夢(mèng)里夢(mèng)外
思維空間
　愛(ài)因斯坦：培養(yǎng)獨(dú)立工作和獨(dú)立思考的人
　歌德：格言和感想
　博爾赫斯：沙之書(shū)
洞幽燭微
　林清玄：光之四書(shū)
　里爾克：豹
　韓少功：海念
美好品質(zhì)
　杜獻(xiàn)洲、丁海明：奮力攀登“上天階梯”
　汪曾祺：葡萄月令
　馬爾克斯：建設(shè)一個(gè)繁榮而公正的國(guó)家

章節(jié)摘錄

　　我敞開(kāi)胸襟，呼吸著海香很濃的風(fēng)，開(kāi)始領(lǐng)略書(shū)本里洶涌的內(nèi)容、澎湃的情思、偉大而深邃的哲理?！　〈蜷_(kāi)海藍(lán)色的封面，我進(jìn)入書(shū)中的境界。隱約地，我聽(tīng)到太陽(yáng)清脆的鈴聲、海底朦朧的音樂(lè)。樂(lè)聲中，我眼前出現(xiàn)了神奇的海景，我看到了安徒生童話里天鵝潔白的舞姿，看到羅馬大將安東尼和埃及女王克麗奧佩托拉在海戰(zhàn)中愛(ài)與恨交融的戲劇，看到靈魂復(fù)蘇的精衛(wèi)鳥(niǎo)化作大群的銀鷗在尋找當(dāng)年投入海中的樹(shù)枝，看到徐悲鴻的馬群在這藍(lán)色的大草原上仰天長(zhǎng)嘯，看到舒伯特的琴鍵像星星在浪尖上跳動(dòng)……　　就在此時(shí)此刻，我感到一種神奇的變動(dòng)在我身上發(fā)生，一種無(wú)法言說(shuō)的謎在我胸中躍動(dòng)，一種曾經(jīng)背叛過(guò)自己但是非常美好的東西復(fù)歸了，而另一種我曾想擺脫而無(wú)法擺脫的東西消失了。我感到身上好像減少了很多，又增加了很多，只是減少了些什么和增加了些什么，很難說(shuō)清。我只感到自己的世界在擴(kuò)大，胸脯在奇異地延伸，一直延伸到無(wú)窮的遠(yuǎn)方，延伸到海天的相接處。我覺(jué)得自己的心，同天，同海，同躲藏的星月連成一片。也就在這個(gè)時(shí)候，喜悅像涌上海面的潛流，突然滾過(guò)我的胸脯。生活多么好呵！這大海擁載著的土地，這土地?fù)磔d著的生活，多么值得我愛(ài)戀呵！　　我不能解釋自己身上所發(fā)生的一切，然而，我仿佛聽(tīng)到蔚藍(lán)色的啟示錄在對(duì)我說(shuō)：你知道什么是幸福嗎？你如果要贏得它，請(qǐng)你繼續(xù)敞開(kāi)你的胸襟，體驗(yàn)著海，體驗(yàn)著自由，體驗(yàn)著無(wú)邊無(wú)際的壯闊，體驗(yàn)著無(wú)窮無(wú)盡的深淵！　　……

編輯推薦

　　教育部“十一五”課題文學(xué)專(zhuān)家，全國(guó)數(shù)十位特級(jí)教師百余位優(yōu)秀班主任鼎力推薦。

圖書(shū)封面

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