唐詩(shī)素描

出版時(shí)間：2010-5 出版社：湖南文藝出版社作者：曾冬頁(yè)數(shù)：200
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內(nèi)容概要

　　《風(fēng)尚聽讀圖文典藏·華章系列：唐詩(shī)素描》以詩(shī)歌為載體，通過(guò)準(zhǔn)確理解詩(shī)歌內(nèi)涵，把握詩(shī)歌感情基調(diào)，用自由活潑和富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，營(yíng)造優(yōu)美的意境，描寫具體可感、極富感染力的形象，使詩(shī)歌具體化、形象化。

書籍目錄

王維鹿柴竹里館渭城曲山居秋暝九月九日憶山東兄弟渭川田家終南山辛夷塢書事漢江臨眺烏鳴澗山中過(guò)香積寺新晴野望春中田園作田園樂(lè)欒家瀨積雨輞川莊作白石灘李白靜夜思烏夜啼古朗月行(節(jié)選)獨(dú)坐敬亭山春夜洛城聞笛望廬山瀑布贈(zèng)汪倫黃鶴樓送孟浩然之廣陵送友人早發(fā)白帝城望天門山訪戴天山道士不遇春思杜甫絕句絕句絕句江畔獨(dú)步尋花江畔獨(dú)步尋花春夜喜雨漫成旅夜書懷王之渙涼州詞登鸛鵲樓白居易賦得古原草送別夜雪池上題元八溪居憶江南大林寺桃花暮江吟駱賓五詠鵝賀知章詠柳盂浩然春曉過(guò)故人莊宿建德江夜歸鹿門山歌王昌齡采蓮曲出塞芙蓉樓送辛漸王翰涼州詞李嶠風(fēng)高適塞上聽吹笛別董大張繼楓橋夜泊孟郊游子吟劉禹錫浪淘沙望洞庭杜牧秋夕山行清明江南春泊秦淮柳宗元江雪中夜起望西園值月上漁翁張志和漁歌子占綸塞下曲胡令能小兒垂釣李商隱夜雨寄北花下醉北青蘿樂(lè)游原李紳憫農(nóng)憫農(nóng)羅隱蜂賈島尋隱者不遇雪晴晚望題李凝幽居暮過(guò)山村王勃江亭夜月送別送杜少府之任蜀州王績(jī)野望常建宿王昌齡隱居題破山寺后禪院劉沓虛闕題崔國(guó)輔采蓮曲孫逖宿云門寺閣張旭桃花溪?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿逢雪宿芙蓉山主人送靈澈尋南溪常道士裴迪華子岡崔護(hù)題都城南莊王建十五夜望月韓愈晚春李賀南園馬許渾謝亭送別高駢山亭夏日杜茍鶴溪興王駕雨晴任蕃宿巾子山禪寺皇甫曾山下泉陸龜蒙冬柳綦毋潛春泛若耶溪王灣次北固山下馬戴楚江懷古劉方平春怨月夜張九齡望月懷遠(yuǎn)韋應(yīng)物滁州西澗

章節(jié)摘錄

插圖：夕陽(yáng)走在影子的后面，隨一束炊煙回了家。靜靜的村落，張開了或深或淺的柴門。這個(gè)黃昏，又被一種蕭瑟的色調(diào)染成了溫暖的金黃。牛羊擁擠的腳步，沿一條窄窄的田埂涌進(jìn)了村莊。深巷頓時(shí)被一股青草的清香擠滿。誰(shuí)家的門口，一個(gè)微弓的身影站在暮色中張望？一只手搭起涼棚，一只手拄著拐杖。他期盼的視線里，滿是惦念和深情。終于，忽遠(yuǎn)忽近的童音，在幾聲牧鞭的脆響中，伴一首熟悉而古老的童謠飄進(jìn)了老人慈愛(ài)的目光。雉雞不知是耐不住寂寞，還是被這溫馨的場(chǎng)景感染，也細(xì)著嗓子，躲在屋后的林子里，輕輕地叫了一聲、兩聲……麥苗經(jīng)不住誘惑，支棱起翠綠的耳朵，把身子抽了又抽，抽了又抽，仍沒(méi)有接住雉雞遞來(lái)的情詩(shī)。于是，只好含羞地低著頭，順勢(shì)滾進(jìn)了輕風(fēng)的懷里。蠶兒躺在自己裹就的小巢里，又開始編織潔白而溫暖的夢(mèng)。那些桑樹，貢獻(xiàn)完一身綠葉后，仍堅(jiān)強(qiáng)地站在村口。農(nóng)人們荷起鋤頭，望了望村莊的方向。又燃起已然磨光的旱煙桿，深吸了幾口，隨后，向著朦朧的遠(yuǎn)山悠然地吐出幾個(gè)氤氳的煙圈。也許，今年又有一個(gè)好收成呢！在他們幸福的言語(yǔ)里，那些往日的滄桑，已被風(fēng)帶去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。站在岔路口的詩(shī)人，目送三三兩兩的牛羊走過(guò)，目送三三兩兩的農(nóng)人走過(guò)，目送一個(gè)安逸怡然的日子，被最后一束陽(yáng)光，裝進(jìn)了一間叫家的屋子！詩(shī)人不僅羨慕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后，又無(wú)可奈何地?fù)u了搖了頭，在暮靄中輕輕吟起了《式微》。

媒體關(guān)注與評(píng)論

叩開唐詩(shī)之門，走進(jìn)藝術(shù)世界?！　　欀ǎㄈ嗣窠逃霭嫔缇帉?、課程教材研究所研究員、人教版高中語(yǔ)文課標(biāo)教材執(zhí)行主編）置身于一個(gè)喧嘩與躁動(dòng)的時(shí)代，曾冬對(duì)文字卻依然充滿虔誠(chéng)和敬畏，這也就決定了他對(duì)唐詩(shī)無(wú)限癡迷，并為之嘔心瀝血、低吟淺唱，創(chuàng)作出別具一格、處處表征著唯美情調(diào)的《唐詩(shī)素描》系列作品。這些作品既是對(duì)唐詩(shī)古典精神的忠實(shí)還原，又是對(duì)唐詩(shī)現(xiàn)代意義的深度發(fā)掘，相對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)中常規(guī)的詮釋和解讀，無(wú)疑更能吸引、滋養(yǎng)乃至提振青少年學(xué)生的心靈。正因如此，這些作品在《語(yǔ)文報(bào)》連載后，才贏得了讀者經(jīng)久不衰的好評(píng)。　　——任彥鈞（語(yǔ)文報(bào)社副總編輯）曾冬所撰述的新唐詩(shī)，重新打通了一代人與唐代詩(shī)風(fēng)的通道，使唐詩(shī)的優(yōu)美意境在現(xiàn)代漢語(yǔ)中得以重現(xiàn)?！　　獛熡绖偅ā而P凰周刊》執(zhí)行主編）唐詩(shī)素描是文學(xué)的再創(chuàng)造。像詩(shī)一樣，像畫一樣，像歌一樣。清新，秀美，生動(dòng)，雅致。是浸潤(rùn)心靈的涓涓細(xì)流，是優(yōu)化語(yǔ)文素養(yǎng)的美好樂(lè)章。　　——余映潮（中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、湖北省語(yǔ)文特級(jí)教師）彩筆重繪古典神韻意境，散文再現(xiàn)唐詩(shī)奇葩精美?！　　芄妫兾魇≌Z(yǔ)文特級(jí)教師）插上想像的翅膀，放飛詩(shī)人的心靈。唐詩(shī)素描，是詩(shī)，更是畫，韻味無(wú)窮?！　　_明鋼（《語(yǔ)文世界》雜志中學(xué)版主編）誦讀古代經(jīng)典詩(shī)文，使人得到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，這既是閱讀教學(xué)的應(yīng)有之義，  也是語(yǔ)文學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的一劑行之有效的良方。品讀《唐詩(shī)素描》，是一種精神享  受！　　——李春華（上海市語(yǔ)文特級(jí)教師）

編輯推薦

《風(fēng)尚聽讀圖文典藏·華章系列:唐詩(shī)素描》解讀唐詩(shī)佳境的心靈推手。一樣的唐詩(shī)，不一樣的闡釋，可聽，可讀，可賞，可藏，四位一體的傳世佳構(gòu)。經(jīng)典，陶鑄性靈，熏染氣質(zhì)。提升人生品位的經(jīng)典篇章，熏陶不凡氣質(zhì)的上品佳構(gòu)。

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無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(71)
勉強(qiáng)可看(520)
一般般(888)
內(nèi)容豐富(3683)
強(qiáng)力推薦(302)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)92條)

風(fēng)尚聽讀圖文典藏·性靈系列—唐，名字就很好啊，
我在另一本書上看到了曾冬的一篇文章，感覺(jué)很震撼，因此買了幾本曾冬的書，這幾本“素描系列”非常好，每一篇文章都有不同的情感，作者輕而易舉地體現(xiàn)出了詩(shī)歌的意境美，光盤也很不錯(cuò)，值得珍藏
家長(zhǎng)100論壇上推薦的書，把唐詩(shī)用優(yōu)美的散文來(lái)解讀，孩子還小，可能不太明白，我自己來(lái)讀，也帶著她來(lái)感受這美妙的文字~
讀唐詩(shī)，賞美文，孩子有收獲。
幫女兒何女兒的同學(xué)買的，老師要求的暑假作業(yè)，封面不錯(cuò)紙張也很好，比書店買的便宜多了不說(shuō)，在本地還沒(méi)有賣的！能網(wǎng)購(gòu)真好！大體翻看了下，整體感覺(jué)不錯(cuò)，陶鑄性靈，熏染氣質(zhì)，對(duì)女孩子內(nèi)在氣質(zhì)的提升特別有幫助.
我有幾本唐詩(shī)，讀這本更有味道，真正的心靈讀本。
文字很優(yōu)美，情感細(xì)膩，對(duì)唐詩(shī)的見解也很獨(dú)到。
多從景色環(huán)境入手，情感滲入景中，
但與詩(shī)本身稍有偏差，缺乏古詩(shī)詞原有的意境與感動(dòng)。。
非常好書，讀唐詩(shī)配美文，超贊
非常優(yōu)美的語(yǔ)言描敘唐詩(shī)，值得一看。
詩(shī)畫雙絕。用詩(shī)詞和畫結(jié)合起來(lái)，這套書的立意就相當(dāng)不錯(cuò)，值得入手的好書！主要是對(duì)唐詩(shī)的解讀。
通過(guò)這本書，孩子會(huì)覺(jué)得唐詩(shī)與美文原來(lái)可以如此精妙地結(jié)合在一起。對(duì)他們理解和品味唐詩(shī)能起到很好的幫助。
記住唐詩(shī)，看著美文。孩子非常滿意。謝謝
一首唐詩(shī)可以被這樣演繹，真的美到心里。
以前讓兒子背唐詩(shī)，他很不耐煩；這本書卻很吸引他，深夜不睡堅(jiān)持閱讀。
光盤只朗讀了部分詩(shī)歌，而且順序打亂的
陶冶性情，孩子很喜歡光盤里營(yíng)造的詩(shī)意氛圍，具體內(nèi)容她可能并不懂。建議大家購(gòu)買。
這個(gè)商品不錯(cuò)，遠(yuǎn)離浮躁，讀來(lái)心靜
文字很美，讀來(lái)給人耳目一新的感覺(jué)。
好多好多詩(shī)，小學(xué)生讀最好
無(wú)論是老師還是學(xué)生都適合,既是良好的閱讀材料也是較好的寫作范本.值得一讀!
書是我小孩的班主任推薦買的，她建議讓孩子背誦，以彌補(bǔ)他作文基礎(chǔ)薄弱的缺點(diǎn)。今天買來(lái)看了一下，果然如老師所言，真的值得一讀！
很不錯(cuò)的書籍，值得深讀
書美，文美，聲美！
如果你是一位感性的人，在夜深人靜時(shí)，讀這本書！
如果你家中有在校生，讓他讀讀，會(huì)對(duì)作文很有啟迪。
孩子的語(yǔ)文老師指定要求購(gòu)買的書目，圖文并茂，初一的學(xué)生讀來(lái)不會(huì)太枯燥。
詩(shī)意的語(yǔ)言，經(jīng)典的詩(shī)句。稱之美文絕不為過(guò)。
書中畫很美，文字更美，很時(shí)候積累優(yōu)美語(yǔ)言，一定要買的，值得擁有。
這本書都是彩印的，配插圖，很漂亮。隨書還附贈(zèng)光盤。

書里面對(duì)古詩(shī)的解讀寫得很美，對(duì)中學(xué)生故事理解幫助很大。
入手后小有后悔，這么好的書，應(yīng)該早點(diǎn)購(gòu)買，對(duì)三四年級(jí)的古詩(shī)意境擴(kuò)寫有很大的幫助。
了解古詩(shī)的意境，享受唯美的詩(shī)境
意境很美，是我想要的
經(jīng)典名作，非常好看，非常滿意！
喜歡這系列的書，送給侄女的，很喜歡
描寫生動(dòng)，用的好詞好句多，適合寫作文的同學(xué)
寫景優(yōu)美，感覺(jué)對(duì)中學(xué)生寫作文有幫助
不錯(cuò)的書，很優(yōu)美
好書，買了不知多少本了，送給學(xué)生，詩(shī)意的解讀，靈動(dòng)的文筆，真好。是學(xué)生閱讀寫作的好幫手。謝謝！
老師推薦給我的，很不錯(cuò)，語(yǔ)言很細(xì)膩，曾冬的文筆很好，給予好評(píng)。
包裝十分精美！印刷很正！內(nèi)容很美。書中寫出了唐詩(shī)的精彩意境，使人對(duì)唐詩(shī)的領(lǐng)悟更高一層。這本書文學(xué)價(jià)值很高，書中的很多語(yǔ)句都值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)寫作文也有一定的幫助。我覺(jué)得這本書很有用，給予了我莫大的幫助。
書的內(nèi)容真的很不錯(cuò)，把全部唐詩(shī)宋詞都記錄了。鑒賞寫的真的太好了。忍不住再買了幾本回家，正本是不錯(cuò)的。
包裝很好紙質(zhì)也好一看就有感覺(jué)
送貨很快，書的內(nèi)容很好
還未看，不過(guò)從設(shè)計(jì)等來(lái)看絕對(duì)是有水準(zhǔn)的。
很好，老師推薦的，值得擁有。
印刷精美，質(zhì)量過(guò)硬，物流給力。
不錯(cuò)，內(nèi)容很不錯(cuò)，好看
我妹妹蠻喜歡的封面很好看
幫朋友小孩買的，老師要求的暑假作業(yè)，紙張很好，比書店買的便宜多了！
已經(jīng)第三次購(gòu)買，非常好的一本書。
這本書很劃算，沒(méi)想到CD的品質(zhì)那么好~~
感覺(jué)比較適合學(xué)生，深入淺出
不錯(cuò)，圖畫挺精美的，還有光碟
非常好的書，不僅有古詩(shī)，還有水墨插圖。里面的CD的朗誦也好，適合各個(gè)年齡的孩子。
很精美，圖文并茂。非常適合送給中小學(xué)生，當(dāng)然自己有空隨便翻翻也很好
很喜歡這幾本書！價(jià)格優(yōu)惠、質(zhì)量不錯(cuò)！
這個(gè)商品不錯(cuò)比較一般
內(nèi)容非常好，本來(lái)看便宜買了準(zhǔn)備送給學(xué)生做獎(jiǎng)品的，現(xiàn)在舍不得，很不錯(cuò)的書，自己收著！
價(jià)格美貌，這本物流時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)~~~
我是給上小學(xué)的兒子買的，有贈(zèng)碟，有時(shí)間讓孩子聽聽，確實(shí)是本好書，朋友推薦的。
圖文并茂！很滿意，以后會(huì)常來(lái)這里看看的！
頭次在當(dāng)當(dāng)上自助買書，價(jià)格合理，有需要會(huì)再來(lái)。
一共買了六本書，超棒，準(zhǔn)備買金庸全套。
還沒(méi)看的完，感覺(jué)很好
朋友介紹的買了不錯(cuò)
女兒喜歡~
兒子滿意，比淘寶便宜多了。
孩子老師推薦的，買來(lái)看看不錯(cuò)，但愿孩子有所收獲！
內(nèi)容非常好，適合小學(xué)高年級(jí)孩子閱讀欣賞
剛收到，小孩還沒(méi)有看。但感覺(jué)不錯(cuò)
質(zhì)量很好以后常買
孩子要買的，整體還不錯(cuò)。
很好的一體書，是兒子好的學(xué)習(xí)資料
給朋友買的，反饋好。
　　《唐詩(shī)素描》系列作品是湖南作家曾冬創(chuàng)作的與傳統(tǒng)的關(guān)于唐詩(shī)的釋義迥然不同的文本。它以原詩(shī)為載體，在通過(guò)準(zhǔn)確理解詩(shī)歌內(nèi)涵的基礎(chǔ)上運(yùn)用豐富的聯(lián)想和富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言、營(yíng)造優(yōu)美的意境，把凝練的詩(shī)詞擴(kuò)展成濃釅的散文，把唐詩(shī)描繪成了精美的圖畫，在散文化的形式下再現(xiàn)了唐詩(shī)的意境、韻味和形象。《游子吟》、《渭城曲》、《夜雨寄北》、《題都城莊》是寫情的佳作，《絕句》、《山居秋暝》、《清明》是寫景的名篇，在曾冬的筆下，這些優(yōu)美的詩(shī)歌意境都得以一一再現(xiàn)。　　《唐詩(shī)素描》這種全新的創(chuàng)作形式出現(xiàn)后，迅速風(fēng)靡全國(guó)，全國(guó)數(shù)百家報(bào)紙、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)、出版社、中高考模擬試卷紛紛轉(zhuǎn)載、改編、選錄，并有30多篇被多個(gè)省市的《語(yǔ)文》教材選用；同時(shí)，它也成了語(yǔ)文老師必備的精品教案和創(chuàng)新作文的經(jīng)典范文?！　∵@些美麗的文字必將成為這個(gè)喧囂的塵世里不可多得的心靈雞湯，讓你重新找回那份最初的寧?kù)o。
我是從家長(zhǎng)100論壇上看到介紹過(guò)來(lái)買的，一次買了十本，單位同事家有小孩的人手一冊(cè)，非常好！但我并不認(rèn)為這本書就是給學(xué)生看的，成年人一樣可以看，這些美麗的文字真的能讓心安靜下來(lái)。
書美，文美，聲美！如果你是一位感性的人，在夜深人靜時(shí)，讀這本書！如果你家中有在校生，讓他讀讀，會(huì)對(duì)作文很有啟迪。
這些美麗的文字真的打動(dòng)了我！我已向同事和學(xué)生們推薦了這本書。
唐詩(shī)的另一種讀法，有新意，文字也非常美。
很精美，附贈(zèng)的CD動(dòng)聽。2011年9月2日又購(gòu)買了《宋詞素描》和《古詩(shī)素描》，一套全購(gòu)齊了。宋詞的插圖漂亮。
質(zhì)量不錯(cuò)，送貨速度很快，有光盤……總之很好就是啦\(^o^)/~
老師推薦買的，市面書店似乎沒(méi)有
不錯(cuò)，送貨很快！書很好，解釋清晰。
此書是給孩子買的，我抽空看了光盤，非常好，值得擁有此書。
給朋友買了好幾本，很不錯(cuò)
服務(wù)很好包裝很精致。。愉快的一次購(gòu)物
是教育局要求的必讀書目，不得不買
練習(xí)與課本同步，有答案及解題思路分析，作為課后練習(xí)對(duì)孩子很有幫助
物流較快，包裝也讓人放心，尤其是內(nèi)容精彩，解讀富有靈性，頗得唐詩(shī)風(fēng)韻。物有所值。
孩子很喜歡，很滿意，好
好書，實(shí)惠。有光盤也很好
孩子非常喜歡，每期必買。
　　在唐詩(shī)里旅行
　　——讀曾冬散文集《唐詩(shī)素描》
　　
　　
　　
　　湯文培
　　
　　
　　
　　我始終相信，經(jīng)典，能改變一個(gè)人的氣質(zhì)，能提拔一個(gè)人的人生?？赡苊總€(gè)人對(duì)經(jīng)典作品的喜愛(ài)都有著屬于自己的方式，比如有的人愛(ài)好給經(jīng)典作品寫讀后感，有的人喜歡把經(jīng)典作品認(rèn)真謄寫在自己的手抄本上，很顯然，曾冬對(duì)經(jīng)典作品的愛(ài)好方式是與眾不同的，他首創(chuàng)了一種前所未有的嶄新的文本形式——唐詩(shī)素描，用散文寫意的形式詮釋著自己對(duì)唐詩(shī)的一往情深。
　　
　　《唐詩(shī)素描》與傳統(tǒng)的關(guān)于唐詩(shī)的釋義迥然不同，它以原詩(shī)為載體，在準(zhǔn)確理解詩(shī)歌內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，運(yùn)用豐富的聯(lián)想和富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，營(yíng)造優(yōu)美的意境，把凝練的詩(shī)詞擴(kuò)展成如畫的散文，在散文化的形式下再現(xiàn)了唐詩(shī)的意境。
　　
　　《唐詩(shī)素描》精選作者十年來(lái)創(chuàng)作的120篇優(yōu)秀作品，從某種程度上講，《唐詩(shī)素描》是對(duì)唐詩(shī)的再創(chuàng)作。曾冬是一位詩(shī)人，他對(duì)文字的巧妙運(yùn)用以及對(duì)感情的把握之準(zhǔn)，簡(jiǎn)直讓人無(wú)可挑剔。作品中的語(yǔ)言既形象生動(dòng)、含蓄蘊(yùn)藉，又質(zhì)樸自然，體現(xiàn)出一種厚重感和音樂(lè)美感，讀來(lái)朗朗上口。在選擇詞匯上和詞匯的構(gòu)成上作者也是別具匠心的，比如在選擇詞匯上，作者注重選擇“陽(yáng)光”“靜謐”“遠(yuǎn)方”“溫暖”等輕快且有深意的詞語(yǔ)；在詞匯構(gòu)成上，作者擅長(zhǎng)使用平實(shí)自然的疊詞和疊字來(lái)豐盈作品的藝術(shù)形象。字里行間，我能感受到作者根據(jù)自己內(nèi)心情緒的變化而變換著語(yǔ)言的節(jié)奏，看似隨意，其實(shí)飽含著作者充沛而復(fù)雜的感情，讀之給人以極大的感染力。
　　
　　作者的想象是大膽而且前衛(wèi)的。在《送友人》里作者如此闡釋“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”：“終于要分手了。一個(gè)人望著另一個(gè)人，不說(shuō)話，只把一顆心，裝在另一顆心的心里。一匹馬望著另一匹馬，蕭蕭長(zhǎng)鳴，眼里是無(wú)盡的哀傷。揮手的剎那，有雨，打濕了春天的背景。”凝練的幾句話，將送別友人時(shí)留戀難舍的心情表達(dá)得淋漓盡致；在《馬》里：“詩(shī)人突發(fā)奇想：什么時(shí)候，我能擁有一匹屬于自己的駿馬，一匹裝束華麗的駿馬，在這清涼如水的秋夜，在這無(wú)邊無(wú)際的大漠，如鷹般飛快地馳騁，自由的奔跑，忘掉世間的一切束縛和煩惱。詩(shī)人抬起頭，望了望依然朦朧、依然空曠的遠(yuǎn)方，忍不住為自己天真的想法笑了?！边@就是曾冬的想象，既有天馬行空般的不切實(shí)際，但內(nèi)涵又如此貼近我們生活的本質(zhì)、貼近我們的真切感受。
　　
　　作者超常的想象和獨(dú)特的視角，使他能在別人司空見慣的景觀上悟出生命、文化和歷史來(lái)，唐詩(shī)里的景觀，他已熟知于心，他仿佛同唐詩(shī)里的山川景物、草木風(fēng)情發(fā)生著強(qiáng)烈的共鳴：在《蜂》里，作者為蜜蜂打抱不平的同時(shí)，心里掛念著唐代勤苦的百姓：“蜜蜂啊，從你身上，我看到了唐代百姓的影子，勤心苦胝，豁達(dá)樂(lè)觀。雖一輩子勞苦，而果實(shí)，卻總被那些不勞而獲的人榨取。”在《北青蘿》里，作者領(lǐng)悟到“大千世界，全在微塵”的佛家境界：“人只不過(guò)是大千世界里一粒微小的無(wú)色的塵土，一朵清晨綻放又在風(fēng)中突然消失的無(wú)影的花，又何必再去在乎那些金錢名利、愛(ài)恨情仇？”
　　
　　我常常在暗地里獨(dú)自慶幸，慶幸我們的祖先給我們留下了如此偉大而美麗的唐詩(shī)；讀完曾冬的《唐詩(shī)素描》后，我不得不再次慶幸，慶幸我們這個(gè)喧囂而浮躁的時(shí)代還有像曾冬這樣詩(shī)情俊逸而心懷悲憫的詩(shī)人。
　　
　　讀《唐詩(shī)素描》，如同在唐詩(shī)里旅行。在這場(chǎng)旅行中，我仿佛在一步一步走近唐朝的詩(shī)人們，我仿佛看到一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂，一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的生命，縱然時(shí)空相隔，山遙水闊，卻仍與千載而下的我們共享喜怒哀樂(lè)。
　　
　　
　　
　　
　　我始終相信，經(jīng)典，能改變一個(gè)人的氣質(zhì)，能提拔一個(gè)人的人生?？赡苊總€(gè)人對(duì)經(jīng)典作品的喜愛(ài)都有著屬于自己的方式，比如有的人愛(ài)好給經(jīng)典作品寫讀后感，有的人喜歡把經(jīng)典作品認(rèn)真謄寫在自己的手抄本上，很顯然，曾冬對(duì)經(jīng)典作品的愛(ài)好方式是與眾不同的，他首創(chuàng)了一種前所未有的嶄新的文本形式——唐詩(shī)素描，用散文寫意的形式詮釋著自己對(duì)唐詩(shī)的一往情深。
　　
　　《唐詩(shī)素描》與傳統(tǒng)的關(guān)于唐詩(shī)的釋義迥然不同，它以原詩(shī)為載體，在準(zhǔn)確理解詩(shī)歌內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，運(yùn)用豐富的聯(lián)想和富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，營(yíng)造優(yōu)美的意境，把凝練的詩(shī)詞擴(kuò)展成如畫的散文，在散文化的形式下再現(xiàn)了唐詩(shī)的意境。
　　
　　《唐詩(shī)素描》精選作者十年來(lái)創(chuàng)作的120篇優(yōu)秀作品，從某種程度上講，《唐詩(shī)素描》是對(duì)唐詩(shī)的再創(chuàng)作。曾冬是一位詩(shī)人，他對(duì)文字的巧妙運(yùn)用以及對(duì)感情的把握之準(zhǔn)，簡(jiǎn)直讓人無(wú)可挑剔。作品中的語(yǔ)言既形象生動(dòng)、含蓄蘊(yùn)藉，又質(zhì)樸自然，體現(xiàn)出一種厚重感和音樂(lè)美感，讀來(lái)朗朗上口。在選擇詞匯上和詞匯的構(gòu)成上作者也是別具匠心的，比如在選擇詞匯上，作者注重選擇“陽(yáng)光”“靜謐”“遠(yuǎn)方”“溫暖”等輕快且有深意的詞語(yǔ)；在詞匯構(gòu)成上，作者擅長(zhǎng)使用平實(shí)自然的疊詞和疊字來(lái)豐盈作品的藝術(shù)形象。字里行間，我能感受到作者根據(jù)自己內(nèi)心情緒的變化而變換著語(yǔ)言的節(jié)奏，看似隨意，其實(shí)飽含著作者充沛而復(fù)雜的感情，讀之給人以極大的感染力。
　　
　　作者的想象是大膽而且前衛(wèi)的。在《送友人》里作者如此闡釋“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”：“終于要分手了。一個(gè)人望著另一個(gè)人，不說(shuō)話，只把一顆心，裝在另一顆心的心里。一匹馬望著另一匹馬，蕭蕭長(zhǎng)鳴，眼里是無(wú)盡的哀傷。揮手的剎那，有雨，打濕了春天的背景?！蹦毜膸拙湓?，將送別友人時(shí)留戀難舍的心情表達(dá)得淋漓盡致；在《馬》里：“詩(shī)人突發(fā)奇想：什么時(shí)候，我能擁有一匹屬于自己的駿馬，一匹裝束華麗的駿馬，在這清涼如水的秋夜，在這無(wú)邊無(wú)際的大漠，如鷹般飛快地馳騁，自由的奔跑，忘掉世間的一切束縛和煩惱。詩(shī)人抬起頭，望了望依然朦朧、依然空曠的遠(yuǎn)方，忍不住為自己天真的想法笑了?！边@就是曾冬的想象，既有天馬行空般的不切實(shí)際，但內(nèi)涵又如此貼近我們生活的本質(zhì)、貼近我們的真切感受。
　　
　　作者超常的想象和獨(dú)特的視角，使他能在別人司空見慣的景觀上悟出生命、文化和歷史來(lái)，唐詩(shī)里的景觀，他已熟知于心，他仿佛同唐詩(shī)里的山川景物、草木風(fēng)情發(fā)生著強(qiáng)烈的共鳴：在《蜂》里，作者為蜜蜂打抱不平的同時(shí)，心里掛念著唐代勤苦的百姓：“蜜蜂啊，從你身上，我看到了唐代百姓的影子，勤心苦胝，豁達(dá)樂(lè)觀。雖一輩子勞苦，而果實(shí)，卻總被那些不勞而獲的人榨取?！痹凇侗鼻嗵}》里，作者領(lǐng)悟到“大千世界，全在微塵”的佛家境界：“人只不過(guò)是大千世界里一粒微小的無(wú)色的塵土，一朵清晨綻放又在風(fēng)中突然消失的無(wú)影的花，又何必再去在乎那些金錢名利、愛(ài)恨情仇？”
　　
　　我常常在暗地里獨(dú)自慶幸，慶幸我們的祖先給我們留下了如此偉大而美麗的唐詩(shī)；讀完曾冬的《唐詩(shī)素描》后，我不得不再次慶幸，慶幸我們這個(gè)喧囂而浮躁的時(shí)代還有像曾冬這樣詩(shī)情俊逸而心懷悲憫的詩(shī)人。
　　
　　讀《唐詩(shī)素描》，如同在唐詩(shī)里旅行。在這場(chǎng)旅行中，我仿佛在一步一步走近唐朝的詩(shī)人們，我仿佛看到一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂，一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的生命，縱然時(shí)空相隔，山遙水闊，卻仍與千載而下的我們共享喜怒哀樂(lè)。（湯文培）

唐詩(shī)素描

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