出版時(shí)間:2005-6 出版社:湖南文藝出版社 作者:王印英 頁數(shù):112
內(nèi)容概要
《紅舞鞋系列·幼兒園教師指導(dǎo)用書:幼兒情趣歌舞》在音樂的選擇上,不局限于幼兒音樂,有益幼兒健康發(fā)展為幼兒所喜愛的動漫卡通音樂,以及時(shí)尚的流行音樂,均兼收并蓄。在活動的設(shè)計(jì)上,《紅舞鞋系列·幼兒園教師指導(dǎo)用書:幼兒情趣歌舞》借鑒了“達(dá)爾克羅茲的體態(tài)律動”,“奧爾夫音樂教學(xué)體系”,讓幼兒在游戲中歌舞,在歌舞中游戲。在歌舞的編排上,突出了幼兒舞蹈的趣味性,又融進(jìn)了時(shí)尚的舞蹈元素,同時(shí)帶給幼兒無限的創(chuàng)造空間。很多歌舞片斷和結(jié)束時(shí)的造型是讓幼兒隨心所欲地去創(chuàng)編動作,讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。在表演形式上,指導(dǎo)教師可靈活地編排隊(duì)形,給幼兒提供更多的表演機(jī)會。
書籍目錄
一、音樂感受訓(xùn)練1、節(jié)奏小班(一)敲敲鈴鼓(二)走走跳跳中班(一)表情歌(二)生動幽默的口技大班(一)長大開飛船(二)四只小天鵝2、即時(shí)反應(yīng)小班(一)小手爬(二)鉆橋洞中班(一)紅眼睛綠眼睛(二)小花大樹大班(一)呼拉圈(二)我的朋友在哪里二、律動1、手臂小班(1)我有小手(手型)(2)時(shí)鐘店(擺臂)中班(1)紅蘋果(手腕)(2)手指伸出來(指型)大班(1)雁兒飛(波浪)(2)雪花和雨滴(綜合)2、步伐小班(1)玩具進(jìn)行曲(吸腿走)(2)火車嗚嗚叫(小跑步)(3)請你也來跳跳(蹦跳步)中班(1)小溪輕輕流(碎步)(2)上下左右(踵步)(3)麥當(dāng)勞(踏點(diǎn)步)大班(1)乘上我的汽車(后踢步)(2)布娃娃敲木琴(墊步)(3)洋娃娃和小熊跳舞(吸跳步)三、情趣歌舞小班(一)問候你(二)好朋友(三)手帕舞(四)小豬(五)青蛙合唱團(tuán)(六)小鴨鴨中班(一)小叮當(dāng)(二)十個印第安小朋友(三)小小兵(四)我有一只可愛的小狗(五)唐老鴨(六)茶壺嘟嘟(七)芭蕾娃娃(八)我愛洗澡大班(一) Happy Marber(二)采茶(三)撥浪鼓(四)我愿做個舞蹈家(五)好爸爸壞爸爸(六)小小機(jī)器人(七)刨冰進(jìn)行曲(八)櫻桃小丸子(九)兩只老虎四、創(chuàng)編小班(一)春天(二)走走走中班(一)小木偶(二)實(shí)物編舞(三)比比誰的動作多大班(一)小星星(二)環(huán)境即興(三)照鏡子(四)誰的舞姿靚五、幼兒舞蹈常用術(shù)語注釋六、感言
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