高考廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　在當(dāng)前藝術(shù)類招生考試的熱潮中，有一個(gè)異軍突起的門(mén)類，那就是廣播影視類。　　這本書(shū)，主要介紹影視類院校的“幕后”各專業(yè)，包括編劇類、導(dǎo)演類、攝影類、制作類、制片類，以及與之相關(guān)、相近的專業(yè)。為表述方便，姑且稱之為“編導(dǎo)攝制”類。這些專業(yè)分工各不相同，但招生考試的套路卻是基本一致的。它們都要進(jìn)行面試和筆試，其中面試都有“自我介紹”和“回答考官提問(wèn)”，筆試都有“看片分析”和“回答問(wèn)題”。而且考生一般都可以兼報(bào)幾個(gè)專業(yè)，所以這里合在一起講。　　這里學(xué)要鄭重聲明幾點(diǎn)：　　第一，各校、各專業(yè)的考試套路并不致，而且?guī)缀跄昴暧凶?。這本書(shū)沒(méi)有、也不可能全部講到，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)當(dāng)年各校的考試大綱，適當(dāng)調(diào)整、補(bǔ)充。這本書(shū)并不代表哪個(gè)學(xué)?；?qū)I(yè)，而只是籠而統(tǒng)計(jì)，泛指這一類專業(yè)?！　〉诙囆g(shù)類專業(yè)招生特別強(qiáng)調(diào)考生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)感受，強(qiáng)調(diào)靈氣悟性，強(qiáng)調(diào)理解表達(dá)。這全靠長(zhǎng)期的熏陶、訓(xùn)練和積累，而不能靠什么“抓重點(diǎn)”，靠死記硬背。這本書(shū)更不是什么“錦囊妙計(jì)”，而只能介紹一些基本套路的注意事項(xiàng)，所列的例文也只是舉例，而并非范文，只能舉一反三，而不能照搬?！　〉谌?，該書(shū)所列資料較多，但絕不是什么考試范圍，更不是說(shuō)什么都會(huì)考。其中文藝常識(shí)部分篇幅較長(zhǎng)，而近年許多院校又不再單獨(dú)進(jìn)行“文藝常識(shí)”筆試，考慮到它們?nèi)杂兄匾膮⒖純r(jià)值，所以另作書(shū)《文藝常識(shí)》出版，基中《電視》和《鏡頭的拍攝與編輯》兩章更是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，請(qǐng)將本書(shū)與《文藝常識(shí)》一書(shū)配套使用?！　〉谒?，書(shū)中《談看片寫(xiě)故事》和《談寫(xiě)觀后感》兩篇由易培撰寫(xiě)，此外，他為該書(shū)的編寫(xiě)、出版了大量工作。

書(shū)籍目錄

專業(yè)定位篇  圓大學(xué)夢(mèng)  進(jìn)電視圈  上大學(xué)——一次重要的選擇    搞電視——一種誘人的職業(yè)    做“科班”電視人  普通文理科與藝術(shù)類    普通文科    普通理科    藝術(shù)類  臺(tái)前與幕后    臺(tái)前風(fēng)光好    幕后天地寬    倒掛的比例  幕后天地寬    編劇類    導(dǎo)演類    攝影類    制作類    制片類    音樂(lè)類美術(shù)類  談面試    面試的重要性    心態(tài)決定一切    語(yǔ)言要規(guī)范、清楚    服飾、打扮、姿態(tài)要大方得體  談自我介紹    要有具體材料，不要作秀表演    要講究表達(dá)技巧，不要搞成填表式    要抓住特色，不要流于一般    補(bǔ)充幾條注意事項(xiàng)  考官常問(wèn)哪些問(wèn)題    從自我介紹引出的話題    你最喜歡的“六個(gè)一”    你對(duì)所報(bào)專業(yè)的認(rèn)識(shí)    常識(shí)類題目    綜合素質(zhì)測(cè)試題  專業(yè)筆試篇  談看片作文和答題  談看片寫(xiě)故事  談寫(xiě)觀后感  談看片分析  談主題分析  看片分析作選附錄  難圓綠色夢(mèng)  專業(yè)招生筆試試題選  2005年藝術(shù)類專業(yè)招生簡(jiǎn)章

章節(jié)摘錄

“臺(tái)前”專業(yè)當(dāng)然好。當(dāng)播音員、主持人、演員，知名度高，風(fēng)光無(wú)限，也被人認(rèn)為是“人才”的標(biāo)志。不過(guò)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，他們?yōu)榇艘冻鼍薮蟮呐?，甚至是痛苦的磨練，?duì)這一點(diǎn)，則往往容易被人忽視。二十多年以來(lái)，隨著電視的崛起，“追星”、“造星”熱潮一浪高過(guò)一浪。許多年輕人把當(dāng)電視播音員、當(dāng)主持人當(dāng)成理想的職業(yè)、人生的追求，其中又以女學(xué)生居多。所以，播音專業(yè)一直很熱，也許是中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的專業(yè)。以中國(guó)傳媒大學(xué)為例，播音系每年招生幾十個(gè)，但全國(guó)報(bào)名的有幾千人、上萬(wàn)人，平均幾百個(gè)人中挑一個(gè)。競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，門(mén)檻一再抬高，但報(bào)考的熱度卻沒(méi)有減退的跡象。播音專業(yè)有極大的誘惑力，有人認(rèn)為，不去考是個(gè)遺憾，考不上也不后悔，對(duì)這一行帶有很大的盲目性。還有人解釋：“我只是想去試一試，碰碰運(yùn)氣?！边@也不可取。因?yàn)檫@不是買(mǎi)福利彩票，機(jī)率雖小，但各人的機(jī)會(huì)是均等的。而播音是選拔人才，最講實(shí)力。如果實(shí)力強(qiáng)，哪怕只有一個(gè)名額，也應(yīng)該選你；如果實(shí)力一般（更不要說(shuō)較差），就永遠(yuǎn)不會(huì)被選上，因?yàn)檫@一行還有個(gè)特點(diǎn)——寧缺勿濫。還應(yīng)補(bǔ)充一點(diǎn)，播音專業(yè)招生考試評(píng)分雖帶有很強(qiáng)的主觀色彩，但相對(duì)別的專業(yè)，它還是最嚴(yán)格、最公正的。一、它要由多位評(píng)委打分，還要去掉最高、最低分。二、它要經(jīng)過(guò)多道關(guān)卡、多輪淘汰。三、它將來(lái)還要接受最嚴(yán)格的檢查——在屏幕上亮相，接受千萬(wàn)觀眾的評(píng)判，一旦不被受眾認(rèn)可，立即會(huì)“下崗”。所以各家電視臺(tái)對(duì)此都嚴(yán)加把關(guān)，以免砸了自己的牌子。還有一點(diǎn)要特別強(qiáng)調(diào)，就是臺(tái)前與幕后之間，比例嚴(yán)重失調(diào)，出現(xiàn)了比例倒掛。每年報(bào)考影視藝術(shù)專業(yè)的，臺(tái)前專業(yè)的占絕大部分，其中尤以播音專業(yè)為甚，又以女生占大部分。但在電視行業(yè)中，從事臺(tái)前工作的，只占百分之幾，而百分之九十以上的人都在幕后工作。如一個(gè)大型電視臺(tái)，職工上千，但播音員只要十幾個(gè)就夠了；至于小型電視臺(tái)，則只要一兩個(gè)播音員。這與報(bào)考時(shí)臺(tái)前專業(yè)的奇熱形成了很大的反差，勢(shì)必造成一種巨大的浪費(fèi)：學(xué)了幾年播音專業(yè)，到頭來(lái)只有極少數(shù)能從事播音工作，其余都要改行。而占電視行業(yè)人數(shù)百分之九十以上的幕后各專業(yè)，報(bào)名的人相對(duì)較少，因而錄取的機(jī)率相對(duì)較高，而就業(yè)時(shí)專業(yè)對(duì)口機(jī)率更高。

后記

《編導(dǎo)攝制卷》一書(shū)出版以后，受到廣大考生的歡迎，也發(fā)現(xiàn)其中還有一些問(wèn)題，更有許多東西沒(méi)有講到。乘這次再版的機(jī)會(huì)，對(duì)原書(shū)作了較大的補(bǔ)充、修改。一、“專業(yè)定位篇”四篇文章基本保持不變，只在版面上、文字上略作修改。二、“專業(yè)面試篇”中，基本保留《談面試》和《談自我介紹》兩文，僅補(bǔ)充“自我介紹例文”三則?！犊脊俪?wèn)哪些問(wèn)題》一文，改為《談回答考官提問(wèn)》，重新寫(xiě)過(guò)。新增加兩篇：《談命題編故事》和《談特長(zhǎng)展示》。三、“專業(yè)筆試篇”改動(dòng)最大。1.基本保留三篇：《談看片作文和答題》、《談看片寫(xiě)故事》、《談寫(xiě)觀后感》。2.重新改寫(xiě)兩篇：《談看片分析》、《談主題分析》。3.新增加五篇，即《談結(jié)構(gòu)分析》、《談材料分析》、《談人物分析》、《談藝術(shù)手法分析》和《再談看片分析》，使“看片分析”成為一組系列文章。4.《看片分析習(xí)作選》的例文，由10篇增加到20篇。四、“附錄”部分，《專業(yè)招生筆試試題選》增加了2006年、2007年和2008年的部分試題。而《藝術(shù)類專業(yè)招生簡(jiǎn)章》則用最新的2008年版，以取代已過(guò)時(shí)的2005年版。五、盡管作了修訂，書(shū)中不足之處仍有不少。請(qǐng)各位不吝賜教，提出修改意見(jiàn)，以便將來(lái)改進(jìn)。

編輯推薦

《高考廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練:編導(dǎo)攝制卷》是由湖南文藝出版社出版的。

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